【核心素养】述英雄故事 抒爱国情怀 ——统编版语文七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》教学设计.doc

述英雄故事 抒爱国情怀 ——综合性学习《天下国家》教学设计 一、教材分析 本学期有三个综合性学习，都是紧密联系单元学习内容的，第一单元学生学习了邓稼先、闻一多、鲁迅等文人志士的事迹，第二单元学习了有关解放军长征、抗美援朝志愿者及巾帼英雄花木兰的有关事迹，开展爱国主题的综合性学习，不仅有利于学生进一步巩固课文内容，把握文章的爱国情感，还可以借助爱国的主题设计相关的综合性应用题，提高学生的审题能力及不同题目的答题能力。 二、学情分析 学生已经积累和掌握了一些关于爱国的名人故事和爱国题材的文学作品，但对不同题型的综合运用题，在审题和答题步骤上还需要更多的指引和练习巩固。语文素养的应用能力有待提高。 三、核心素养目标 1.语言建构与运用：了解、积累有关爱国的名人故事及诗词作品。 2.思维发展与提升：掌握综合运用题的不同题型的答题步骤。 3.审美鉴赏与创造：整理归纳综合运用题的审题方法与答题技巧。 4.文化传承与理解：加深对祖国的认识，培养爱国主义情怀。 四、教学重、难点 掌握综合运用题的各种题型的答题步骤。 五、教学方法 讨论探究法、教授法 六、教学准备 多媒体课件，相关音频、视频 教学过程