2012-2013 年下段考发言稿
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大家下午好! 感谢领导给我一次上台发言的机会,此时
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百里路者半九十” 就是说如果全部的行程是一百里,你走完
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于九十里。或者说最后 10 里会很艰辛,需要你付出走九二
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我想相当一部分的同学想顺利的、辉煌的抵达终点实现目
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的很得,但从厚度来说,它是不确定的,你把每一天当做两
天用,它就有 80 天的厚度,把每一天当做三天用,它就有
120 天的厚度。怎么理解? 高效地听课,高效地上自习,高
效的做作业。有计划紧凑的安排好每一天的学习任务并不打
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不知道上完了初中后干什么,你就不知道今天该干什么。可
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者“谁不想上高中,谁不想拿奖学金啊。"你有这样的想法,
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动学习是说积极完成作业,自己发现问题,主动请教老师。及|
时归纳,复习整理。各科都应有整理归纳的意识,不要认为
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零散为系统,建框架于胸中。 学习不累,事半功倍。根据
平时的 工作积累,我来介绍几种学习数学个小方法 〈1) 记
数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,记忆|
数学规律和数学小结论。
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