《登快阁》学案

淮阳县第一中学学习的艺术之语文学案组名姓名日期编制独立自主自学促能力形成团结协作展示让魅力飞扬自研课导学晨读20分钟目标熟读登快阁并能背诵10分钟检校同桌互测小组长督查并将没有能达标的学生名单公布在本组展示区内10分钟预习课10分钟通过诵读登快阁完成下面任务资料准备写作背景相关资料的搜集自我感悟诗人借这首诗所要表达的情感早读共30分钟展示课导学一课时反复诵读诗歌了解黄庭坚的诗歌风格从诗歌的分析中把握借景抒情的鉴赏方法把握本诗善于用典的特征定向导学互动展示课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序要求时间互动程序内容形式时间展示方案方案建议时间随堂笔记成果记录知识生成规律总结置身诗境吟诵诗文内容诗歌的诵读学法指导能做到认准字形读准字音特别是读准停顿节奏要想感受诗歌的美必须置身诗境借助想象将诗人所描绘的意象和画面再现自己的脑海中然后反复诵读才会有所收获预时3分钟A同桌对学1对读这首诗注意韵律2关于诗歌的情感把握各提出一个问题预时3分钟B小组互学1交流各自读后感受2共享资料获得更多相关文学常识3老师展示问题通过写景句和典故的运用把握本诗的主旨由小C小