浅谈作文教学中的细节描写.docx

浅谈作文教学中的细节描写 吴明玉 近年来，学生作文普遍存在一个问题：内容空洞，细节描写粗疏，语言干瘪生硬，平淡得如同一杯白开水，文章很难打动读者，距离优秀作文的标准有一定距离。如下面例子：①上星期一下午，在图书馆，李明与小王为争看一本书吵了起来，两三天，她俩都互不理睬。在同学们帮助下，他们和好了。②在街上，小陈和小吴意外相遇，三年没见面了，很是激动，他说他胖了，他说他高了。以上几句，不具体，只说了基本情况，这样的句子，不从细节上着墨，只见轮廓，不见其血肉，只能称之为叙述句，而在学生习作中却随处可见。 那究竟什么是细节描写呢？它是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描写。细节描写包括语言描写、动作描写、心理描写、神态描写……范围很宽。它能够使文章有血有肉，富有感染力。 文学大师在为人上不拘小节，但在创作上可是精益求精，他们非常重视对细节的描绘。如鲁迅的《阿Q正传》中的细节描写：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖抖的几乎合缝，却又向外一耸，成