实验实验基本操作教学目标知识与技能知道酒精灯的使用药品的取用以及加热等实验操作了解观察表述记录实验现象的方法掌握良好的实验习惯过程与方法通过阅读分析课文培养学生归纳整理化学资料提取重点和找出知识间内在联系的能力运用科学实验探究的方法来得出结论情感态度与价值观引导学生从现实生活的经历与体验出发激发学生对化学学科的兴趣通过自身参与科学实验探究过程认识到科学探究需要严谨的态度教学重难点了解常用化学仪器的名称用途知道常用化学仪器的使用注意事项培养独立思考加工信息的能力教学过程一导入今天这节课我们主要学习化学实验基本操作教师板书课题化学实验基本操作二新课讲授一知识点一药品与仪器药品铜绿稀盐酸镁条锌粒酒精仪器酒精灯坩埚钳镊子铁架台试管药匙石棉网量筒胶头滴管研钵安全警示实验中不要直接用手接触药品更要避免药品进入口中注意酒精灯和给物质加热的正确操作方法以免烫伤人或引起火灾使用坩埚钳点燃镁条时身体离酒精灯要适当远一些以免烫伤不能用手去拿加热后的仪器也不能将加热后的仪器直接放在实验桌上实验过程中最好带上防护眼镜二知识点二药品的取用注意事项三不原则节约药品原则用剩药品的处理方法操作原理取用粉末状固体的正确方法取用块状固体的正确方法取用液体药品的正确方法用量筒量取一定体积液体的正确方法滴管的使用方法浓酸浓碱的使用注意事项三知识点三物质的称量与加热实验准备托盘天平试管酒精灯试管夹蒸发皿烧杯石棉网物质的称量讲解托盘天平的结构讲解托盘天平的使用方法调节平衡两盘垫纸左物右码读数复位强调加砝码的顺序先大后小最后移游码对易潮解的药品不能直接放在纸上称量应放在玻璃器皿里称量物质的加热讲解酒精灯的使用方法点燃与熄灭的方法添加酒精的方法酒精在桌面上着火燃烧的处理方法两个绝对禁止加热的方法使用外焰加热正确选用仪器防止加热过程中仪器的破裂给固体物质加热的方法给液体物质加热的方法阅读课本并完成物质的加热实验大家看课本并完成练习三巩固练习某同学在称量固体物质时读数为克称量后发现错把物体与砝码的左右顺序放颠倒了已知克以下用游码则被称量物的实际质量为多少克在下列情况下应怎样继续操作调节天平平衡的过程中若发现指针偏左在称取克食盐的过程中若发现指针偏左在称量某未知物质质量的过程中若发现指针偏左四课堂小结教师请学生回顾总结本节课的知识要点谈一谈收获教师总结今天我们主要学了药品与仪器药品的取用物质的称量与加热等内容课后同学们查找一下这些内容的相关材料拓展自己的知识面