开发新能源 教学设计.doc

开发新能源教学设计教学设计思想在认识了能源问题节约能源的基础上本课进一步围绕什么是新能源怎样开发新能源设计了个活动其教学重点是指导学生认识新能源的种类和特点难点是设计开发新能源的计划教学目标一科学探究目标能按照要求制作太阳炉能通过试验验证谁制作的太阳炉效果最好能分析出太阳炉转化能量的过程能正确地评价自己和别人开发新能源的计划书二情感态度与价值观目标能大胆地提出自己开发新能源的设想能通过比较说明新能源的开发和利用的优点和不足三科学知识目标能举实例说明什么是新能源能举实例说明什么是生物质能源四科学技术社会环境目标能详细地写出自己开发新能源的计划书教学重点和难点重点指导学生认识新能源的种类和特点难点设计开发新能源的计划教学方法教师讲授与学生活动相结合的互动教学法教学媒体多媒体设备有关新能源的图片和资料制作太阳炉的材料课时建议课时第一课时一导课讲述目前人类每年要燃烧亿吨煤亿吨石油并以每年的速度增长按此计算地球上的煤还可以维持多年石油就只有多年的用量了人类必须设法开发新能源今天我们就来学习开发新能源二新课教学活动能源比较介绍新能源是近几十年来人类采用新技术开发的可再生能源新能源的开发和利用将从根本上解决遇到的能源问题认识新能源学生学习书本的资料介绍并认识生物质能源绿色植物的生产生物质能的汽化液化和固化潮汐能源水资源天然气水合物俗称燃料冰具有极强的燃烧力核能清洁高效低耗的能源问题你还知道哪些新的能源呢记录将你知道的新的能源的名称记录下来比较从常规的能源和新的能源中选择几种比较它们之间的优缺点能否再生开发的技术要求对环境的影响学生交流讨论并将结果填写在的表格中讨论新能源的饿开发和利用将给我们带来那些好处评价板书设计第十六课开发新能源生物质能源绿色植物的生产生物质能的汽化液化和固化潮汐能源水资源天然气水合物俗称燃料冰具有极强的燃烧力核能清洁高效低耗的能源第二课时教学过程活动制作太阳炉布置任务做一个装置感受新能源的好处吧检查学生准备的材料学具介绍制作的方法在纸板上划线将铝箔亮面朝外平铺在纸板上并抹平将纸板的三边折起来用胶带粘好做成纸盒选用不同的材料将纸盒包起来实验并记录观察到的现象分析实验中获得的信息交流在太阳炉的工作过程中能量是怎样转化的使用太阳炉有什么优点和缺点这种装置可以为我们做哪些事情阅读材料科学在线活动畅想新能源的开发你认为未来可以使用和开发哪些新的能源呢板书设计第十六课开发新能源太阳炉的制作方法在纸板上划线将铝箔亮面朝外平铺在纸板上并抹平将纸板的三边折起来用胶带粘好做成纸盒选用不同的材料将纸盒包起来