综合性学习 天下国家
教学
目标
1.积极参与学习活动
通过本次学习活动,理解“天下国家”的含义,懂得个人与国家的命运是息息相关的。在参与故事会、诗歌朗诵会、名言展示会的过程中,积累知识,激发心志,陶冶情操。
2.讲故事与朗诵诗歌
故事与诗歌,一个侧重叙事,一个侧重抒情。在理解作品的基础上,能用一定的表达技巧把故事讲得生动感人,能用一定的朗诵技巧较好地表达诗歌的情感。
3.资料的搜集与整理
掌握搜集、整理资料的方法是语文综合性学习重要的学习目标。本次学习活动延续七年级上学期的要求,在任务型活动中进一步学习资料的搜集与整理。能按照主题要求,用正确的方法检索、搜集资料,并乐于与同学分享自己搜集到的资料,以及资料搜集整理的方法。
学法
指导
搜集资料法、整理归纳法、交流展示法。
教学过程
教学环节
教 学 内 容
环节一
新
课
导
入
千百年来,无数仁人志士以爱国为崇高之志,以报国为终生之责。有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,有“精忠报国”的岳飞,有“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐,也有“为中华之崛起而读书”的周恩来……在几千年的历史发展中,中华民族凝聚了以爱国主义为核心的伟大民族精神。它是中华民族悠久历史文化的积淀,是一种巨大的精神力量,是宝贵的精神财富,推动着中华民族不断前进和发展。今天,就让我们沿着先人的足迹,继承先人的光荣传统,积极参加这次“天下国家”综合性学习活动,用自己的言行践行“爱我中华”吧。
环节二
活
动
准
备
将全班同学分成三个小组,分别从“爱国人物故事会”“爱国诗词朗诵会”“爱国名言展示会”中选择一个主题活动进行准备,然后推选出优秀者,在全班交流展示。
环节三
活
动
实
施
环节三
活
动
实
施
环节三
活
动
实
施
(一)爱国人物故事会
1.分组搜集爱国人物故事。班内分成六个小组,分别搜集整理古代英雄人物、古代科学家、近代英雄人物、近代科学家、当代英雄人物、当代科学家的爱国故事或事迹,并整理成册。搜集整理时,可结合历史课本,借助报刊书籍、网络媒体等,也可到当地的烈士陵园或博物馆,甚至可以走访本地的英雄人物或科学家。可以是文字材料,也可以是图片、宣传画等图画材料,还可以是录音、录像等影视材料。
2.从搜集来的事迹中选取一两个有代表性的故事进行适当的加工。比如,加入一些细节描写,想象人物当时的心理,描摹人物的动作、神情。要突出重点,详略得当,并拟一个恰切的小标题。
3.班内定期举行“爱国人物故事会”讲故事大赛。制定具体的活动规则,推选出活动评委,可邀请语文老师、历史老师或班主任参加,最后评选出一、二、三等奖,以资鼓励。
【爱国人物故事】
岳飞——精忠报国
岳飞,字鹏举,北宋崇宁二年二月十五日(公元1103年3月24日)生于相州汤阴县永和乡(今河南省汤阴县程岗村)。绍兴十年(1140年)夏,金人撕毁和约南侵,岳飞奋起抗战,大破金兵于蔡州、陈州、颍州,后又攻破郑州、西京、蒿州、许州、孟州、卫州、怀州、郾城等地,并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金兵“拐子马”“铁浮图”不可战胜的神话。朱仙镇大捷,威震敌胆,金兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难!”正当岳飞所向披靡,抗金取得节节胜利之际,宋高宗于绍兴十年七月十七日连下十二道金牌,强令岳飞班师。
绍兴十一年(1141年)4月24日,秦桧为翦除和谈障碍,指使万俟莴上章诬蔑一贯主战的岳飞“谋反”,收买王俊作假证,十月将岳飞父子和部将张宪关进杭州大理寺。绍兴十一年12月29日(1142年1月28日),赵构、秦桧以“莫须有”的谋反罪名,将岳飞父子和张宪诬害,岳飞宁死不屈,临刑前挥笔写下“天日昭昭,天日昭昭”八个大字。
“两弹”元勋钱学森
1955年初冬,刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国的钱学森,来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将军问他:“中国人能不能搞导弹?”钱学森说:“外国人能干的,中国人为什么不能干?难道中国人比外国人矮一截?”就这一句话,决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生涯。40多年过去了,钱学森以其对中国火箭导弹技术、航天技术乃至整个国防高科技事业的奠基性贡献,为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。
教师随笔:
1.讲故事时要使用普通话,争取做到声音响亮、清晰,语言生动、流畅。
2.注意根据故事情节的起伏调整语调和神态,还可以加入适当的动作,以便把故事讲得生动感人。
(二)爱国诗词朗诵会
1.班内分组搜集整理爱国诗词。可分成几个小组,分别搜集中国古代爱国诗词、近代爱国诗词、现当代爱国诗词、外国爱国诗词等。小组内成员合作,并把搜集到的诗词装订成册。
2.班内举办一次爱国诗歌朗诵会。会前,制定活动规则、具体的活动措施和任务,选出公平、公正的评委(也可由语文老师担任)。评委从读音、语调、节奏、表情、感染力与背景音乐等方面对大家的朗诵进行评判,评出优胜者。
【中国爱国古诗词】
1.死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。