作文教学要在生活的天地里做文章的技巧.docx

作文教学要在生活的天地里做文章的技巧 据调查，小学生普遍感到作文难的原因，主要是难在没有什么事情可写，每每提起笔来，脑袋空空如也，没有几句要写的话。在语文教学中，对教师来说，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。每次习作，老师讲完要求之后，学生总觉得没有可写的素材。因此作文教学应从丰富学生的生活，教给学生写作的方法，开展丰富多彩的语文实践活动，为学生作文搭建展示的平台等方法使学生喜欢作文，主动练笔，使作文教学变得生动活泼。 　　一、走进生活，丰富学生的亲身感受 　　在学校里，有多种多样的活动，如学习、文体、课余兴趣等；在家里，有生活、家务等各种形式的活动；社会上，繁荣的市场经济，奇妙的家乡变化等，这些都是充满着时代特色的新鲜材料，就是学生写作的好材料。要引导学生做生活的有心人，倾听生活的美妙声音，感受时代的巨大变化，从而陶冶自己的情操。走进生活，为学生提供了更广阔的作文天地。生活，永远是作文创作的源头活水。在日常生活中听、说、读的活动总陪伴我们左右。作文教学生活化，就是强调学生在教师的引导下，关注生活，扩大信息接受量，让源头活水滋润学生的心田。生活处处皆作文，报刊杂志要看