幼儿园小班教案《手》

幼儿园小班教案《手》 活动目标 1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。 2、认识小手，知道保护自己的小手- 3、学习小手的安全保健党识-。 和、大胆说出自己对的理解- 5、发展幼儿手部动作的灵活性。 活动重点 认识小手，知道保护自己的小手。 活动难点 初步字握保护小手的方法- 活动准备 1、节奏欢快的音乐磁带- 2、保护小手的图片。 活动过程: 1、律动《小手疏》引出活动 教师带领幼儿随音乐做小手在身体上疏的动作，感受小手的活动. 2、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道保护小手 他 认识小手, 喜爱自己的小手。 通过观察感知和描述，知道小手上有和手指、指甲六、手心、手背等，说一说，小手小 手真可爱，1、2、3、4、5，五个手指头。 色拉一抄小手, 体验小手游戏的快乐。 挠摘自己的手心，挑挑同伴、老师的手心，说一说有什么感觉。说一说，小手小手真好 玩，挠挠小手哈哈哈，冶死唆一一 全 了解小手的本领，尺得要保护自己的小手, 一一日党生活中帮助我们，打手势、项电脑、全东西、穿衣服…… 学习时帮助我们，握彩笔、捧书本、德画书……… 一一游戏中会，玩玩具、章钢琴、做手指语、做舞路动作……  3、学习小手的安全保健常识，谷握保护小手的方法 人0观看图片，了解小手的安全保健知识 一不怠吸手指头，不哨指甲闵。 一勤洗手，勤明指甲，保持小手干净和美观、 一-天冷时给小手抹上护手油，戴上和手套，以免玫或冻伤- 一不随便将小手介入孔洞或门维，不评话利或浊热的危险物品，保证小手的安全。 人模拟洗手过程，探上护手油，感知体验保护小手的方法。 活动延介。 生活中鼓励幼儿用自己的小手做事情，自己能做的事情自己做，并知道关心和保护自己 的小手。 活动反思 本次活动设计了律动引入一一认识、了解小手一保护小手三个环节, 主要采 用了多通道参与法、游戏法、谈话法、感知体验法等教学方法- 活动开始，教师带领幼儿做小手在身体上朴行的小律动，来感受小手的灵活和有趣，进 一步集中孩子的注意力，诱发护子参与活动的兴趣。 第二个环节，采用多通道参与法，引导幼儿在看一看、换一挽、说一说、数一数、玩一 玩等有趣的活动中来认识小手。而“