幼儿园中班美工活动

幼儿园中班美工活动， 秋天的果实 设计意图: 根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需 要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要， 从中寻找制定主题网络的线素和依据。 秋天让富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦 的季节，是个处处… 设计意图， 根据教育要顺应儿童的自然发展, 要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要, 要促进幼 儿例面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要， 从中寻找制 定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充清喜悦的季节，是 个处处帮莉涵着教育契机的季节- 教学目标和依据 工学习沿着轮廊线据出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。 2、让幼儿感受秋天秋天水果直收的喜悦。 3、培养幼儿的措纸、粘贴能力- 教学准备: 1果园地收的的图片。 2、画有各种水果罗廓线的蜡光纸、桨类、抹布等。 3、幼儿有一定的撕纸技能。， 4、每人一份白纸，姨笔- 重点和难点 重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果, 再粘贴果园背景图上, 同时阅养幼儿 的插纸、烙贴能力也是此次活动的难点。新《网要》指出，教师应成为幼儿活动的支持者、 合作者、引导者。 因此，本次活动,我采用了讨论法、观察法、操作法等这些方法的应用， 克服了教师传统的说教形式，充分草重幼儿，调动幼儿学习积极性 教学过程。 1、出示图片，引导幼儿仔细砍微。 师。"小朋友，看! 这是一个什么地方? 你们能猜出来吗?""对了，是果园。"有哪些果 子呀? 这些果子又是什么样的? "今天, 我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树,好 不好? ”6网要》中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，直富他们的 感性经验和审美久郝，激发他们表现美、创造美的情趣。 ) 2、幼儿相互讨论制作什么样的果 树。 《0 师，"那么你想做一棵长满什么果子的果树? (2) 师: "好,今天老师要请第一、第二组小朋友来做芋果树，第三四组小朋友做梨树， 第五、第六组笋桔子树，第七、第八组小朋友做香营树。”(3