三年级语文下册教案春天的小雨滴滴滴.doc

春天的小雨滴滴滴 教学目标： 1.引导学生阅读课文，感受春雨的美好、无私,培养热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的感情. 2.指导学生朗读课文,注意理解重点词、句的意思，体会句子所要 表达的意思感情.自主学习，背诵自己喜欢的部分。 3.本课文要求会认的有：淅、沥、篷、叮、沟、蹄、乳；要求会写的字有：铁、沟、推、脉、滑、跌、敲、密、撒、演、播、尝、乳：要求掌握的词语有：铁皮、水沟、你推我挤、叶脉、滑下来、跌下来、敲响、密密的、撒在、演奏、播种、品尝、乳汁。 重难点：会写13个生字，会认7个生字，理解课文的内容是本课教学的重点。 第1课时 课堂设计： 教学环节 教师活动 学生活动 自学 展示自学提纲 1.扫清文字障碍，初步感知课文的内容。、 2.理解“飘洒、品尝、乳汁、淅淅沥沥等词语。 3.正确流利地朗读课文。 1.轻声读课文，标出本课生字。 铁 沟 推 滑 跌 敲 密 撒 演 尝 乳 借助拼音读生字（见课后田字格）， 2.查字典，理解生字、生词并组词。 铁（ ） 沟（ ） 推（ ） 脉（ ） 滑（ ） 跌（ ） 敲（ ） 密（ ） 撒（ ）演（ ） 播（ ） 尝（ ） 乳（ ） 3.课文主要写 描写了春雨的 4.你读懂了什么？在不懂的地方做上记号，用“——”标出。 （学生自学，小组讨论，师巡视，做到心中有数。） 导课 1.你喜欢春天吗？为什么喜欢？ 2.你知道春天的使者是谁吗？ 学生回答交流 引导展示 互动质疑 1.说说你是怎样记住这些生字的。 2.说说你读懂了什么？（小组代表发言） 1.请认读下面读生字 铁 沟 推 脉 滑 跌 敲 密 撒 演 尝 乳 齐读、小组读、个别认读 2.开火车抽查朗读——要求：读准字音，不读破句。 3.听写词语 飘洒 品尝 乳汁 淅淅沥沥 水沟 你推我挤 演奏 叶脉 滑倒 跌下来 羊蹄 播撒 练习巩固 这篇课文中，作者写了春天的小雨是那样的美妙，大家喜欢吗?让我们再带着喜欢的心情来 朗读课文 作业布置 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.书写本课生字。 课后反思 第2课时 教学环节 教师活动 学生活动 自学 展示自学提纲 这篇课文中，作者写了春天的小雨是那样的美妙，大家喜欢吗?让我们再带着喜欢的心情来朗读一下课文吧！ 1.复习巩固本课生字。 2.学习课文、理解内容。 3.能联系课文内容说说春雨美在哪里。 4.能联系上下文，理解句子中带点词语的意思。 5.背诵自喜欢的段落。 1.自由朗读课文，说说你知道了春天的雨是怎样的。（小组内交流） 2.再读课文小组内交流。 （1）每个自然段分别写了什么内容。 我知道第 段写春雨 （2）作者在写这些内容时用了什么修辞手法？ 我找出了一个比喻句是