《生物与环境的关系》名师教案—智慧课堂2019.doc

第一节生物与环境的关系一教学目标核心素养通过学习生物与环境的关系认同生物与环境相互依赖相互影响的观点增强热爱自然环境的意识学习目标一知识目标举例说出非生物因素对生物的影响举例说明生物因素对生物的影响举例说出生物对环境的适应和影响二能力目标初步学会设计对照实验学会记录和处理实验数据三情感态度价值目标认同生物与环境相互依赖相互影响的观点如实记录实验数据教学重难点重点生物与环境的相互影响难点设计对照实验探究非生物因素对某种动物的影响二教学设计一课前设计查看生物与环境的关系第一课时预习任务和生物与环境的关系第二课时预习任务初步了解学生本课课前预习任务的完成情况预习检测作答情况及学生学习问题反馈情况课前分钟针对学生预习情况进行总结展示和解答二课堂设计课时安排课时教学过程第一课时教学内容学生活动教师活动新课导入地球上所有的生物及其环境的总和主要在我国四川卧龙陕西秦岭一带这些地区竹林茂密水源充足气候适宜温度稳定有充足的食物来源生态因素播放地球航拍图提问学生什么是生物圈想一想议一议大熊猫在野外的分布主要在哪儿这些地区的那些条件适合于熊猫的生活这些地区适宜大熊猫生存的因素有很多大家会发现这些因素有些不同