四年级数学上册第五单元教学反思.doc

四年级数学上册第五单元《除数是两位数的除法》教学反思       我在没上这个内容之前，就听同组的老师说这个内容是本学期学习的重点，也是难点，许多学生对试商不会，不能很快知道该商什么数比较合适。所以我就先吃通教材，在看教学参考，然后在上课时，就先复习二位数除除一位数，然后再逐步递进，引导入到除数是两位数的除法。 但无论怎么教，效果还是不好。可能是在这节课中，由于自己过于“一板一眼”地使用教材，致使学生有好的试商、调商的方法，而没有及时地让学生展示、总结。从这一节课的教学中，使我意识到，教材只是一个教学工具，应该是“用教材”，而不是“教教材”。在使用过程中，应该结合学生实际，灵活的使用教材，可以在某些内容上进行适当的增、改。在本节课的教学中，可以将例7、例8的教学放在一节课上进行，让学生尝试，经过探究，总结出几种试商的方法。这样再经过练习巩固几种方法，掌握方法，在巩固中选择最优的方法。