5.4 节约能源与开发新能源 教学设计.doc

节约资源与开发新能源教学目标意识到节能和开发新能源的重要性能够围绕节能展开讨论了解节约能源具体措施能够围绕白炽灯与节能灯哪个效率高展开探究活动了解并利用开发新能源的一些思路反思人类浪费能源的生活方式并提出某些改进措施和建议教学重点及难点重点知道如何节约能源难点理解白炽灯与节能灯哪个效率高教学过程导入新课同学们我们的祖国是一个物产丰富人口众多的国家让我们来通过一数据了解一下我国的能源储备和分布情况出示表格观察后你有什么发现学生说一说发现引导学生发现能源面临着枯竭的危险面对日益枯竭的能源问题人们正在竭力寻找解决的办法其实解决能源问题最根本的方法是节约能源板书节约能源探究新知请同学们回忆一下身边有哪些浪费能源的现象空调的温度设置的过高或过低私家车骤增马路旁的路灯白天不关水龙头细水长流使用白炽灯草稿纸只用一面就扔了使用一次性筷子面对这些情况我们应该怎样做呢尽量不使用一次性筷子或使用可换筷头的一次性筷子洗过菜的水用来浇花冲厕所厕所的水箱里放置一块砖头以减少冲水量手机电充满后拔掉电源电视不看拔掉电源不让电视机处于待机状态使用节能冰箱电压力锅等新型节能家电拧紧水龙头空调制冷时温度设定高空调制热时温度设定低到河边涮洗衣物路途不远就步行或骑自行车说的不错在日常生活中我们可以这样做循环使作塑料袋少用或不用一次性用品等着科学技术的不断发展许多的节能的新产品走入了我们的生活你知道有哪些吗指名说一说今天我也带来了生活中常见的荧光灯还有一个和它瓦数相同的白炽灯请你猜测一下哪一个更节能呢并说说理由你想怎么比较请同学们充分的发表意见并作出补充最后请一名同学小结做法做比较两种灯哪一个更节能的实验两种灯具加热的时间里请大家思考矿产资源日益减少有没有能够代替矿产资源的能源呢引出自然能源并板书自然能源我们的身边就有这样的例子你们注意到了吗出示太阳能图片引导学习太阳能的有关知识下面我们看一下实验的结果请两名同学到前面读出温度讲的示数填写表格除了太阳能你还知道哪些利用可再生能源的例子吗引出风能水能仅仅利用自然能源以解决能源问题吗不能那人们想到了什么办法开发新能源板书开发新能源新能源是近几十年来人类采用新技术开发的可再生能源新能源的开发和利用将从根本上解决遇到的能源的问题谁想和大家分享你收集到的新能源的资料学生展示资料和图片的相关内容如海洋潮汐能核能生物质能地热能等学生展示完搜集到的生物质能的资料后视频展示生物质能的资料能源促进了人类的发展也会带来负面的影响如核电站可以造成核污染为了子孙后代我们要学会用辩证的眼光看待问题升华拓展通过刚刚的学习你能利用自然能源和新能源设计一座你心中的房子吗人一组合作完成展示自己的设计并说一说这样设计的好处同学自主设计后展示自己的设计并说说这样设计的好处你们的设计都不错希望在不久的将来你们的设计会变成现实当代中国已成为煤炭钢铁铜等世界第一消费大国中国并不是一个能源富裕的国家为了自身的生存和国家的发展为了子孙后代为了地球的明天让我们从现在开始行动起来节约身边的资源努力学习为开发更多的新能源做准备好吗小结布置作业学习完本课你最深的感触是什么课外作业做一份节约能源的手抄报