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上传于：2024-06-14
天下国家 教学设计
学情分析:
七年级学生对国家概念还比较模糊，一般停留在唱唱爱国歌曲，读读爱 国诗篇，知道一些爱国人物的故事，爱国情感还比较肤浅。通过本课综合性学习活动要把爱国情感渗透到生活中，自然地习惯地在小事中承担责任，培养爱国情感。
教学目标：
知识与技能
讲名人爱国故事，感悟人物情感。诵读爱国古诗词，从诗词中体 会作者的爱国情怀。积累爱国名言，树立爱国之情。
过程与方法
通过讲爱国故事，诵读爱国诗词、爱国名言，激发学生爱国热忱，立志为祖国的建设做出自己的一份贡献。
情感与价值观
学生通过聆听、诵读感悟古人、名人的爱国情怀，并树立爱国主义情感。
教学重难点:
重点：积累爱国故事并且做到自己能够生动的讲述，诵读爱国古诗词、名人名言。
难点：感悟爱国情感，树立报国之志。
教学准备：
1、把学生分为六个活动小组，有组长负责本组的活动任务，教师作为评委，推选一名学生作主持人。
2、提前一周让学生分