《天下国家》教案
教学目标
1、搜集整理有关“爱国”的故事、诗词、名句等,让同学们了解“天下国家的丰富内涵;
2、通过开展故事会、诗歌朗诵会、名言展示会,,积累知识,激发心志、陶冶情操;
3、通过开展“天下国家”综合性学习活动,培养同学们的爱国主义思想。
活动重点
通过搜集整理相关资料,感受活动过程中分工与合作学习的快乐。
活动难点
学生筛选整理资料、策划组织活动形式以及活动过程。
课时安排
1课时
课前准备
课件
教学过程
一、情景导入
“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”看来,个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。
二、活动开展
(一)爱国人物故事会
师:你是否曾读到某个爱国英雄故事时热血沸腾?是否曾被某些爱国人物的事迹感动得热泪盈眶?请大家展示一下你们搜集的爱国人物故事,与同学们分享你的感受。
1.课前准备:分组搜集爱国人物故事。班内分成六个小组,分别搜集整理古代英雄人物、古代科学家,近代英雄人物、近代科学家,当代英雄人物、当代