化学实验基本操作.doc

二化学实验基本操作仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是内壁上附着的水膜均匀既不聚成水滴也不成股流下药品的取用和保存实验室里所用的药品很多是易燃易爆有腐蚀性或有毒的因此在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规程保证安全不能用手接触药品不要把鼻孔凑到容器口去闻药品特别是气体的气味不得尝任何药品的味道注意节约药品严格按照实验规定的用量取用药品如果没有说明用量一般应按最少量取用液体固体只需要盖满试管底部实验剩余的药品既不能放回原瓶也不要随意丢弃更不要拿出实验室要放人指定的容器内固体药品的取用取用固体药品一般用药匙往试管里装入固体粉末时为避免药品沾在管口和管壁上先使试管倾斜把盛有药品的药匙或用小纸条折叠成的纸槽小心地送入试管底部然后使试管直立起来让药品全部落到底部有些块状的药品可用镊子夹取液体药品的取用取用很少量液体时可用胶头滴管吸取取用较多量液体时可用直接倾注法取用细口瓶里的药液时先拿下瓶塞倒放在桌上然后拿起瓶子标签应对着手心瓶口要紧挨着试管口使液体缓缓地倒入试管注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签一般往大口容器或容量瓶漏斗里倾注液体时应用玻璃棒引流几种特殊试剂的存放钾钙钠在空气中极易氧化遇水发生剧烈反应应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气白磷着火点低在空气中能缓慢氧化而自燃通常保存在冷水中液溴有毒且易挥发需盛放在磨口的细口瓶里并加些水水覆盖在液溴上面起水封作用碘易升华且具有强烈刺激性气味盛放在磨口的广口瓶里浓硝酸硝酸银见光易分解应保存在棕色瓶中贮放在黑暗而且温度低的地方氢氧化钠固体易潮解应盛放在易于密封的干燥大口瓶中保存其溶液盛放在无色细口瓶里瓶口用橡皮塞塞紧不能用玻璃塞试纸的使用试纸的种类很多常用的有红色石蕊试纸蓝色石蕊试纸试纸淀粉碘化钾试纸和品红试纸等在使用试纸检验溶液的性质时一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上用沾有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部观察颜色的变化判断溶液的性质在使用试纸检验气体的性质时一般先用蒸馏水把试纸润湿粘在玻璃棒的一端用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的试管口注意不要接触观察试纸的颜色变化情况来判断气体的性质注意使用试纸不能用蒸馏水润湿溶液的配制配制溶质质量分数一定的溶液计算算出所需溶质和水的质量把水的质量换算成体积如溶质是液体时要算出液体的体积称量用天平称取固体溶质的质量用量简量取所需液体水的体积溶解将固体或液体溶质倒入烧杯里加入所需的水用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解配制一定物质的量浓度的溶液计算算出固体溶质的质量或液体溶质的体积称量用托盘天平称取固体溶质质量用量简量取所需液体溶质的体积溶解将固体或液体溶质倒入烧杯中加入适量的蒸馏水约为所配溶液体积的用玻璃棒搅拌使之溶解冷却到室温后将溶液引流注入容量瓶里洗涤转移用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤次将洗涤液注入容量瓶振荡使溶液混合均匀定容继续往容量瓶中小心地加水直到液面接近刻度处改用胶头滴管加水使溶液凹面恰好与刻度相切把容量瓶盖紧再振荡摇匀过滤过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法过滤时应注意一贴将滤纸折叠好放入漏斗加少量蒸馏水润湿使滤纸紧贴漏斗内壁二低滤纸边缘应略低于漏斗边缘加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘三靠向漏斗中倾倒液体时烧杯的夹嘴应与玻璃棒接触玻璃棒的底端应和过滤器有三层滤纸处轻轻接触漏斗颈的末端应与接受器的内壁相接触例如用过滤法除去粗食盐中少量的泥沙蒸发和结晶蒸发是将溶液浓缩溶剂气化或溶质以晶体析出的方法结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小从而使晶体析出加热蒸发皿使溶液蒸发时要用玻璃棒不断搅动溶液防止由于局部温度过高造成液滴飞溅当蒸发皿中出现较多的固体时即停止加热例如用结晶的方法分离和混合物蒸馏蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法用蒸馏原理进行多种混合液体的分离叫分馏操作时要注意在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片防止液体暴沸温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的也不能少于冷凝管中冷却水从下口进从上口出加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点例如用分馏的方法进行石油的分馏分液和萃取分液是把两种互不相溶密度也不相同的液体分离开的方法萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求和原溶液中的溶剂互不相溶对溶质的溶解度要远大于原溶剂并且溶剂易挥发在萃取过程中要注意将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗其量不能超过漏斗容积的塞好塞子进行振荡振荡时右手捏住漏斗上口的颈部并用食指根部压紧塞子以左手握住旋塞同时用手指控制活塞将漏斗倒转过来用力振荡然后将分液漏斗静置待液体分层后进行分液分液时下层液体从漏斗口放出上层液体从上口倒出例如用四氯化碳萃取溴水里的溴升华升华是指固态物质吸热后不经过液态直接变成气态的过程利用某些物质具有升华的特性将这种物质和其它受热不升华的物质分离开来例如加热使碘升华来分离和的混合物渗析利用半透膜如膀胱膜羊皮纸玻璃纸等使胶体跟混在其中的分子离子分离的方法常用渗析的方法来提纯精制胶体溶液典型例题一至三单元部分例用试纸测定某无色溶液的值时规范的操作是将试纸放入溶液中观察其颜色变化跟标准比色卡比较将溶液倒在试纸上跟标准比色卡比较用干燥的洁净玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上跟标准比色卡比较在试管内放少量溶液煮沸把试纸放在管口观察颜色跟标准比色卡比较分析与解答用试纸测定溶液的值是化学实验的基本操作正确规范的操作是用干燥洁净的玻璃棒沾有待测溶液滴在干燥的试纸中部试纸变色立即与标准比色卡比较确定溶液的值在操作过程中试纸不能用水润湿也不能将试纸丢放在待测溶液里本题答案为下列有关使用托盘天平的叙述不正确的是称量前先调节托盘天平的零点称量时左盘放被称量物右盘放砝码潮湿的或具有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿里称量其他固体药品可直接放在天平托盘上称量用托盘天平可以准确称量至称量完毕应把砝码放回砝码盒中分析与解答本题考查化学实验的基本技能分析试题比较托盘天平使用的基本技能可知托盘天平只能用于粗略的称量能称准到而不能称准到对于无腐蚀性和不易潮解的固体药品应放在白纸上称量而不能将它们直接放在托盘上称量托盘天平在使用时要放平调零左物右码等故叙述不正确的为例苯的硝化反应银镜反应制酚醛树脂由乙醇制乙烯分析与解答当被加热的物质易燃或易分解且加热的温度在以下时一般可用水浴加热水浴加热的最高温度为苯的硝化反应在时进行乙醇的银镜反应在的情况下发生制酚醛树脂的实验在左右进行而实验室制乙烯要在下进行所以由乙醇制乙烯不能用水浴加热正确答案为例下列溶液有时呈黄色其中由于久置时被空气中氧气氧化而变色的是浓硝酸硫酸亚铁高锰酸钾工业盐酸分析与解答有的化学试剂久置在空气中会发生颜色的变化其变色的原因是多方面的如久置的浓硝酸显黄色是因为发生分解反应浓硝酸里溶解了红棕色的而呈黄色久置的溶液也不十分稳定在酸性溶液中缓慢地分解使溶液显黄色工业盐酸呈黄色是因为含有杂质硫酸亚铁在空气里被氧气氧化为而使溶液显黄色正确答案为例准确量取高锰酸钾溶液可选用的仪器是量简量筒酸式滴定管碱式滴定管年上海市高考题分析与解答量简是不能准确地计量的仪器滴定管是较精确的计量仪器准确量取溶液应该用滴定管又因为碱式滴定管的下端有一段橡皮管高锰酸钾具有强腐蚀性能腐蚀橡皮管量取高锰酸钾溶液要用酸式滴定管正确答案为例不能用水浴加热的实验是先选择填空再简要说明作此选择的理由某试管内装有约占其容积的溶液则溶液的体积是用字母回答约约无法判断因为拟在烧杯中于加热条件下配制某溶液应选择的烧杯是用字母回答烧杯烧杯烧杯烧杯因为分析与解答试管有多种规格试管的容积有大有小第小题没有确定试管的规格和容积则占其容积的溶液的体积是无法确定的在配制溶液的过程中用烧杯来溶解溶质一般情况下选用烧杯的容积应比所配溶液的体积大一倍为宜如配制溶液应选用烧杯正确答案题目并没有指明试管的大小规格选用烧杯的容积比所配溶液的体积大一倍为最佳选择例实验室里需用的硫酸铜溶液现选取容量瓶进行配制以下操作正确的是称取硫酸铜加入水称取胆矾配成溶液称取硫酸铜加入水称取胆矾配成溶液分析与解答根据配制物质的量浓度溶液的特点应配成溶液而加入的水是错误的则的操作不正确再计算的质量正确答案为例进行化学实验必须注意安全下列说法正确的是填写标号不慎将酸溅到眼中应立即用水冲洗边洗边眨眼睛不慎将浓碱溶液沾到皮肤上要立即用大量水冲洗然后涂上硼酸溶液如果苯酚浓溶液沾到皮肤上应立即用酒精洗配制硫酸溶液时可先在量筒中加入一定体积的水再在搅拌下慢慢加入浓硫酸分析与解答本题既考查了化学实验基本操作又重点考查处理实验过程中有关安全问题的能力在实验过程中如果不慎将酸沾到皮肤或衣物上应立即用较多的水冲洗如果是浓硫酸要迅速用抹布擦试然后用水冲洗再用的碳酸氢钠溶液来冲洗如果将碱溶液沾到皮肤上要用较多的水冲洗再涂上硼酸溶液万一眼睛里溅进了酸或碱溶液要立即用水冲洗切不可用手揉眼睛要边洗边眨眼睛必要时要请医生治疗所以说法是正确的苯酚有毒在冷水中的溶解度不大易溶于乙醇乙醚等有机溶剂如果不慎将苯酚沾到皮肤上应立即用酒精洗涤的说法是正确的浓硫酸溶于水时要放出大量的热在稀释浓硫酸时要把浓硫酸沿着烧杯内壁缓慢地注入盛有水的烧杯里并用玻璃棒不断搅拌使产生的热量迅速扩散量简是量取溶液的量具不能溶解溶液则的说法是错误的本题的答案是例是中学化学实验中常见的几种温度计装置示意图请从中选出必须使用温度计的实验把编号填入最适宜的装置图下的空格中多选要倒扣分酒精和浓硫酸混和加热制乙烯电石跟水反应制乙炔分离苯和硝基苯的混物苯和溴的取代反应石油分馏装置浓硫酸和二氧化锰混合加热制测定硝酸钾在水中的溶解度食盐和浓硫酸混合加热制氯化氢选用装置做苯的硝化实验中长玻璃管的作用是分析与解答本题的第问既考查了化学实验基本操作中关于温度计的使用问题题目内容十分基础但知识组合又特别巧妙而且覆盖了整个中学化学中关于温度计使用的问题当测量的温度为反应液时应选或当测量的温度为气体时应选用在第问中考查了苯硝化实验中长下玻璃管的主要作用冷凝本题的答案和评分标准为对个分全对分错一个扣分本题不出现负分减少苯的挥发或答起冷凝器作用分例在进行沉淀反应的实验时如何认定沉淀已经完全中学化学实验中在过滤器上洗涤沉淀的操作是分析与解答本题考查了关于沉淀过滤的实验基本操作重点考查对实验现象的观察操作能力和表达能力其答案为在上层清液中或取少量上层清液置于小试管中滴加沉淀剂如果不再产生沉淀说明沉淀完全向漏斗里注入蒸馏水使水面没过沉淀物等水流完后重复操作数次