第二单元《综合性学习 天下国家》教学设计.doc

天下国家 【教学目标】 通过活动,引发热爱家园、热爱祖国、报效祖国的情思。 通过听、说、读、写的参与,培养学习语文的能力及参与活动的热情。 能够清楚地表达自己的感受和观点，学会倾听。 【教学重难点】 通过听、说、读、写的参与,培养学习语文的能力及参与活动的热情。 【教学准备】多媒体课件 【教学安排】1课时 第一课时 一、激情导入（5分钟） 爱国主义是千百年沉淀下来的对自己祖国的一种最深厚的情感。古往今来,无数英雄豪杰、仁人志士为祖国流血献身,谱写了一曲曲动人的篇章。今天,作为21世纪主人的我们，也应该秉承英雄遗志,胸怀强烈的民族自尊心和自信心,努力学习，立志长大报效祖国。下面，让我们一起登上“天下国家专列”，进行一次特别“旅行”吧! 二 活动探究（10分钟） 1 搜集故事:结合课内的学习及课外阅读的积累,选择你熟悉的一两个历史人物,利用报刊书籍或网络,搜集他们的爱国事迹。加工故事:从搜集来的事迹中选取一两个有代表性的故事进行适当加工。讲述故事:从声音是否响亮、清晰,语言是否生动、流畅，是否注意语调和语态等方面评出优胜者。 2陶冶心灵：爱国诗词朗诵会 搜集诗词：古代的、现代的、外国的。整理诗词：作分类,统一字体字号,校订文字。朗诵诗词：从读音、语调、节奏、表情感染力、背景音乐等方面评出优胜者。 3启发心智：爱国名言展示会搜集名言:可按国别、历史时期或主题分类。阅读名言:每人选择一二条名言谈理解和感受。展示名言:采用各种方式，如小册子、展板、墙报、黑板报、幻灯片、 创作书法作品在班内展示,评出优胜者。 三朗读练习（10分钟） 十一月四日风雨大作 宋·陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 泊秦淮 唐·杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 五拟写宣传标语（7分钟） 如何拟写宣传标语 宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。 答题思路：①内容具体，指向明确。该做什么，不该做什么；希望别人做什么，不做什么。表述必须具体明确，让人一看就明白。 ②语言简洁，朗朗上口。宣传标语首先要醒目、易记；其次用语要平实通俗，贴近生活。 ③巧用修辞，妙达情意。善于运用修辞，才能写出新颖的宣传标语，一般来说，常用于宣传标语中的修辞手法有对偶、比喻、拟人、排比、反复等。 ④语气亲切，充满人文关怀。好的宣传标语应尽可能用“美”和“善”进行人格引导，激起人们崇高的情感。 1. “天下国家”是一个古老的