公文写作及公文处理思想总结与公文写作基本知识讲稿合集

1 公文写作及公文处理思想总结 公文写作及公文处理思想总结时间如白驹过队，一年时间很快就过去了，至去年 9 月份进入新的工作岗位，真正的感受到"隔行如隔山"。学校"专业致业旺"的理念一 直警示我、要求我必须精通业务，在尽可能短的时间由外行到内行，成为一名专业 化、精通业务的职业化职员。要想提高自己的业务水平，必须加强理论和业务知识学 习，多向领导和老同志学习工作经验。 在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。认真学习就业 相关知识，熟悉就业政策，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。 在方法上做到抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在 的不足有针对性地进行学习，不断提高自己的就业指导工作能力。为了更好的开展工 作，在自己的努力下取得了人力资源管理师中级资格证书。一年来，我始终坚持严格 要求自己，勤奋努力，做好本职工作。 在具体工作中，我努力做好服务工作: 一是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况。 分析工作中存在的问题，总结工作经验，及时向领导汇报。让领导能全面、准确地了 解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。做好领导的好 助手。 二是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量 完成任务。  三是在与用人单位及各学院就业老师的接触过程中，真正将学校"轴性设计"的服 务功能落实到实处。 在过去的一年，取得了一定的进步，这得益于领导的帮助和支持，但也发现了自 己身上的很多缺点和不足。首先，"千里马取伯乐而效之，效则正心诚意、专注用 心。在以主人翁精神参与组织的基础上享受组织共同价值"。 在这种心理状态下，我选择了##学院。因为想急于做好工作，在很多问题上，大 局观念不强。只看到工作中的狭小层面，和急功近利，抱怨个人得失。从而导致工作中 缺乏主观能动性，没有很好的领会领导意图工作被动，个人潜力没能发挥出来。其 次，由于脱离团队时间过长，导致自我定位偏差。 在工作中没能很好的处理好与同志之问的关系，沟通不畅，很难成为领导的好助 手。这样既不利于工作的开展，也不利于个人的发展。我想在以后的工作中我一定会 改进缺点，更好的体会领导意图努力做好本职工作，希望领导和同志们在我今后的工 作中发现问题及时给予批评指正。让我更好的进入角色，真正将自己的个人价值于学 院的发展融合到一起。最终达到学校发展，个人提升双赢的目标。  公文写作基本知识讲稿 一、公文的含义及种类公文是国家机关和其它社会组织在行使职权和实施管理的 过程中，形成的具有法定效用的与规范格式的文件材料。国家机关公文《包括电报， 下同) 是行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是传达贯彻党 和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，施行行政措施，答复问题，指导、布置 和商治工作，报告情况，交流经验的重要工具。国家机关的公文种类《文种) 包括两 方面: 一是按照《国家行政机关公文处理办法》的规定，分为 13 种: 命令 (令) 、议 案、决定、意见、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。 二是按《中国共产党机关公文处理条例》 〈1996 年5月) 规定，分为14种: 报 上告、请示、函、决定、通知、意见、通报、批复、会议纪要、指示、决议、条例、规 定、公报。 二、公文的特点及作用《一) 公文的特点: 1、鲜明的政治内容。公文在内容上具有鲜明的政治性。我国是中国共产党领导 下的社会主义国家，运行于我国各机关的公文，必须贯彻党和国家的路线、方针、政 策，有利于社会主义制度，维护人民的利益。 2、法定的权威性和约束功能。公文的法定作者是合法的制发机关，而非执笔者 个人。机关的制发权力是经法定认可确定的