《网络改变世界》精品教案2—智慧课堂2019.doc

网络改变世界 精品教案2 课题 2.1网络改变世界 单元 第一单元 主备人 时间 学习 目标 目标1 培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。 目标2 能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力。 目标3 知道网络的积极作用，了解网络给人们带来的不利影响。 重点 网络的积极作用 难点 懂得互联网存在的问题，提高警惕，防止被骗。 学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 情境教学法、讲授法 课前 准备 1、课前做好预习，通读本课教材内容，初步了解本框知识，试作思维导图。 2、老师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。 教学过程 二次备课 一、导入新课 1.欣赏视频《这是一个正在变化的世界》，思考：这个视频说明了什么？ 2.师导入：当今世界因互联网而更加绚丽多彩，网络改变了世界，但是网络也带来了一些问题。今天我们就来了解学习网络的利与弊。（板书课题） 二、阅读教材P10-16内容，完成下面的目标思考题 1.网络丰富日常生活体现在那些方面？ 2.为什么说网络推动了社会进步？ 3.如何理解网络是把双刃剑？ 学习新课（师生研讨案例，互动学习） （一）网络丰富日常生活 1.小组交流：请和组内的小伙伴交流你平时利用网络做些什么呢？ 操作要求：限时3分钟。请记录员同学记录好组内同学的发言，注意归类哦~期待大家的分享！ 2.你知道互联网出现之前，人们的生活是什么样的？ 可以分别围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅游、休闲娱乐等方面展开回答。（师根据学生回答情况，适当补充幻灯片8的内容） （1）信息交流上，过去，十天收一封信；现在一天收300多条信息，随时可用手机网络视频对话 结论：网络让信息传递和交流变得方便迅捷 （2）有一道题不会做了，怎么办呢？互联网出现前后分别可以采取哪些办法？运用这些办法学知识、搜索信息有何不同？ 结论： 网络不仅提供海量信息，而且提供了便捷的信息检索渠道。 例如，百度云，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆。 （3）请你想象一下，如果现在开始没有互联网，人们的生活会变成 什么样？学生回答后，播放视频如果没有app 3.你知道哪些聊天软件吗？你平常最常用的交际软件是什么？这些交际软件有什么作用？ 出示素材：中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的最新报告显示，截至2018年3月，中国网民规模达7.72亿。 结论：网络打破人际交往限制，促进人际交往 4.欣赏视频《戴维的中国生活》，分析《戴维的中国生活》，指出他的生活分别体现了网络的哪一积极作用。 （1）戴维通过网络与澳大利亚的朋友交流 （2）戴维随时随地使用移动支持，利用移动网络进行网购。 互联网让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络还会给我们的生活带来哪些便利与改变？你能举例说说吗。 5.知识总结：网络是如何丰富日常生活的？（出示幻灯片20） （二）网络推动社会进步 1.播放视频《移动支付和中国经济》，视频说明了什么？ 网络为经济发展注入新的活力 2017年双十一，天猫最终交易额定格在1682亿，创下历史新高。京东全球好物节从11月1日到11月11日24时累计下单金额达1271亿元。 结论：进一步说明了网络为经济发展注入新的活力 思考：“互联网+”模式对经济发展有什么影响？（出示幻灯片23） 2.出示幻灯片24图片，政府开通这样的网络渠道有什么作用？图片中的这些事件体现了网络具有什么作用？网络促进民主政治的进步 政府开通这样的网络渠道有什么作用？ 3.播放视频《大数据和物联网》，视频给你的最大感受是什么？ 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 4.知识总结：网络是如何推动社会进步的？（出示幻灯片28） （三）网络是把双刃