五年级课件

放文学校个性化辅导齐义 启迪思维_点拔方法”开发游能 直线提分- 讲义;第一次课 教师: 占回 “学生 2011年 月 _ 日 (一)、重点知识回顾 Travel to Beijing 到北京旅游 本 富有的，贫筋的  (二)、时态 一般现在时: 表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。 FE 三、often 经常，usually 通常，always 总是，every 每个， sometimes 有时，at …在几点钟 只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形, once a week ,twicea week ,three times week 表示经常性，习惯性, 永久性的动作或存在的状态. 通常与副词 sometimes，often，usually，always, every day (year，month )，once (twice，three times) a day 等时间状语过用- They usually go to school by bike. 工take the medicine three times a day. She helps her mother once a week- Mary”s father is a policenan. There are 50 students in my class. 三单变化: 人称代词 工 you we they she he 让 工 多数在动词后十s  《1) 直接在动词词尾加-s. askr一asks 。 work-一works get一-gets stay-一stays play 一 plays like 一 likes 《2) 以字母s，x，ch，s或o结尾的动词，在词尾直接加-es. wateh一-watehes Wishr--wishes do一-does osoes pass-一passes 《3) 以“轴音字母加 - 了”结尾的动词，要先变y 为 1 再加-es rr一tries study一-studies cry一cries 。。 们7一flies 2.不规则变化,be一一 is are 。 have-一-has 二、一般现在时用法 三、一般现在时的句子转换 《1) 当名子中有 be 动词或情态动词时，则把 be 动词或情态动词 (can, could 等等)提到主语的前面 变成乡间名;在 be 动词或情态动词后面加 not 变成否定名 例，@@陈述句:She is a student. 疑问名一 Is she a student? 理定名一 She is not a student. 加陈述铅: I can swim. 疑问名-一 Can you swim 否定名一 I can not swim 《2 当名子中即没有 be 动词， 也没有情态动词时，则在主语前加助动词 do (you, 以及复数)，does 《单数 she, he, it) 变成问句，在主语后谓语动词前加助动词 don”t《I, you, 以及复数)，doesn' t+ (单 数 she, he, it) 变成否定各，助动词后的动词要变成动词原形。  例: 加陈述句: We get up at 7:00 every morning. 疑问名一Do you get up at 7:00 every morning? 否定名~~We don” t get up at 7:00 every morning. 回陈述名:She has a little brother. 疑问旬一Does she have a little brother? 否定名一 She doesn”t have a little brother 常见动词的一般现在时形式 一般过去时 时间状语 Ago (two hours ago (一段时间+ago) ，yesterday (句子开头或结尾) ，the day before yesterdayy last week last Gear，night，month'…)，具体时间《如 Jan, fourtby ，just now at the age of ，one day，1long ago，once upon a time(很久以前)，and so on this morning long long ago. 动词变化规则 规则变化， 工直接加sd; work一 worked look一1ooked play一played 2. 以e结尾的单词，直接加 d; live 一一1ived hope一一hoped use一一used, 3 以辅音字母ty 结尾的, 变y 为了加ed; study一 studied carry一carried worry一worried, 4 以元音字母+y 结尾的，直接加ed，enjoy 一 enjoyed play一 played 5 以重读闭音节结尾的， 双