365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
假象你未走
上传于：2024-06-24
大学生学习策略与学习方法分析
唐洁
（川北医学院管理学院，四川南充637000）
摘要：大学生掌握科学的学习策略与学习方法具有十分重要的意义。当前，我国大学生在学习上具有创造性、实践性、专业性、独立性的特点，同时，在总体上还缺少科学合理性，并表现为年级差别和文理差别，针对这种情况，应当通过加强大学生的创造性、合作性、研究性、引导性学习来提升其学习策略与学习方法。
关键词 ：大学生；学习策略；学习方法；科学合理性
DOI：10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.012
中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1671—1580（2015）03—0026—02
收稿日期：2014—10—22
作者简介：唐洁（1981— ），女，重庆人。川北医学院管理学院，讲师，硕士，研究方向：教育管理。
一、学习策略与学习方法概述
（一）学习策略与学习方法的界定
所谓学习策略指的是在一定的学习环境之下，学习者将学习调控与学习方法有机结合。为有效地提高学习效率，学习者一般会在学习活动中调整各种影响学习的因素，并采取相关的方法进行学习。［1］就大学生