幼儿园小班教案《圆》
活动目标:
1、通过观察,使幼儿认识圆形,初步掌握图形的主要特征。
2、能在生活中找到圆形。
3、培养幼儿的观察力,和于事物的分析、比较能力-
全引导幼儿积家与材料析动,体验数学活动的乐趣-
5、促进幼儿的创新思维发展。
话动准备
加娃娃头饰、贺盘、团形宝宝若二
活动过程:
一、活动导入
请一名教师扮演加娃娃,随音乐边歌边拓活动室,激发幼儿观察加形的兴趣。
加娃娃“小朋友们好! “《做舞路动作吸引幼儿注意-
教师,“回娃娃真可爱, 我们看看加娃娃可爱的艰上是怎样的? 可爱的吐巴是怎样的? 可
爱的及狼又是怎拉的2“
(幼儿。“眼畏团国的,呈巴加圆的,脑袋也是国加的。…)
教师引导幼儿说出娃娃名字一加娃娃.|
二、认识圆形
1教师出示加形实物
引导幼儿自由观察、感受, 初步感知国形的特征。
教师,“小朋友们看一看,老师为你们准备了好多漂亮的东西,请每个小朋友自己选一件
最交欢的,全到竹里看一看、措一摸,“
请幼儿自由表达自己的感受-
2 、出示教具《加盘),启发幼儿讲出国形的特征。
“贺盘,贺形的,它的特征是没有角,四周圆