25.《为中华崛起而读书》.doc

四年级语文上册第七单元第25课导学案 25.为中华崛起而读书 教学目标：　 1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会文中人物的思想感情。 3．了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因，并联系实际，思考自己读书的目的。 教学重难点： 重点：在阅读中体会人物的思想感情。 难点：了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。 教学准备： 　　　学生：了解课文的时代背景，预习课文，熟读课文。 　　　教师：多媒体课件。 教学时间： 　　　　 两课时 　　　　　　　　　　　　　第一课时 教学过程： 一、谈话导入，板书课题。　　有一位伟人，在他12岁的时候，曾经思考了这样的问题──“为中华之崛起而读书”。老师板书课题。指名读课题，齐读课题。二、初读课文，整体感知课文内容。　 （一）学生自由读课后生字表里的字。　　（二）检查词语掌握情况。　　　1．出示3组词语