2024年高考英语真题（新高考I卷）C篇 解读分析学案（含答案与解析）.doc

中小学教育资源及组卷应用平台2024年高考英语真题新高考I卷C篇解读分析学案CIscomprehensionthesamewhetherapersonreadsatextonscreenoronpaperAndarelisteningtoandviewingcontentaseffectiveasreadingthewrittenwordwhencoveringthesamematerialTheanswerstobothquestionsareoftennoThereasonsrelatetoavarietyoffactorsincludingreducedconcentrationanentertainmentmindsetandatendencytomultitaskwhileconsumingdigitalcontentWhenreadingtextsofseveralhundredwordsormorelearningisgenerallymoresuccessfulwhenitsonpaperthanonscreenAlargeamountofresearchconfirmsthisfindingThebenefitsofprintreadingparticularlyshinethroughwhenexperimentersmovefromposingsimpletask4545likeidentifyingthemainideainareadingpassage4545toonesthatrequirementalabstraction4545suchasdrawinginferencesfromatextThedifferencesbetweenprintanddigitalreadingresultsarepartlyrelatedtopapersphysicalpropertiesWithpaperthereisaliterallayingonofhandsalongwiththevisualgeographyofdistinctpagesPeopleoftenlinktheirmemoryofwhattheyvereadtohowfarintothebookitwasorwhereitwasonthepageButequallyimportantisthementalaspectReadingresearchershaveproposedatheorycalledshallowinghypothesis假说Accordingtothistheorypeopleapproachdigitaltextswithamindsetsuitedtosocial词汇积累comprehensionn理解effectiveadj有效果的concentrationn注意专注tendencyn倾向multitaskn多任务consumev处理消耗findingn结果printn印刷品literaladj确切的真实的distinctadj不同的shinev表现突出proposev提出shallowv使变浅approachv处理devotev使用专注于engagingadj吸引人的assignv布置作业任务psychologistn心理学家demonstratev证明maximizev使最大化reflectionn深思assumev假设认为identicaladj完全相同的短语积累relateto和4545有关entertainmentmindset娱乐的心态中小学教育资源及组卷应用平台mediawhichareoftennotsoseriousanddevotelessmentaleffortthanwhentheyarereadingprintAudio音频andvideocanfeelmoreengagingthantextandsouniversityteachersincreasinglyturntothesetechnologiessayassigninganonlinetalkinsteadofanarticlebythesamepersonHoweverpsychologistshavedemonstratedthatwhenadultsreadnewsstoriestheyremembermoreofthecontentthaniftheylistentoorviewidenticalpiecesDigitaltextsaudioandvideoallhaveeducationalrolesespeciallywhenprovidingresourcesnotavailableinprintHoweverformaximizinglearningwherementalfocusandreflectionarecalledforeducatorsshouldntassumeallmediaarethesameevenwhentheycontainidenticalwords28Whatdoestheunderlinedphraseshinethroughinparagraph2meanASeemunlikelytolastBSeemhardtoexplainCBecomereadytouseDBecomeeasytonotice29WhatdoestheshallowinghypothesisassumeAReaderstreatdigitaltextslightlyBDigitaltextsaresimplertounderstandCPeopleselectdigitaltextsrandomlyDDigitaltextsaresuitableforsocialmedia30Whyareaudioandvideoincreasinglyusedbyphysicalproperties物理性质visualgeography可视的地理位置link4545to4545把4545和4545联系起来besuitedto适合合适callfor需要难句分析1Thebenefitsofprintreadingparticularlyshinethroughwhenexperimentersmovefromposingsimpletask4545likeidentifyingthemainideainareadingpassage4545toonesthatrequirementalabstraction4545suchasdrawinginferencesfromatext翻译见译文部分这个句子中when引起的从句的结构whenexperimentersmovefromsthtosth其中like和suchas用于举例2Withpaperthereisaliterallayingonofhandsalongwiththevisualgeographyofdistinctpages翻译见译文部分这个句子中的layingonofhands是layhandsonthepaper的变形geography指不同书页在书中的位置注意layingonofhands还要祝福的意思layhandson还有获得袭击等意思中小学教育资源及组卷应用平台universityteachersATheycanholdstudentsattentionBTheyaremoreconvenienttoprepareCTheyhelpdevelopadvancedskillsDTheyaremoreinformativethantext31WhatdoestheauthorimplyinthelastparagraphAStudentsshouldapplymultiplelearningtechniquesBTeachersshouldproducetheirownteachingmaterialCPrinttextscannotbeentirelyreplacedineducationDEducationoutsidetheclassroomcannotbeignored3Peopleoftenlinktheirmemoryofwhattheyvereadtohowfarintothebookitwasorwhereitwasonthepage翻译见译文部分这个句子基本结构是peoplelinksthtosth其中to的宾语从句howfarintothebookitwas指的是读到的内容在书里的位置比如某个章节页码4Accordingtothistheorypeopleapproachdigitaltextswithamindsetsuitedtosocialmediawhichareoftennotsoseriousanddevotelessmentaleffortthanwhentheyarereadingprint翻译见译文部分这个句子的基本结构是peopleapproach4545anddevote4545注意这个句子中的两个谓语动词approach和devote的理解重在理解结构和语境不要翻译应试点拨1对于推测词义题不论推测单个的词还是词组或者句子都要从语境上去理解不能仅仅靠理解一个句子比如第28题例子的作用要么是说明和解释要么是支撑和论证这个例子是为了支撑第二段的主题句那么它的内容肯定要表达纸质阅读的效果好进而推测出划线部分应该是好处明显2在词汇方面同学们的关注点一定要在语境上理解上下文的逻辑关系进而理解词汇的大概意思不要试图翻答案2831DAAC解析本文是一篇说明文主要介绍了纸质阅读与屏幕阅读效果不同并且从各自的方面分析了这种不同效果产生的原因文章最后提醒教育者要注意到这种不同28题详解D词义推测题第中小学教育资源及组卷应用平台译句子如果遇到熟词新义或存粹的生词一旦翻译失误思路方向就可能陷入歧途比如文章中devote如果按着常见的汉语意思专注于就很难理解了还有第29题A选项中的lightly如果按常见的轻松地容易地就很难理解A项的含义了当然通过核实其他选项的相关细节也能判断出各个干扰项的错处总之理解其实就是理解的上下文语境搞清楚逻辑关系而不是要搞清楚每一处细节的准确意思对于一些长句的理解也是如此比如对于一些我们感到生疏的表达搞清楚上下文的逻辑关系就等于明白了相应的句子不能追求精致精细这在我们的难句分析部分中有提醒3平时的阅读训练仍然要注重文章的结构其实就是段落之间的逻辑关系比如本篇文章第一段开头两个问句导出了两种阅读的效果不同并从屏幕阅读方面介绍了几个原因然后第二段算是第一段的例证第三段从纸质阅读方面介绍了这种不同效果的原因第四段又回到屏幕阅读方面它对思维方面也有不利影响以肤浅假说例证第五段从现象上转折仍然介绍纸质阅读的有利方面最后一段提醒教育者注意到这种学习效果上的不同译文不论一个人在屏幕上阅读文本还是阅读纸质上的文本对文本的理解是一样的吗当涉及相同的材料时听和在屏幕上看内容是否与阅读书面文字一样印象深刻这两个问题的答案通常都是否定的其原因与多种因素有关包括注意力下降娱乐心态以及在处理数字化内容时倾向于多任务处理当阅读几百字或更多的文本时纸质阅读的学习通二段中提及当阅读几百字或更多的文本时纸质阅读的学习通常比在屏幕上阅读的学习更成功然后举例以支持这个观点在这个例子中任务的变化显示出纸质阅读的好处肯定是明显才符合这个例子的作用所以划线部分的语境应该是阅读印刷品的好处尤其明显故D项Becomeeasytonotice变得明显是正确选项29题详解A细节理解题这个肤浅假说出现在第四段肤浅假说认为人们对待数字文本时有着与社交媒体相适应的心态通常不那么严肃而且比阅读纸质书时投入的脑力更少故A项Readerstreatdigitaltextslightly读者对数字化文本掉以轻心不是怎么认真是正确选项30题详解A细节理解题第五段第一句就提出音频和视频比文本更吸引人因此大学教师越来越多地转向这些技术比如布置一场在线演讲的任务而不是要求这个人提交一篇文章所以大学教师越来越多地使用音频和视频是因为它们能更吸引人故A项Theycanholdstudentsattention中小学教育资源及组卷应用平台常比在屏幕上阅读的学习更成功大量的研究证实了这一发现当实验人员从提出简单的如识别阅读文章中的主要思想的任务转向需要抽象思维的如从文本中得出推断结论的任务时阅读印刷品的好处尤其明显印刷和数字阅读结果之间的差异部分上与纸张的物理特性有关在纸上手真正的可以放置在上面并且有不同页码的视觉上的地理位置人们通常会把他们对所读内容的记忆与页码在书里的位置或在书页上的具体位置联系起来但同样重要的是心理方面阅读研究人员提出了一种叫做肤浅假设的猜测根据这一理论人们对待数字文本时有着与社交媒体相适应的心态通常不那么严肃而且比阅读纸质书时投入的脑力更少音频和视频比文本更吸引人因此大学教师越来越多地转向这些技术比如布置一场在线演讲的任务而不是要求这个人提交一篇文章然而心理学家已经证明当成年人阅读新闻故事时他们记住的内容要多于听或看相同的新闻故事数字文本音频和视频都具有教育上的作用特别是在提供印刷版无法获得的资源时然而为了最大限度地提高需要注意力集中和思索的学习过程的效果教育工作者不应该假设所有的媒体都是一样的即便是它们包含的内容完全相同他们可以抓住学生的注意力是正确选项31题详解C推理判断题最后一段中作者提醒教育者要注意到纸质阅读和屏幕阅读效果的不同为了最大限度地提高需要注意力集中和思索的学习过程的效果教育工作者不应该假设所有的媒体都是一样的即便是它们包含的内容完全相同故C项Printtextscannotbeentirelyreplacedineducation纸质文本在教育中不能完全被替代是正确选项