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上传于：2024-06-25
《装在套子里的人》研究综述和教学建议
谢政满
上世纪50年代以来，《装在套子里的人》一直被选人多种版本的中学语文教材，而且也是许多高校中文系外国文学课重点讲授的作品之一，堪称中国语文教材中的经典文本。本文将就《装在套子里的人》的研究和教学做如下综述。
一、《装在套子里的人》研究综述
传统教学和学术研究领域对主人公别里科夫的评价几乎成为定论：别里科夫通常被认为是一个可憎、可恶、可鄙的丑恶角色。对作品的主题概括也明显带有浓重的政治色彩：作者塑造别里科夫形象，揭露和批判了，沙皇专制统治的黑暗腐朽及其对人们思想的毒害性。诸如此类的分析和论断，往往偏于某一视角，不够完整和全面；没有遵循文学经典作品的阅读规律，立足文本，发掘主人公形象的丰富意蕴和现实意义。从上世纪70年代至今，很多专家、学者、中学教师逐步摆脱了过去单一的批判视野，开始将作品主题阐释、艺术风格鉴赏和人物形象分析扩展到人性挖掘的角度，上升到理性思考的层面上来，教学探究和学术争鸣也富有了深度和广度，极具思想意义。
1．作品主题
通达小说主题的途径，自然不是唯一的，或从人物的