四年级上册道德与法治试题-第一单元 与班级共成长 测试题（含答案）.doc

四年级上册道德与法治试题-第一单元 与班级共成长 测试题-部编版（含答案） 一.选择题(共5题，共15分) 1.下面几种制订班规的方式，你认为（   ）更合理。 A.我们班的班规由老师一个人制订的 B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的 C.我们班的班规是班干部制订的 D.我们班的班规是只有学习好的同学才可以参与制订 2.下面的规则属于班规范围的是（   ）。 A.上课要认真听讲 B.不准随意串办公室 C.过马路要走斑马线 3.清洁卫生检查评比，你会如何做：（   ） A.为了本班成绩，给别班公区悄悄扔垃圾 B.在检查时悄悄捡起本班公区的垃圾 C.实事求是对待 4.在集体生活中,我们要学会（   ）。 ①接纳他人 ②理解和包容他人  ③关爱他人  ④担当 A.①②③     B.①③④     C.①②③④     D.①②④ 5.在集体生活中，我们要学会（   ）。 ①帮助他人 ②理解和包容他人 ③关爱他人 ④担当 A.①②③④   B.①③④   C.①②③④   D.①②④ 二.填空题(共5题，共20分) 1.每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有（      ）、（      ）、（      ）等。 2.班级与班级之间既有（      ），也有（      ）。（      ）给我们带来成长和收获。 3.在学校生活中，大家一起（     ），共同创造和分享美好的校园生活。 4.我知道我们班的班规有：a （      ）  b （      ） c（      ） 5.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越（      ）和（      ）的精神，而不会在意（      ）。 三.判断题(共5题，共10分) 1.接力赛时，别的班同学跑在前边，有的同学起哄干扰。（   ） 2.我只和自己兴趣爱好相同的人交朋友。   （   ） 3.赵方看到别的同学随地扔废纸，她也扔了一个小纸团。 （   ） 4.班规应该由班主任制定。（   ） 5.班级之间的竞争只有害处。（   ） 四.连线题(共1题，共5分) 1.连线。 学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习                    合作 3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美 演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手                      竞争 2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持， 一起负责联欢会音乐的准备与播放 五.填表题(共1题，共10分) 1.
在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。
我认为（      ）班的特点是：（      ） 。 值得我们班学习的地方有：（      ）。 六.简答题(共1题，共10分) 1.怎样看待班级间的竞争？ 七.辨析题(共1题，共10分) 1.在学校运动会的拔河比赛中，四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子，最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法？ 八.材料题(共1题，共10分) 1.为了更好的执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，要写检查以示惩戒。一天，吴华在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查，并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫