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不思进取只思你 上传于:2024-06-03
《同他去》 教学目标: 通过听赏和学唱民间童谣“同他去”,培养学生热爱本民族音乐,初步感受壮民族童谣的音乐风格。 通过音乐活动和表演,激发学生对民族民间音乐舞蹈的兴趣和爱好,使学生学会在音乐活动(表演)中大方自然地展现自我,并乐于与他人合作。 教学重点: 歌表演。 教学难点: 表演的情绪和情景的创编。 教学方法: 情景法、讨论法、启发引导法。 学习方法: 体验感受、分析讨论、 想想做做。 教学用具: 铃鼓、多媒体。 教学过程: 一、组织教学。 二、学习歌曲《同他去》。 1.跟录音哼哼《同他去》。 2.跟师学习歌谱。 填词。 4.展示自己的填词。 三、游戏:《同他去》。 讲规则。 用读的方式做游戏。 唱儿歌。 比一比:谁唱得好。 玩游戏。 互相评价。 总结: 歌唱友谊,不同民族有不同的表达方式。
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