幼儿园：中班-《郊游》

中班音乐活动《郊游》 设计意图: 歌曲《郊游》曲调流畅、轻快从容，来源于幼儿生活。通过播放 多媒体课件带幼儿进入郊游的情境中, 再现了幼儿生活中外出游玩的 生活经历。在活动中感受郊外美丽的景色帮助幼儿体验大自然的美 好。 活动目标: 1. 感受理解歌曲ABA 结构，理解歌词内容，学会演唱歌曲。 2. 能用“欢快跳跃”和“抒情连贯”两种歌唱方式来表现歌曲的 不同内容。 3. 愿意参与活动，感受郊游活动、同伴之间合作的快乐。 活动准备: ppt 课件、音乐 活动重难点: 重点: 1.理解歌曲ABA 结构，感知A段音乐的欢快和B段音乐的 优美。 难点: 学习用跳跃、连贯的歌声演唱歌曲。 活动过程: 一、谈话导入，初步感受音乐旋律。 “人小朋友, 现在是什么季节? 天气怎么样? 在这样的春天里，老 师最喜欢做的事情就是郊游。”  “今天老师带来的歌曲，唱的就是郊游的事情,小朋友们来听听 歌曲里都喝了些什么? ” 二、理解歌曲内容，感知歌曲的结构和性质。 1. 《播放歌曲) ，幼儿听音乐，感受歌曲欢快的情绪。 “你们听到了什么，它们是什么样子的? ” 幼儿用自己的话说一说。 2.小朋友们是怎么去郊游的? 你们去郊游看到了些什么呢? 帮助 幼儿理解并记忆歌词。 《白云您您、阳光和柔和柔，青山绿水一片锦绣) 你们知道什么叫锦绣? 〈锦绣的意思是很多漂亮的景色在一起) 3. 出示节奏图谱，为第二段歌曲做铺垫。 4 教师示