部编版三上《道德与法治》全册 教案.doc

三年级上册道德与法治学科全期备课课程标准对本学段提出的学段目标促进学生良好品德的形成和发展为学生认识社会参与社会适应社会成为具有爱心责任心良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础本册教学内容三年级上册共安排了四个单元主题即快乐学习我们的学校安全护我成长家是最温暖的地方这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体学生知识现状分析全体学生都活泼可爱品德优良有上进心对学校生活充满激情对各学科学习非常投入但由于学生年龄小可塑性强知识面窄这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯通过身边的人和事开展积极有益的各种活动对学生进行养成教育本册教学目标本册教学目标一情感态度与价值观知道自己的成长离不开家庭的关爱感受父母长辈的养育之恩体会家庭成员之间的亲情以恰当的方式表达对他们的感激尊敬和关心感受从小爱学习的重要性能珍惜现有的学习条件懂得学习需要耐心和毅力体验克服困难取得成功的乐趣培养积极上进的学习生活态度懂得时间非常宝贵要珍惜时间懂得社会是个大家庭不同的职业为社会做出了不同的贡献各种职业的劳动是光荣的要珍惜劳动成果要养成热爱劳动勤俭节约的态度二过程与方法能正确地看待自己的缺点欣赏别人的长处并能自觉地主动地学习他人的成长初步培养学生的规则意识能自觉的遵守竞争意识了解家庭中的亲戚及称谓明白自己和家庭成员之间的关系了解家庭中发生在长辈身上的故事了解家里的喜和乐观察和体会日常生活中家人的苦体会家人对自己的关爱学习合理安排课余时间克服自己的惰性改正不良习惯逐步养成良好的学习习惯三知识与能力知道每个人都有自己的特点和优势也都会有自己的不足懂得人各有所长也各有所短的道理懂得取长补短能够帮助自己不断进步明白自己是家庭的一员知道家庭成员之间的称谓掌握一些待客和做客的基本礼仪了解古今中外名人从小勤奋好学的故事知道寸金难买寸光阴的含义知道一些勤奋惜时的格言和谚语使这些含义丰富的箴言成为学生的良师益友本册教学重难点重点知道每个人都有自己的特点和优势也都会有自己的不足懂得人各有所长也各有所短的道理懂得取长补短能够帮助自己不断进步明白自己是家庭的一员知道家庭成员之间的称谓掌握一些待客和做客的基本礼仪了解古今中外名人从小勤奋好学的故事知道寸金难买寸光阴的含义知道一些勤奋惜时的格言和谚语使这些含义丰富的箴言成为学生的良师益友难点培养学生的自信心动的取长补短在成长过程中的重要意义既不自满也不自卑善于为别人拥有长处而欣慰培养学生的竞争意识培养学生的合作精神懂得既要竞争又要相互合作才能获得成功知道自己的成长离不开家庭的关爱感受父母长辈的养育之恩体会家庭成员之间的亲情以恰当的方式表达对他们的感激尊敬和关心感受从小爱学习的重要性能珍惜现有的学习条件懂得学习需要耐心和毅力体验克服困难取得成功的乐趣培养积极上进的学习生活态度懂得时间非常宝贵要珍惜时间本学期教学措施全面把握课程目标改变过去偏重知识学习忽略能力情感态度价值观培养的教学观念通过多种教学活动掌握必备的知识善于调动和利用学生已有的经验结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究创设学习情境灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间充实教学内容从教科书扩展到学生的整个生活空间把教学内容与本地区实际有机结合起来同时关注社会新的发展和变化增进课程内容的现实性和亲近感拓展教学空间不局限于学校和课堂创设条件尽可能向社会延伸让学生积极参与社会实践体验社会生活在理解和感悟中受到教育学年第一学期三年级道德与法治学科教学计划一学情分析全体学生都活泼可爱品德优良有上进心对学校生活充满激情对各科文化课学习非常投入但由于学生年龄小可塑性强知识面窄这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯通过身边的人和事开展积极有益的各种活动对学生进行养成教育二教材分析三年级上册共安排了四个单元主题即快乐学习我们的学校安全护我成长家是最温暖的地方这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体三教学目标一情感态度与价值观知道自己的成长离不开家庭的关爱感受父母长辈的养育之恩体会家庭成员之间的亲情以恰当的方式表达对他们的感激尊敬和关心感受从小爱学习的重要性能珍惜现有的学习条件体验克服困难取得成功的乐趣培养积极上进的学习生活态度懂得时间非常宝贵要珍惜时间懂得社会是个大家庭不同的职业为社会做出了不同的贡献各种职业的劳动是光荣的要珍惜劳动成果要养成热爱劳动勤俭节约的态度二过程与方法能正确地看待自己的缺点欣赏别人的长处并能自觉地主动地学习他人的成长初步培养学生的规则意识能自觉的遵守竞争意识了解家庭中的亲戚及称谓明白自己和家庭成员之间的关系了解家庭中发生在长辈身上的故事了解家里的喜和乐观察和体会日常生活中家人的苦体会家人对自己的关爱学习合理安排课余时间克服惰性改正不良习惯养成良好的学习习惯三知识与能力知道每个人都有自己的特点和优势也都会有自己的不足懂得人各有所长也各有所短的道理懂得取长补短能够帮助自己不断进步明白自己是家庭的一员知道家庭成员的称谓掌握一些待客做客的基本礼仪了解古今中外名人从小勤奋好学的故事知道寸金难买寸光阴的含义知道一些勤奋惜时的格言和谚语使这些含义丰富的箴言成为学生的良师益友四教学重难点重点知道每个人都有自己的特点和优势也都会有自己的不足懂得人各有所长也各有所短的道理懂得取长补短能够帮助自己不断进步明白自己是家庭的一员知道家庭成员的称谓掌握一些待客做客的基本礼仪了解古今中外名人从小勤奋好学的故事知道寸金难买寸光阴的含义知道一些勤奋惜时的格言和谚语使这些含义丰富的箴言成为学生的良师益友难点培养学生的自信心动的取长补短在成长过程中的重要意义既不自满也不自卑善于为别人拥有长处而欣慰培养学生的竞争意识培养学生的合作精神懂得既要竞争又要相互合作才能获得成功知道自己的成长离不开家庭的关爱感受父母长辈的养育之恩体会家庭成员之间的亲情以恰当的方式表达对他们的感激尊敬和关心感受从小爱学习的重要性能珍惜现有的学习条件体验克服困难取得成功的乐趣培养积极上进的学习生活态度懂得时间非常宝贵要珍惜时间五本学期提高教学质量的方法措施全面把握课程目标改变过去偏重知识学习忽略能力情感态度价值观培养的教学观念通过多种教学活动掌握必备的知识善于调动和利用学生已有的经验结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究创设学习情境灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间充实教学内容从教科书扩展到学生的整个生活空间把教学内容与本地区实际有机结合起来同时关注社会新的发展和变化增进课程内容的现实性和亲近感拓展教学空间不局限于学校和课堂创设条件尽可能向社会延伸让学生积极参与社会实践体验社会生活在理解和感悟中受到教育教师教学进度表单元课题课时时间周次备注准备周学习伴我成长我学习我快乐做学习的主人说说我们的学校中秋节国庆节放假走进我们的老师让我们的学校更美好生命最宝贵安全记心上心中的父母多爱我爸爸妈妈在我心中家庭的记忆总复习复习复习期末考试三年级上册道德与法治学科单元备课教学内容人教版三年级上册第一单元快乐学习教学目标知识与技能在交流学习经验的过程中相互学习共同进步初步感受我们的社会是个学习化的社会学习已成为每个人终身的事情过程与方法能看到自己两年来的进步发现自己的优点和长处探讨学习方法感受学习方法和途径的多样性增强学习的兴趣和自觉性情感态度价值观为自己在学习中所取得的进步感到高兴和自豪从大人们学而不厌学习不止中获得鼓励和动力教材分析学生升入三年级后已具有了两年的学习经验这为探究如何进一步提高学习提供了可能的条件在本单元的学习探讨活动中教材贯彻课程标准中规定的不怕挫折克服困难珍惜时间合理安排作息时间等教学内容要求在学生的成长进步中学习的对象不仅限于课本还有其他多种媒体教学重难点知道学习要不怕困难善于思考知道要珍惜时间和合理安排时间在交流学习经验的过程中相互学习共同进步初步感受我们的社会是个学习化的社会学习已成为每个人终身的事情理解社会变化给人们提出的新要求教学方法讨论资料调查现场调查情景模拟与角色扮演操作性实践性活动教学游戏参观访问欣赏练习讲故事讲授等形式教学建议与措施由于本单元是道德与法治课程的第一个单元因此本单元学习的第一步要对学生进行该门课程学习方法的指导如让学生知道学习本门课程可采取调查访问参观查阅讨论研究制作汇报交流等多种方法来学习教师在组织教学活动时应当紧密联系学生的生活以学生生活中熟知的事例和物品作为课程资源在教法上可采用谈话式对话式活动式等新的方法以达到学生学习方式向自主学习合作学习探究学习转变课时分配课时学习伴我成长课时我学习我快乐课时做学习的主人课时三年级上册道德与法治教案备课教师授课时间课题学习伴我成长课型新授课教学时数课时教学内容学习伴我成长教学目标通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习离不开父母师长的教育感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上教学重难点教学重点感受成长离不开学习的理念教学难点感受大人为什么也要不断的学习教学方法引导教学准备课件教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案一导入新课成长离不开学习从出生到现在我们成长的每一步都离不开学习让我们追寻成长的脚步回想一下我们是怎样在学习中成长起来的二探索新知交流园请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领小组活动我们是怎样学习说话的我们是怎样学习走路的我们是怎样学习整理的我们是怎样学习跳舞的我们是怎样学习礼仪的我们是怎样学习手工的我们是怎样学习写字的全班交流小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听也可以两三个同学合讲表演演示等等三应用实践大人们已经学会很多本领为什么还要不断学习呢阅读教材第第页看看大人们都在学什么小调查调查对象调查内容学什么为什么学我的发现写一句勉励自己不断学习的话四总结拓展小结我们的成长离不开学习无论是小孩还是大人都要不断学习新本领新技能新知识才能适应飞速发展的时代需要教学板书学习伴我成长成长离不开学习孩子大人要不断学习教学反思三年级上册道德与法治教案备课教师授课时间课题学习伴我成长课型新授课教学时数课时教学内容学习伴我成长第页至第页教学目标通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多关键在于我们要善于观察和积累教育学生知道做事也能长本领的道理教学重难点教学重点感受做事也能长本领的道理教学难点在做事中积累自己的成功经验教学方法引导教学准备课件教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案一导入新课同学们我们都知道本领是学习来的你知道学习的途径有哪些吗看看教材中这些同学是通过哪些途径学习的二探索新知处处可学习同学们请看教材页这些同学是通过什么途径学习本领的看报纸杂志与同学交往在野外玩耍参观科技馆跟叔叔阿姨等大人们学习还可以通过哪些途径来学习呢小组活动交流园玩耍对我们来说是很重要的学习途径说说自己在玩耍中学到了什么全班交流小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领三应用实践学做一道菜或学种一种植物准备工作操作过程我的学习收获四总结拓展小结学习本领有很多途径但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实其实我们有许多本领都是在做中学来的五作业回家后跟爸爸妈妈共同学习新本领教学板书学习伴我成长处处可学校本领是在做中学来的教学反思三年级上册道德与法治教案备课教师授课时间课题我学习我快乐课型新授课教学时数课时教学内容我学习我快乐教学目标学生做到快乐学习敢于战胜困难学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度体会战胜困难后的快乐正确面对学习中的困难明白遇到困难要解决困难克服畏难情绪教学重难点教学重点学生真正做到快乐学习敢于战胜困难教学难点明白遇到困难要解决困难克服畏难情绪体会战胜困难后的快乐教学方法引导教学准备教师课件学生活动用的鸡蛋个碗筷两副学生活动所需计时器学生衣服外套教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案一新课导入问题导入你觉得学习快乐吗为什么学生交流学生思考举手回答问题并说明原因二新知讲授活动一学习的快乐教师你玩过词语接龙的游戏吗让我们一起体验一下吧师生互动师生共同玩游戏教师我们在学校里读书识字是学习那么做家务也是学习下面我们来比一比看谁是家务小能手在这样的学习中你感到快乐吗学生活动比赛打鸡蛋叠衣服看谁做的又快又好教师仔细阅读教材图文回答问题你曾经体验过这些同学的快乐吗说说自己在各种学习中体会到的快乐学生交流回答问题教师读书是一项快乐的学习活动请和同学分享一下自己课外阅读的快乐并向同学推荐几本有趣的书籍学生交流小组分享小组代表汇报师生互动让我们一起做书签吧并摘抄自己喜欢的语句做好后与同学们一起分享活动二战胜困难更快乐教师每个人都会遇到困难这些困难就像我们学习中的拦路虎看看下面同学遇到的困难教材想一想你遇到过类似的困难吗我们应该怎么做呢学生交流小组合作讨论教师总结世上无难事只怕有心人遇到困难我们要静下心来思考找到解决问题的办法可以求助老师和同学还有我们的爸爸妈妈相信大家都能战胜了困难五作业回家后跟爸爸妈妈共同学习新本领教学板书我学习我快乐学习的快乐教学反思三年级上册道德与法治教案备课教师授课时间课题我学习我快乐课型新授课教学时数课时教学内容我学习我快乐教学目标学生做到快乐学习敢于战胜困难学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度体会战胜困难后的快乐正确面对学习中的困难明白遇到困难要解决困难克服畏难情绪教学重难点教学重点学生真正做到快乐学习敢于战胜困难教学难点明白遇到困难要解决困难克服畏难情绪体会战胜困难后的快乐教学方法引导教学准备教师课件学生活动用的鸡蛋个碗筷两副学生活动所需计时器学生衣服外套教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案教师一起看看王栋学骑车的故事说一说这个故事带给我们什么启示你有过战胜困难的经历吗与大家分享一下学生交流思考并分享经历教师你遇到的拦路虎时的心情是怎样的哪种心态有助于你战胜学习上的困难说说理由教师遇到拦路虎时可以采用哪些方法解决呢学生交流遇到不懂的问题可以查资料或请教别人遇到不会做的事多看看别人是怎么做的坚持到底就可以学会教师小结同学们我们在学习的过程中都能感受到学习带来的快乐当然也会遇到烦恼和困难相信我们都能勇敢面对困难找到办法克服困难最终体会战胜困难的快乐五作业回家后跟爸爸妈妈共同学习新本领教学板书我学习我快乐战胜困难更快乐教学反思三年级上册道德与法治教案备课教师授课时间课题做学习的主人课型新授课教学时数课时教学内容人人都能学得好教学目标找到自己的长处相信自己能学好愿意通过自己的努力去学习爱思考敢于提问能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议知道学习要肯于动脑筋不怕困难学会合理安排和利用时间提高学习效率教学重难点教学重点使学生能正确地认识自己的长处多提问克服畏难情绪敢于提问感受每一分钟的宝贵学会合理安排时间提高学习效率教学难点使学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意志合理安排学习时间养成良好的学习习惯教学方法引导教学准备课件课上所需视频素材生观察活动记录卡观察秋天的植物变化观察周边环境卫生情况学生课前的调查结果小卡片请家长同学帮你找找自己的学习潜力教学资源的应用教师用书多媒体教学过教学过程设计附案一新课导入一播放龟兔赛跑视频学生观看并思考问题教师你觉得龟为什么能跑赢兔呢作为小学生我们程应该怎样抓紧时间学习呢二新知讲授活动一人人都能学得好教师我们天生爱学习在学习方面每个人都有自己的长处我们都能学的好请同学们看教材页图中的小朋友有哪些长处你在哪些方面做得比较好呢学生交流看图说一说教师既然人人都能学得好为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢学生交流小组讨论回答问题没有找到适合自己的学习方法教师每个人都有这样或那样的学习潜力但有时候我们自己却不知道请同学老师家长帮我们找找学生交流学生展示课前的调查结果小卡片活动二多在心中画问号教师问题是最好的老师要想学的好就要多在心中画问号你心中有哪些小问号呢学生交流结合教材想一想为什么夜空中会有那么多的星星呢城市里为什么经常堵车教师有些同学不愿意提问或者害怕提问问题你怎样看待这样的想法你有这样的想法吗学生交流思考并回答教师小结希望同学们都能勇于提问和发言回答错了也没关系我们大家共同努力找到正确的答案相信同学们都能养成爱提问的好习惯作业我的学习潜力有哪些教学板书我学习我快乐人人都能学的好三年级上册道德与法治教案教学反思备课教师授课时间课题做学习的主人课型新授课教学时数课时教学内容我和时间交朋友教学目标找到自己的长处相信自己能学好愿意通过自己的努力去学习爱思考敢于提问能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议知道学习要肯于动脑筋不怕困难学会合理安排和利用时间提高学习效率教学重难点教学重点使学生能正确地认识自己的长处多提问克服畏难情绪敢于提问感受每一分钟的宝贵学会合理安排时间提高学习效率教学难点使学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意志合理安排学习时间养成良好的学习习惯教学方法引导教学准备课件课上所需视频素材生观察活动记录卡观察秋天的植物变化观察周边环境卫生情况学生课前的调查结果小卡片请家长同学帮你找找自己的学习潜力教学资源的应用教师用书多媒体教学过程设计附案教学过程教师开展一次观察活动看看我们能提出什么样的问题学生交流展示课前观察的结果教师评一评活动教师当我们有了疑问可以用哪些方法寻找答案呢学生交流向他人请教查阅资料实地考察教师播放视频林林明白了学生观看视频思考林林为什么做事情很慢奥秘在哪里教师如果你在星期天要做下面几件事请根据自己的实际情况进行合理的安排活动三好经验共分享教师怎样做学习的主人呢看看下面同学的经验教材你从中受到了哪些启发学生交流观察教材图文并回答教师小结把自己和别的好经验放进学习锦囊并在学习中随时运用这些好方法作业你和时间交上朋友了吗有哪些需要改进的地方教学板书做学习的主人多在心中画问号教学反思三年级上册道德与法治学科单元备课教学内容人教版三年级上册第二单元我们的学校教学目标知识与技能培养学生热爱学校的情感培养学生的责任感和主人翁精神过程与方法知道遇到困难和问题怎么办找那些部门能够说说自己的学校介绍给别人听情感态度价值观教材分析学生升入三年级后已具有了两年的学习经验这为探究如何进一步提高学习提供了可能的条件在本单元的学习探讨活动中教材贯彻课程标准中规定的不怕挫折克服困难珍惜时间合理安排作息时间等教学内容要求在学生的成长进步中学习的对象不仅限于课本还有其他多种媒体教学重难点培养学生热爱学校的情感培养学生的责任感和主人翁精神知道遇到困难和问题怎么办找那些部门能够说说自己的学校介绍给别人听教学方法讨论资料调查现场调查情景模拟与角色扮演操作性实践性活动教学游戏参观访问欣赏练习讲故事讲授等形式教学建议与措施由于本单元是道德与法治课程的第二个单元因此本单元学习的第一步要对学生进行该门课程学习方法的指导如让学生知道学习本门课程可采取调查访问参观查阅讨论研究制作汇报交流等多种方法来学习教师在组织教学活动时应当紧密联系学生的生活以学生生活中熟知的事例和物品作为课程资源在教法上可采用谈话式对话式活动式等新的方法以达到学生学习方式向自主学习合作学习探究学习转变课时分配课时三年级上册道德与法治教案说说我们的校园课时走进我们的老师课时让我们的学校更美好课时备课教师授课时间课题说说我们的学校课型新授课教学时数课时教学内容我最喜欢的校园一角教学目标培养学生热爱学校的情感培养学生的责任感和主人翁精神知道遇到困难和问题怎么办找那些部门能够说说自己的学校介绍给别人听教学重难点教学重点了解自己的学校能给他人介绍自己的学校知道遇到困难怎么办教学难点培养学生热爱学校的情感培养学生的责任感和主人翁精神教学方法引导教学准备课件教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案一新课导入听歌曲校园多美好边听边看校园的图片请学生说一说自己的学校二新知讲授活动一我最喜欢的校园一角教师我们已经在学校生活了两年多在这里我们学习活动玩耍学校的各个角落都留下了我们的足迹阅读教材页下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里为什么学生交流可以同桌讨论教师阅读教材页的阅读角说一说你最喜欢的校园一角是哪里为什么学生交流举手发言图书室文化墙足球场等等活动二我们的学校不简单教师我们不仅喜欢校园里的一草一木更关心学校的发展变化以及在这里发生的一个个精彩的故事课前老师已经请同学们做了一个了解我们学校的小调查下面请同学们一起分享你的调查成果吧小贴士每个小组推选一位组长小组成员分工合作提前准备好要调查的问题调查过程中注意礼貌和安全将了解到的情况整理好再向大家汇报学校情况介绍会让我们开一个学校情况介绍会各小组把了解到的情况向大家汇报一下吧教师小结通过这节课的学习你一定收获颇丰吧请把你的收获与小组成员分享一下吧教学板书说说我们的学校我最喜欢的校园三年级上册道德与法治教案教学反思备课教师授课时间课题说说我们的学校课型新授课教学时数课时教学内容有了事情找哪里教学目标培养学生热爱学校的情感培养学生的责任感和主人翁精神知道遇到困难和问题怎么办找那些部门能够说说自己的学校介绍给别人听教学重难点教学重点了解自己的学校能给他人介绍自己的学校知道遇到困难怎么办教学难点培养学生热爱学校的情感培养学生的责任感和主人翁精神教学方法引导教学准备课件教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案活动三有了事情找哪里教师在学校生活中我们会遇到各种各样的事情他们遇到了什么问题你知道该找哪个部门吗小明当上了年级小记者写完的广播稿应该送到哪里呢教室的门锁坏了找谁来修理呢如果同学的手指弄破了到哪里去包扎呢对学校午餐有好建议该到哪里反映呢我想借几本书看去哪里借我在操场上捡到一件外套该交给谁学生交流小组讨论小组代表回答教师知道怎样才能解决问题吗请有经验的同学分享一下吧学生交流看门牌看校园示意图指示牌找同学或者老师帮忙等我们来调查一下学校有哪些部门这些部门帮我们解决过哪些问题学生讨论活动四一起画张平面示意图教师相信同学们对我们的学校非常熟悉接下来请同学们来画一张学校的平面示意图可以简单地显示出学校的样子也帮助我们更加熟悉校园画完之后请同学们自愿来展示一下你的绘画成果小贴士站在学校门口面对校园看看前面左边右边都有什么并画下来先请老师把主要的建筑物画出来然后同学们再添加其他内容用简单的图形表示建筑物和景物然后标注出他们的名称教师小结通过这节课的学习你一定收获颇丰吧请把你的收获与小组成员分享一下吧教学板书说说我们的学校有了事情找哪里教学反思三年级上册道德与法治教案备课教师授课时间课题走进我们的老师课型新授课教学时数课时教学内容我和老师的故事教学目标了解老师的工作的辛苦树立正确对待老师表扬与批评的态度培养热爱老师尊敬老师的情感学会与老师交流增进师生情谊教学重难点教学重点了解教师工作的辛苦正确对待老师表扬与批评教学难点培养热爱老师尊敬老师的情感学会与老师交流增进师生情谊教学方法引导教学准备课件教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案一新课导入播放歌曲我们爱老师导入新课二新知讲授活动一我和老师的故事教师从幼儿园开始老师就陪伴我们成长我们和老师之间曾经有过许多难忘的故事看教材页图文说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事分享一下你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事学生交流和老师一起做游戏老师给我讲题教师有时候我们当时不能理解或接受老师的做法但事后发现老师是有道理的你遇到过这种情况吗教师有的同学认为老师是在管闲事你是怎么想的老师为什么这样做学生交流小组讨论后回答教师老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候看看下面的事例遇到这样的情况该怎么办呢例刚把地面扫干净不知道谁又丢了纸屑老师缺批评我扫地不认真真是冤枉例老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题我也很想回答但老师总是不点我名我真不服气学生交流总结当老师的批评不够恰当或者对我们产生了误会时我们可以向老师说明情况也可以向老师提出建议提出建议的时候要注意方式方法也要尊重老师教师请选择一位老师看一看他的任课表观察一下他的学校生活把他和同学们在一起的时间涂在下表空白处如果是同时教几个班别忘了把他和其他班同学在一起的时间也涂上教师小结通过这节课的学习你一定收获颇丰吧请把你的收获与小组成员分享一下吧教学板书走进我们的老师我和老师的故事教学反思三年级上册道德与法治教案备课教师授课时间课题走进我们的老师课型新授课教学时数课时教学内容我和老师的故事教学目标了解老师的工作的辛苦树立正确对待老师表扬与批评的态度培养热爱老师尊敬老师的情感学会与老师交流增进师生情谊教学重难点教学重点了解教师工作的辛苦正确对待老师表扬与批评教学难点培养热爱老师尊敬老师的情感学会与老师交流增进师生情谊教学方法引导教学准备课件教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案活动二老师您辛苦了我们常说老师很辛苦到底辛苦在哪里呢让我们看看老师的一天究竟是怎样度过的涂一涂请选择一位老师看一看他的任课表观察他的学校生活把他和同学们在一起的时间涂在下表的空白处教材页教师看一看老师每天有多少时间是和同学们在一起的和同学们在一起时老师做些什么事没和同学们在一起时老师还有哪些事情要做教师老师的工作很多也很辛苦同学们想一想我们可以做些什么既有利于自己的成长和进步又能减轻老师的负担呢学生交流我要认真写字把作业写得工整老师批改作业会轻松些学生交流我要和同学好好相处少发生矛盾冲突老师就可以少操心教师老师工作这么辛苦可是他们却能坚持下来他们究竟是怎么想的组织活动分小组分别采访一位老师了解老师的故事回到班上开个小小故事会交流一下活动三阅读角请同学们阅读第页的阅读角讨论一下读完你有什么感受作为小学生你认为如何做才能让老师感动呢活动四制作感谢卡校园里除了老师还有门卫园丁厨师等工作人员因为他们的默默工作我们的校园才更加安全舒适美好我们要尊重学校的每一位工作人员珍惜他们的劳动成果教师了解老师后我们和老师的心贴得更近了请你制作一张感谢卡送上对老师的感谢赞扬或者建议也可以送给你想感谢的工作人员哦教师小结通过这节课的学习你一定收获颇丰吧请把你的收获与小组成员分享一下吧三年级上册道德与法治教案教学板书走进我们的老师一涂一涂二小小故事会三制作感谢卡教学反思备课教师授课时间课题走进我们的老师课型新授课教学时数课时教学内容我和老师的故事教学目标了解老师的工作的辛苦树立正确对待老师表扬与批评的态度培养热爱老师尊敬老师的情感学会与老师交流增进师生情谊教学重难点教学重点了解教师工作的辛苦正确对待老师表扬与批评教学难点培养热爱老师尊敬老师的情感学会与老师交流增进师生情谊教学方法引导教学准备课件教学资源的应用教师用书多媒体教学过程设计附案教学过程活动二老师您辛苦了我们常说老师很辛苦到底辛苦在哪里呢让我们看看老师的一天究竟是怎样度过的涂一涂请选择一位老师看一看他的任课表观察他的学校生活把他和同学们在一起的时间涂在下表的空白处教材页教师看一看老师每天有多少时间是和同学们在一起的和同学们在一起时老师做些什么事没和同学们在一起时老师还有哪些事情要做教师老师的工作很多也很辛苦同学们想一想我们可以做些什么既有利于自己的成长和进步又能减轻老师的负担呢学生交流我要认真写字把作业写得工整老师批改作业会轻松些学生交流我要和同学好好相处少发生矛盾冲突老师就可以少操心教师老师工作这么辛苦可是他们却能坚持下来他们究竟是怎么想的组织活动分小组分别采访一位老师了解老师的故事回到班上开个小小故事会交流一下活动三阅读角请同学们阅读第页的阅读角讨论一下读完你有什么感受作为小学生你认为如何做才能让老师感动呢活动四制作感谢卡校园里除了老师还有门卫园丁厨师等工作人员因为他们的默默工作我们的校园才更加安全舒适美好我们要尊重学校的每一位工作人员珍惜他们的劳动成果教师了解老师后我们和老师的心贴得更近了请你制三年级上册道德与法治教案作一张感谢卡送上对老师的感谢赞扬或者建议也可以送给你想感谢的工作人员哦教师小结通过这节课的学习你一定收获颇丰吧请把你的收获与小组成员分享一下吧教学板书走进我们的老师一涂一涂二小小故事会三制作感谢卡教学反思备课教师授课时间课题走进我们的老师课型新授课教学时数课时教学内容我和老师的故事教学目标了解老师的工作的辛苦树立正确对待老师表扬与批评的态度培养热爱老师尊敬老师的情感学会与老师交流增进师生情谊教学重难点教学重点了解教师工作的辛苦正确对待老师表扬与批评教学难点培养热爱老师尊敬老师的情感学会与老师交流增进师生情谊教学方法引导教学准备课件教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案活动二老师您辛苦了我们常说老师很辛苦到底辛苦在哪里呢让我们看看老师的一天究竟是怎样度过的涂一涂请选择一位老师看一看他的任课表观察他的学校生活把他和同学们在一起的时间涂在下表的空白处教材页教师看一看老师每天有多少时间是和同学们在一起的和同学们在一起时老师做些什么事没和同学们在一起时老师还有哪些事情要做教师老师的工作很多也很辛苦同学们想一想我们可以做些什么既有利于自己的成长和进步又能减轻老师的负担呢学生交流我要认真写字把作业写得工整老师批改作业会轻松些学生交流我要和同学好好相处少发生矛盾冲突老师就可以少操心教师老师工作这么辛苦可是他们却能坚持下来他们究竟是怎么想的组织活动分小组分别采访一位老师了解老师的故事回到班上开个小小故事会交流一下活动三阅读角请同学们阅读第页的阅读角讨论一下读完你有什么感受作为小学生你认为如何做才能让老师感动呢活动四制作感谢卡校园里除了老师还有门卫园丁厨师等工作人员因为他们的默默工作我们的校园才更加安全舒适美好我三年级上册道德与法治教案们要尊重学校的每一位工作人员珍惜他们的劳动成果教师了解老师后我们和老师的心贴得更近了请你制作一张感谢卡送上对老师的感谢赞扬或者建议也可以送给你想感谢的工作人员哦教师小结通过这节课的学习你一定收获颇丰吧请把你的收获与小组成员分享一下吧教学板书走进我们的老师一涂一涂二小小故事会三制作感谢卡教学反思备课教师授课时间课题让我们的学校更美好课型新授课教学时数课时教学内容我们的成长天地教学目标了解学校生活学校的设施环境等热爱学校珍惜校园生活能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议培养学生关爱集体关心校园的情感引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度教学重难点教学重点了解学校生活学校的设施环境等热爱学校珍惜校园生活教学难点培养学生关爱集体关心校园的情感引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度教学方法引导教学准备教师课件学生完成校园垃圾报告教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案一新课导入教师同学们我们的校园里还有许多美丽的地方今天老师就想跟小朋友们比一比看谁发现校园里的美景最多好不好出示校园美景图片学生畅所欲言二新知讲授活动一我们的成长天地教师学校是我们成长的天地在这里我们不仅可以学到很多本领认识不同的老师和同学而且还可以参加各种活动请同学们说一说你都在学校里参加了哪些活动学生交流学生思考举手回答教师同学们每天在学校的时间是最长的我们是如何度过的请跟大家分享一下你的感受学生交流我每天都和同学们一起上课玩耍学生交流我喜欢数学老师每次上数学课我都很开心学生交流这是我在美术课上画的美丽校园学生交流教师丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要但是有些同学却不这样认为你同意小玲的观点吗为什么请同学们分组讨论一下学生交流分组讨论教师阅读教材页阅读角中的内容想一想你能理解这些失学女童上学的渴望吗她们能用法律来保护自己三年级上册道德与法治教案受教育的权利吗学生交流教师为学生普及相应的法律知识教师小结通过这节课的学习你一定收获颇丰吧请把你的收获与小组成员分享一下吧教学板书让我们的学校更美好我们的成长天地阅读角知识窗教学反思备课教师授课时间课题让我们的学校更美好课型新授课教学时数课时教学内容我为学校出点力教学目标了解学校生活学校的设施环境等热爱学校珍惜校园生活能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议培养学生关爱集体关心校园的情感引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度教学重难点教学重点了解学校生活学校的设施环境等热爱学校珍惜校园生活教学难点培养学生关爱集体关心校园的情感引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度教学方法引导教学准备教师课件学生完成校园垃圾报告教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案活动二我为学校出点力教师学校是我们成长的天地学校是我家环境靠大家我们都有责任为学校的环境建设出点力教师学校正在开展我为绿色校园出点力的活动朱可可和同学们发现学校总有扫不完的垃圾他们决定调查校园垃圾问题你可以根据本校情况把调查报告补充完整出示教科书页内容教师学校还有一些值得改进的地方只要我们细心观察都可以发现教师我们的学校还存在哪些可以改进的地方请分组调查可以通过拍摄照片或文字报告等方式记录下来学生交流学生课前进行调查补充调查报告一我们发现学校有待改进的地方二对此大家有不同看法教师我们可以行动起来与同学老师和校长一起为学校建设提出建议教师学校可以改进的地方很多与我们的行为相关可以通过我们的行动解决请同学们做一个行动方案赶快行动起来吧教师小结通过这节课的学习你一定收获颇丰吧请把你的收获与小组成员分享一下吧三年级上册道德与法治教案教学板书让我们的学校更美好我为学校出点力我们的调查结果我们的行动方案教学反思备课教师授课时间课题生命最宝贵课型新授课教学时数课时教学内容我们的生命来之不易教学目标知道我们的生命来之不易体会生命的可贵珍爱生命热爱生活增强对生命的美好感受与体验能力懂得我很重要生命最可贵的道理教学重难点教学重点知道我们的生命来之不易懂得我很重要生命最可贵的道理教学难点体会生命的可贵珍爱生命热爱生活教学方法引导教学准备教师课件学生预习教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案一新课导入教师传说中孙悟空是从石头里蹦出来的葫芦娃是从树上长出来的那我们的生命又是怎样孕育开始的呢你们想知道吗播放视频生命的孕育教师从生命的形成到生命的孕育养育都充满了爱父母要承担孕育养育我们的责任我们应该在这样的呵护下学会珍惜生命健康成长二新知讲授活动一我们的生命来之不易教师采访一下爸爸和妈妈了解我们成长过程中的故事吧我出生的过程是怎样的爸爸妈妈当时的吸奶器是怎样的小时候我的身体好吗经常生病吗小时候我淘气吗做过什么危险的事情还有学生交流学生活动师妈妈是孕育我们的大功臣怀孕时的妈妈很辛苦让我们来看看怀孕妈妈的生活吧看完怀孕妈妈的生活之后你有什么感受呢学生交流师生活动体验五分钟妈妈问题平时完成这些动作感觉困难吗当你变成怀着宝三年级上册道德与法治教案宝的妈妈时做这些动作感觉怎样问题如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟五个小时五天甚至更长的时间你的感觉会怎样问题处理这些动作的变化外怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康还会改变哪些习惯因为有了宝宝妈妈还会关注哪些问题教师为了呵护我这个小生命家人还做过哪些事情学生交流小时候每次给我洗澡都是全家的一项大工程学生交流爸爸妈妈每天都惦记着我的生活怕我饿着冻着学生交流当我生病时爸爸妈妈都很着急教师小结了解和回忆生活中的点点滴滴让我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护教学板书生命最宝贵我们的生命来之不易教学反思备课教师授课时间课题生命最宝贵课型新授课教学时数课时教学内容爱护身体珍惜生命教学目标知道我们的生命来之不易体会生命的可贵珍爱生命热爱生活增强对生命的美好感受与体验能力懂得我很重要生命最可贵的道理教学重难点教学重点知道我们的生命来之不易懂得我很重要生命最可贵的道理教学难点体会生命的可贵珍爱生命热爱生活教学方法引导教学准备教师课件学生预习教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案活动二爱护身体珍惜生命教师阅读教材页莫莫玩火的故事思考在爱护自己方面莫莫有哪些做得不好的地方学生交流不听爸爸妈妈的嘱咐玩打火机太危险了教师我们的健康成长离不开家人的养育和爱护我们也应该学会爱惜自己的身体珍惜自己的生命教师在爱护自己的生命和身体方面你有哪些做得好的地方有哪些做得不好的地方学生交流我上完体育课赶紧穿上外套这样就不会着凉了学生交流我不爬窗台不滑楼梯扶手这样可以避免意外受伤学生交流我比较挑食这个习惯对身体不好以后一定要改正学生交流我喜欢跳绳踢毽子经常运动有利于身体健康教师请设想一下如果你身体的一部分受伤了你的生活和学习会遇到什么困难学生交流小组讨论教师如果不小心让身体受到伤害不仅要承受巨大的痛苦还要面临生活中的种种不便和困难能拥有健全健康的身体多么幸福我们一定要好好爱惜自己三年级上册道德与法治教案教师阅读教材页阅读角文中的父亲失去了孩子你能从他的札记中体会这种失去孩子的痛苦吗教师小结如果我们遇到巨大的伤害甚至失去生命世界上最痛苦的人就是我们父母教学板书生命最宝贵爱护身体珍惜生命教学反思备课教师授课时间课题安全记心上课型新授课教学时数课时教学内容平安出行教学目标了解常见的交通安全游泳安全火灾隐患生活安全知识和技能遵守规则预防事故的发生知道遇到危险如何处理能用已学的安全常识来保护自身的安全树立安全意识教学重难点教学重点了解常见的交通安全游泳安全火灾隐患生活安全知识和技能遵守规则教学难点知道遇到危险如何处理能用已学的安全常识来保护自身的安全树立安全意识教学方法引导教学准备教师课件学生预习教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案一新知讲授活动一平安出行教师通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候我们要遵守交通规则注意交通安全高高兴兴出门平安回家说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则小贴士据统计年因道路交通事故造成约名岁以下青少年死亡由于缺乏交通安全知识因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势所以要加强学生的交通安全教育提高交通安全意识教师这些行为可能会产生什么后果又该如何避免呢教师阅读下面的故事你知道酒驾带来的危害吗如果你在场会怎么劝说这位爸爸呢安然着急地说爸爸酒后千万不能开车太危险了不仅家人不安全还有可能撞到其他人请一个代驾来替我们开车吧知识窗中华人民共和国道路交通安全法第九十一条有规定饮酒后驾驶机动车的处暂扣六个月机动车驾驶证并处一千元以上二千元以下罚款饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故终生不得重新取得机动车驾驶证三年级上册道德与法治教案活动二不让溺水悲剧发生教师游泳是我们喜爱的一项体育运动然而溺水的悲剧常常在我们身边发生你知道其中的原因吗学生交流私自游泳无家长或老师带领学生交流到陌生的水域游泳学生交流擅自下水营救他人学生交流教师阅读下面的内容你看完后有什么感受教师小结学习游泳应该由家长带领去规范的场所要有专业的设备和人员保护同时还要掌握一些小技巧这样做能让你远离溺水的危险教师你还知道哪些游泳的小技巧呢学生交流游冰前做好热身运动学生交流先在浅水处用水淋湿身体适应水温学生交流教师小结如果我们遇到巨大的伤害甚至失去生命世界上最痛苦的人就是我们父母教学板书安全记心上平安出行对酒驾说不教学反思备课教师授课时间课题安全记心上课型新授课教学时数课时教学内容平安出行教学目标了解常见的交通安全游泳安全火灾隐患生活安全知识和技能遵守规则预防事故的发生知道遇到危险如何处理能用已学的安全常识来保护自身的安全树立安全意识教学重难点教学重点了解常见的交通安全游泳安全火灾隐患生活安全知识和技能遵守规则教学难点知道遇到危险如何处理能用已学的安全常识来保护自身的安全树立安全意识教学方法引导教学准备教师课件学生预习教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案活动三的警示教师火灾是一种非常可怕的灾难学会火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法非常重要你都知道哪些火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法学生交流烟雾较大时用湿毛巾捂住口鼻披上浸湿的衣物等弯腰向安全出口走学生交流如果逃生路线被大火封锁要退回室内尽可能密闭户门用打手电筒挥舞衣物呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话向外面的人求救学生交流从疏散楼梯转移不要乘坐电梯学生交流在户外遇到火灾时选择逆风路线逃生寻找开阔的平地或河流躲避身上着火可就地打滚或用水土压灭火苗教师很多火灾是由有些人的疏忽大意或侥幸心理引起的那么怎样防患于未然避免火灾的发生呢学生交流冬季取暖易燃物应与火源保持安全距离学生交流在房间内阳台上楼道中不能燃烧东西更不能燃放烟花爆竹学生交流在郊外不要随意乱烧草垛秸秆和落叶等活动四安全通行证教师危险一旦发生可能对我们造成身体伤害严重的三年级上册道德与法治教案还会威胁到我们的生命找找下面图中有哪些安全隐患你知道生活中还有哪些安全隐患学生交流小组讨论教师课堂小测验出行安全下列答案中属于遵守交通法规的行为是穿越隔离带在机动车道上玩滑板上车后系好安全带电器使用家用电器正在使用时下列说法中正确的是用湿手插拔电源插头用湿于更换灯泡家用电器正常工作时不随意搬动燃气抢险家庭中如果燃气泄漏下列做法中正确的是闻到燃气味时立即关闭燃气阀门并开窗通风闻到燃气味时立即打电话通知相关部门进行检修用打火机照明或者打开电灯检查漏气位置教师小结如果我们遇到巨大的伤害甚至失去生命世界上最痛苦的人就是我们父母教学板书安全记心上的警示安全通行证教学反思备课教师授课时间课题心中的课型新授课教学时数课时教学内容有点警惕性教学目标通过具体的情境知道心中的认识到心中没有的危险意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险提醒自己心中有个不上当受骗提高解决问题的能力进行简单的自救自护培养自信心提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧教学重难点教学重点识破生活中潜藏的危险拨打心中的教学难点培养自信心提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧教学方法引导教学准备教师课件学生学生课前了解身旁的人曾经上当受骗的经历教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案一新课导入教师生活中总会遇到陌生人在这些陌生人中有很多人会像朋友一样关心爱护帮助我们但也有少数人不怀好意会危及我们的安全播放视频我绝对不跟陌生人走学生看完谈感受二新知讲授活动一有点警惕性教师如果你独自一个人在家发生下列情况该怎么办学生交流自由讨论教师播放视频动画被骗的小学生学生观看视频中的故事给了你什么启示学生交流自主发言教师你也有过独自在家的经历吧与大家分享经验哦学生交流千万不要随便给陌生人开门学生交流有人敲门给爸爸妈妈打电话学生交流让陌生人给爸爸妈妈打电话确认学生交流教师打开电子教材页阅读智捉小偷绘本故事你最欣赏陈宇遇事后的什么表现如果你遇到类似的情况会怎么处理呢学生交流小组讨论三年级上册道德与法治教案教师播放视频动画小心陌生人信陌生人那么我们应该怎样防止被拐骗学生交流学生观看视频交流讨论教师小结遇事不要慌张要沉着冷静教学板书心中的有点警惕性教学反思备课教师授课时间课题心中的课型新授课教学时数课时教学内容不要上当受骗教学目标通过具体的情境知道心中的认识到心中没有的危险意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险提醒自己心中有个不上当受骗提高解决问题的能力进行简单的自救自护培养自信心提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧教学重难点教学重点识破生活中潜藏的危险拨打心中的教学难点培养自信心提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧教学方法引导教学准备教师课件学生学生课前了解身旁的人曾经上当受骗的经历教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案活动二不要上当受骗教师打开电子教材页阅读不要轻信陌生人绘本故事吴华失去了哪些识破骗局避免被骗的机会假如吴华上车后发现自己被骗了替吴华想一想这时如何做才是安全明智的学生交流分组讨论小组代表发言教师我们要在生活中学会面对陌生人既不能把陌生人当成坏人也要有一定的警惕性有自我保护的意识教师当陌生人来到我们身边怎样的交往才更好下面的同学做得合适吗说说你的理由例公交车上邻座的叔叔说自己是推销员想免费请红红喝饮料红红没吭声保持沉默例夹着公文包的伯伯向东东问路东东不但热心地为他指路还帮着带路例贝贝在小区里玩一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够贝贝虽然心里痒痒的但是扭头走开了例校门口一位陌生的权权奇赞文文长得漂亮走上前想要亲亲始文文觉得不能随意让陌生男性示密接触自己的身体就有礼貌地拒绝了三年级上册道德与法治教案学生交流学生讨论教师小结师生齐读儿歌心中要有心中要有安全防范记在心生人敲门莫乱开给你东西不能要有人问路指方向莫跟他人后面走若遇坏人速报警赶快拨打遇人遇事多动脑提高警惕保平安教学板书心中的不要上当受骗教学反思备课教师授课时间课题父母多爱我课型新授课教学时数课时教学内容父母默默的爱教学目标了解父母为自己的成长付出了许多的心血感受父母对自己的疼爱唤起学生对父母由衷的爱通过自主思考与合作探讨学生切身理解感受父母对自己的疼爱及养育之恩并以恰当的方式孝敬父母教学重难点教学重点感受父母对自己的疼爱唤起学生对父母由衷的爱教学难点学会正确理解和接受父母的爱并能和自己的父母正确沟通教学方法引导教学准备教师课件学生预习教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案一新课导入我们在父母的爱中长大每位父母都爱自己的孩子爱的方式却不尽相同今天我们就谈谈父母的爱教师播放视频歌曲让爱住我家学生聆听感受二新知讲授活动一父母默默的爱教师用心想一想父母每天都为我们做了些什么学生交流每天上学前妈妈已为我备好温开水每天放学后爸爸总是陪我打一会羽毛球妈妈每天晚上都会来给我盖被子师父母为我们做的每一件看似普通的事里面都藏着对我们的爱你能发现这默默的爱吗学生交流学生思考自由回答教师打开教材页阅读妈妈喜欢吃鱼头小故事妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗她们为什么这么做呢学生交流小组讨论教师父母关爱你的感人的故事一定不少讲给大家听听吧三年级上册道德与法治教案学生交流互动交流教师请同学带着感情读一读妈妈的爱妈妈的爱妈妈的爱是香的像鲜花妈妈的爱是甜的像蜜糖妈妈的爱是清新的像森林中的草地妈妈的爱是宁静的像蓝天上的白云妈妈的爱是柔软的像轻风和细雨妈妈的爱是温暖的像阳光和炉火妈妈的爱永远在我的心里教师在你眼中爸爸的爱像什么学生交流自由发言生在我眼中爸爸的爱像一把遮雨的伞教学板书父母多爱我父母默默的爱教学反思备课教师授课时间课题父母多爱我课型新授课教学时数课时教学内容多理解一些教学目标了解父母为自己的成长付出了许多的心血感受父母对自己的疼爱唤起学生对父母由衷的爱通过自主思考与合作探讨学生切身理解感受父母对自己的疼爱及养育之恩并以恰当的方式孝敬父母教学重难点教学重点感受父母对自己的疼爱唤起学生对父母由衷的爱教学难点学会正确理解和接受父母的爱并能和自己的父母正确沟通教学方法引导教学准备教师课件学生预习教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案活动二多一些理解教师父母是爱我们的但她们也有一些行为和做法让我们不能理解你的父母有让你不能理解的行为和做法吗学生交流父母到外地工作了留下我和爷爷奶奶在家他们心里只想着挣钱一点也不关心我学生交流为了让我减体重爸爸每天和我一起步行到学校我好累呀学生交流大人总爱唠叨同样的话说了一遍又一遍真让人心烦学生交流每到星期天爸爸就喊我跟他一起下地干活干衣活很累我真不情愿学生交流教师有的同学认为父母有些行为虽然让我们不能理解但也可能包含着对我们的爱有的同学不同意这种说法你觉得呢学生交流小组讨论教师说说父母有哪些行为是你不能理解的说一说具体三年级上册道德与法治教案的内容你觉得应该如何改进呢学生交流学生讨论自由发言教师对父母需要改进的地方要学会多和他们沟通因为他们是那么爱我们教师有时候我们会感到委屈伤心有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢请听听他们的心声吧教师打开教材页爸爸给东东的信如果你是东东你会对爸爸说些什么呢教师小结你觉得自己的父母有委屈和伤心吗好好与他们谈谈心吧教学板书父母多爱我多一些理解教学反思备课教师授课时间课题爸爸妈妈在我心中课型新授课教学时数课时教学内容我们都爱父母教学目标让学生了解父母之爱体验亲情的无私和伟大让学生懂得为什么要感恩父母学生学会如何去感恩父母体谅父母关心父母从现在做起从点滴实际的行动来回报父母教学重难点教学重点孩子理解父母的爱感恩父母教学难点学会如何去感恩父母并付诸行动去体谅父母关心父母教学方法引导教学准备教师课件学生预习教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案一新课导入教师孩子们在这个世上我们最亲的人是爸爸妈妈最疼爱我们的是爸爸妈妈最值得我们信任的是爸爸妈妈爸爸妈妈是我们最亲最爱最值得信任的人他们用无微不至的爱呵护我们的成长这份爱像清泉滋润我们的心田这份爱像路灯照亮我们前行的路播放视频儿歌我有一双勤劳的双手学生看完谈感受二新知讲授活动一我们都爱父母教师父母是我们最爱的人你和下面的小朋友有过同样的感受吗一起来交流一下吧例天都黑了爸爸怎么还没回来呀例看到妈妈难受的样子我心疼的不得了真想替妈妈分担一点痛苦例奶奶元旦快到了爸爸妈妈能回来看我们吗我想他们了三年级上册道德与法治教案学生交流小组讨论活动二我们了解父母吗教师你了解父母什么通过哪些方法可以了解父母呢学生交流我是问了外婆才知道妈妈的生日学生交流我爸爸是种瓜能手暑假去瓜田我看到爸爸种的西瓜又大又多学生交流我妈妈喜欢吃蔬菜这是我平时观察到的学生交流我爸爸爱运动只要一有空就带我去踢足球他常说运动使人健康教师我们了解父母吗请同学们拿出课下调查结果我为父母写档案给大家展示一下吧教师从父母的小档案中你有什么发现和感受把你的发现和感受与大家分享一下吧学生交流妈妈做钟点工一天要做好几家爸爸开出租车别人回家吃饭时却是爸最忙的时候遇上刮风下雨就更不用说了爸爸妈妈真辛苦学生交流教师小结知道了爸爸妈妈的辛苦我们更应该帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情教学板书爸爸妈妈在我心中我们都爱父母我们了解父母吗教学反思备课教师授课时间课题爸爸妈妈在我心中课型新授课教学时数课时教学内容爱父母在行动教学目标让学生了解父母之爱体验亲情的无私和伟大让学生懂得为什么要感恩父母学生学会如何去感恩父母体谅父母关心父母从现在做起从点滴实际的行动来回报父母教学重难点教学重点孩子理解父母的爱感恩父母教学难点学会如何去感恩父母并付诸行动去体谅父母关心父母教学方法引导教学准备教师课件学生预习教学资源的应用教师用书多媒体教学过程教学过程设计附案活动三爱父母在行动教师我们都爱自己的父母你为父母做过什么呢学生交流帮妈妈做家务陪爸爸聊聊天教师打开电子教材页读一读杨敏的日记说一说杨敏是如何关心父母的读完你有什么感受学生交流自主阅读思考教师我们既要有关爱父母的心也要有关爱父母的行动教师阅读电子教材页爱的味道奇奇关爱父母有哪些表现想想你平时是怎么做的还可以怎么做学生交流爸爸累了我帮爸爸捶背妈妈烦心时我会教师爱父母并不是说要对父母百依百顺这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢学生交流我和妈妈监督爸爸戒烟妈妈不爱运动我每天陪妈妈跑步教师小结同学们的办法可真不少呢爸爸妈妈是我们最亲最爱最值得信任的人他们用无微不至的爱呵护我们的成长这份爱像清泉滋润我们的心田这份爱像路灯照亮我们前行的路教学板书爸爸妈妈在我心中我们都爱父母我们了解父母吗教学反思