幼儿园小班教案《圆》

幼儿园小班教案《圆》 活动目标: 1、通过观察，使幼儿认识圆形，初步掌握图形的主要特征。 2、能在生活中找到圆形。 3、培养幼儿的观察力，和于事物的分析、比较能力- 全引导幼儿积家与材料析动，体验数学活动的乐趣- 5、促进幼儿的创新思维发展。 话动准备 加娃娃头饰、贺盘、团形宝宝若二 活动过程: 一、活动导入 请一名教师扮演加娃娃，随音乐边歌边拓活动室，激发幼儿观察加形的兴趣。 加娃娃“小朋友们好! “《做舞路动作吸引幼儿注意- 教师，“回娃娃真可爱, 我们看看加娃娃可爱的艰上是怎样的? 可爱的吐巴是怎样的? 可 爱的及狼又是怎拉的2“ (幼儿。“眼畏团国的，呈巴加圆的，脑袋也是国加的。…) 教师引导幼儿说出娃娃名字一加娃娃.| 二、认识圆形 1教师出示加形实物 引导幼儿自由观察、感受， 初步感知国形的特征。 教师，“小朋友们看一看，老师为你们准备了好多漂亮的东西，请每个小朋友自己选一件 最交欢的，全到竹里看一看、措一摸，“ 请幼儿自由表达自己的感受- 2 、出示教具《加盘)，启发幼儿讲出国形的特征。 “贺盘，贺形的，它的特征是没有角，四周圆图的，光滑的。” 3、找到加形宝宝 教师出示淮备好的物体，请幼儿关别哪些是加形的，哪些不是国形的，说说它们有什么 不一样。  44、找一找 请幼儿在自己的身上、教室里找一找什么物体是加形的。 5、说一说 请幼儿说说在生活中你见过哪些回形的物体- 三、区分大小 1老师这里有很多的贺形宝宝, 出示 (胸饰大小不同的贺形) 贺形宝宝它黑老师说好了， 它说哪个小朋友坐的好, 就和他做好朋友, 我请做好的小朋友上来全一个你喜欢的图形宝宝， 贴在自己的衣服上，然后坐到自己的位置上。(请幼儿上来拿，提醒幼儿双面胶上的废纸要放 在指定的地方)。现在你们都变成了