心安一年级

第一课 上学和放学 教学目的: 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学 教学过程: 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学 校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让区爸妈妈放心的好孩子- 二、教授新课 1、要遵守交通规则 《1)》 同学们，你们都知道哪些交通规则? 《2) 看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则- 《3) 齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯- 2、坐车时不要抢座位 《1) 你们每天是怎么上学来的? 有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时 要注意什么吗? 《2) 师生共同总结坐车时应该注意的安全。 《3) 分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打阔或者游玩 《1) 我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢? 《2) 有的同学比较贪玩, 看见街上很热病, 就想去玩一会儿, 你们说这样做对不对? 为什么? 《3) 为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 《4) 如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要高家太远。 4、要远离高室危险物行走 《1) 我们在上、下学的路上, 经常看到一些广告牌、电线等, 这时候我们应该注意些什么呢? 《2) 为了防止硬伤， 我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕 行- 三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 第二课 “认识交通标志 教学目的: 1、使学生认识一些交通标志- 2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。 教学过程;  一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。 一天，他在葡区的陪同下来到学校，首将教了一首儿歌 给平平。 2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清; 过马路，左右看，交通规则记心中。” 二、教授新课 1、交通信号灯 《1) 同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗? 《2) 谁说说交通信号灯是什么样子的? 《3》 你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗? (4) 老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思: 红灯表示禁止通行，绿灯表示通行， 黄灯表示警告。 《5) 我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢? 同学们以小组为 单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报- 2、认识交通安全标志 (1) 出示几种交通安全标志让学生辨认。 直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行) 《2) 人行横道是专门为行人设置的安全通道, 行人走路要走人行横道。 没有人行模道的地方， 要车路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。 53) 机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。 出示图，边讲边让学生辨认) 《4) 非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。(出示图， 边讲边让学生辨认》 三、扩展练习 1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志? 2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。 第三课 “认识简单的危险标志 教学目的; 1 、使学生认识一些简单的危险标志。 2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生- 教学过程: 一、导入 1 、同学们注意到了吗? 在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这 样〈出示图片) ，你们知道它代表什么意思吗? 2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们 吧! 二、教授新课  1、禁止标志 这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止” “强制”意思的文字- 用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。 《1) 圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗? 《2) 圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗? 《3) 圆形里面有一个人，外面画了一个余人，你们知道这表示什么吗? 《4) 圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗? 《5) 你还看到过类似的标志吗? 你们知道是什么意思吗? 2、认识警告标志 《1) 这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。 《2) 出示同学们都比较熟悉的交通警告标志: 三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。 《3) 再向学生介绍几种常见的警告标志: 当心火炎、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。 3、生活中的危险标志 你们见过生活中有哪些危险标志吗? 三、做游戏认标志 选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志 的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好- 第四课 社区和室内活动安全 教学目的: 1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。 2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。 教学过程: 一、导入 1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢，他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里 还是跳个不停，他从丝子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，钨爸妈妈怎么哄他都不听。 结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大 虹。 2、你们喜欢他吗? 为什么? 二、教授新课 1