英语人教版五年级下册五年级下册英语

小学英语五年级下册 Unit 2 My favourite season B Lets talk 教学设计 设计者: 张丽芝 教学目标: 1、能听懂、会说“Why do you like...? Because I can...…并能 运用到实际情境中去。 2、你运用所学句型和已知词汇来询问并解释自己喜欢某个季节的原 因。 教学重点: 本课时需要重点掌握询问对方喜欢某个季节的原因及其应答 Why do you like.? Because Tcan… 教学难点: 难点是 because 的理解与读音。灵活运用句型 Why do you like.? Because Tcan… 教学过程: Step 1: Warming--up 一、Greeting 、演唱歌曲“What's your favourite season?" 三、Memory Game【〈记忆游戏):，@复习及与本课相关的单词。 @用课件呈现四组季节图片。复习旧知: (D Whats your favourite season? -My favourite season is.… 《2) Which season do you like best? -Ilike.… best 四、呈现新知 (1) 游戏: 猜一猜、说一说 Tes windy and warm。 Which season isit? 。 Ss: Spring. 下What can you do in spring? 呈现上一节课的活动 planttrees fly kites 。引导学生用 Tcan .…….回  答。继续提问 What's your favourite season? “”----Spring. ”教师又提 问: Why do you like spring? 引出新知, 引导学生用 Because Tcan …… 回答。(师生问答，生生互问) 拓展: 假如是第三人称时该如何问答。 《2) 以此方法运用 B Lets leamn 的活动反复操练句型: Why doyoulike 2 Because Tcan Step2 Sarah 和 Amy 谈论什么昵? 播放课文录音，听之前带着表格问题 听。 《1) 第一次播放完成表格。 《2) 第二次播放对答案。 《3) 第三次播放跟录音读，然后全班一起读。 《4) 组与组角色扮演，个人角色扮演表演对话。 Step 3 Practice 1Pair work 《1) 教师出示课件图片: 四个季节图片 学生任意选择一幅图片进行相应的对话。 《2) 请学生示范表演。 2.随堂小练习 @我是小小翻译家。 四阅读短文，判断正误。 五、课党小结: 本节课学习了什么? 六、出示北京和悉尼的季节差别, 了解各地的气候差异方便出行旅游。 七、课外作业: (1) 课后调