Go_straight_on_教案.doc

教学目标让学生掌握学会用来问路在各种活动中培养学生学习英语的兴趣教学重点会用来打听道路能听懂教学难点的正确发音教学准备小红旗糖果若干卡片自制小地图多媒体课件简易地图学生每两人一张教学过程教学意图上课前的热身运动边唱边表演符合小学生的年龄特点吸引了学生的注意力稳定了学生的情趣也活跃了课堂气氛播放课件事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落学生听不懂用中文翻译一遍教学意图以情境引入教学并使用多媒体课件辅助更易使学生快速进入学习意境以听指的方法来复习学过的单词既巩固了旧知又自然地引出了新知出示单词卡片猜对的学生把那个糖果给他踏步练习分组练习指定一名学生上来再做一组练习后发出新指令学生没有反应不明白什么意思教师用肢体语言表示其意出示卡片师带读贴出标志图规则每组选一名同学上台听教师指令做左转右转做错的同学淘汰下去最后一名站在台上的同学就是胜利者可为自己小组加分教学意图学习新词时采用猜糖果游戏和踏步练习的形式进行操练学生兴致极高课堂气氛非常活跃同时引入竞争机制贯穿整个教学过程使全体学生保持一种学习的积极状态并培养学生的竞争意识和合作精神学生用中文回答向前直走教师给予肯定并用英语说并做相应的肢体动作出