发言稿

让爱和鼓励伴随孩子成长 一一 一年级下学期家长会发言稿 赵靖 各位家长，大家好! 感谢大家今天的光临.一晃开学已经半个学期了，我向今天所有 按时到来参加会议的家长表达我深深的谢意，谢谢你们的守时和你们 对孩子教育的重视，也感谢大家这段时间来对我及学校工作的支持。 如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。 今天约请 大家来，和我们老师一起,主要目的就是分析前一段时间班级的一些 情况, 研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们的共同努力， 做好学生的工作, 使每位学生在接下来的学习生活中都能取得或多或 少的进步. 一、 ”汇报学期近况。 上学期,我们班的孩子很好得完成了从幼儿园到小学生角色的转 换，无论是知识的掌握、技能的形成、习惯的养成，包括思想的提升 都取得了一定的进步下面，简单向家长汇报我们班在管理和语文学 习上比较有特色的地方。 1、学会与孩子沟通。 在班级管理中，我比较注重接近孩子，体贴和关心学生，让他们 真正感受到老师对他的亲近，记住一句话“和孩子们交流，不妨身体 低一点，声音小一点，距离近一点，道理浅一点”。细心去发现他们 聪明、负责任的优点，以鼓励为主，即使批评他也不要伤他的自尊， 还在平日多给他爱抚，摸摸头、拍拍肩，拉近师生的距离,经过一学 期的努力,孩子们都比较愿意亲近老师。 当然, 这一点也得感谢家长， 是你们在支持着我的工作，在孩子面前为教师树立成信。 曾有几个孩 子对我说: 老师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。家长的一言 一行直接影响学校的教育成果。假如家长经常在孩子面前议论教师、 指责教师，其结果往往削弱教师的威信，容易使孩子对教师产生怀疑 和不信任，这不利于孩子的正常的成长，即使家长对教师的工作方式 有意见，也要避开和孩子，单独与教师或学校友好地交换看法，以取得 一致的教育方法。  2.培养学生良好的行为习惯。 叶圣陶先生说过: “教育是什么，往简单方面说，只有一句话， 就是养成良好的习惯……”低年级是良好习惯养成的关键期。所以我 经常要求孩子们课间不追跑打阅, 做正当游戏; 同学间说话要有礼狐; 爱护学校的公共财务，花草树木。就拿语文学科中的书写习惯来说， 这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯. 我严格要求学 生看书、写字的炊势，做到“一举”、“一尺”、“一十”。如数学、 语文假如学生做错题了，都是要求不擦掉原来错的，而在后面改过正 确的。 这些习惯不是一朝一夕可以形成的，需要在生活中不断巩固， 反复强调，同时也希望家长在家里能够监督孩子的习惯，多些时间和 孩子聊天，认真询问在学校的情况，共同培养孩子良好的学习习惯. 3、加强家校联系。 目前我们班共有 33 位学生，男生 25 人 女生 8 人. 男生比较多， 我管理班级的原则一般是，没有特殊的事情，而孩子的各方面情况都 在我的掌握之中，我就尽量不麻烦家长，我也几乎不在家长面前告学 生的状。所以我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老 师和家长交流的机会就更少了。 但是， 如果家长特别希望及时了解孩 子在学校的情况, 我希望家长能积极及时和老师联系, 可以打我电话， 也可以发短信。大家可以把家庭中的重大事件，孩子的身体状况，思 想表现，心理问题要让我了解，以便教师做到心中有数，对症下药。 也因为我们是全寄宿制的学校，孩子时常一两个星期见不到和葡爸妈 妈，心里都很想念，而这个年龄段的孩子，对很多事都是似懂非懂， 难免会猜测担心爸爸妈妈是不是不喜欢他们，不要他们了，才把他们 送到这里，不闲不问，其实以我的角度我觉得不是这样，但孩子们不 懂， 如果光讲老师说, 十杀的说服力往往不如家长们一两句关心的话， 不用总是问及今天的表现好不好，豆不冬，而是简单的倾诉对孩子的 思念和爱，家里所有的人都很想他，这样就可以给孩子足够的安全三 和努力的动力，也不容易让孩子觉得肛烦- 二、 ”对孩子的期望值不宜过高 我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望, 你要客观 地看待孩子目前的水平. 作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励 和提醒。 实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们 都应该做好的事  三、在家庭中要养成良好的学习习惯。 1、养成读书的习惯。 低年级的家长可以考虑小孩的年龄、 发育、兴趣，选择好的图西 书、故事书。家长说或念给他听都是有必要的，干万不要一概拒绝: “自己看! ”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接 受大人的选择，不喜欢读书的小孩， 多半讨厌看见许多密密麻麻的小 字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。 合适的带一两 本到学校来都是可以的。 2、养成做事情精力集中的习惯 不要让孩子边学习边做其它事，有的小孩总是一边看电视，一边 听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。 有的 孩子精力不够集中, 家长可以采用这样的方法培养孩子: 在安放之处， 将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都 没关系，只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要持续不 断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩 得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。 3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间. 看太多电视会带来负面影响。 因为小学生听看的节目，以娱乐 性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象. 只是一直坐在 那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。 久而久之就养成了被动 的性格，持续果着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的 小孩, 这类孩子缺乏感动心的倾向,不大会思考问题, 所以成绩不好。 “电视儿童" 总显得没有活力,每天限制时间而且规定完成功课才能 玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交 换意见。 四、给家长几点辅导建议 第一、是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如 在家里给孩子创造一个良好的学习坏境，看电视时尽量控制音量，不 干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置. 第二、是认真督查。由于一年级孩子的自控能力差，父母必要地 督促是忽略，当孩子放学把书包一扔就去玩，或者一边做作业一边玩 玩具看电视时，父母就应该劝阻孩子的注意力引导到学习上来。  第三、是仔细检查。并不是所有的父母都看的懂孩子的作业，但 也