《记念刘和珍君》教学设计.doc

教学设计 教学主题 《记念刘和珍君》教学设计 一、教材分析 《纪念刘和珍君》是苏教版高中语文必修5第四模块第一课的讲读课文，是鲁迅先生用饱醮着热泪，用悲愤的笔调写下的一篇感人至深的散文，既有对爱国青年沉痛的悼念，又有对反动派愤怒的控诉，也有对觉醒的国民的呐喊。文中描摹人物的音容笑貌，叙述人物的行为事迹，都融入了作者真挚的情感和深刻的感悟。对学生明辨是非，领悟时代精神和人生意义，有着重要的作用。 二、学生分析 由于高二学生已经有一些独立阅读文章的能力，具备一定的感性认识，但理性认识不足，逻辑思辨能力尚不强，对阅读较复杂的文章有一定的难度，同时学生的基础层次不同，阅读文章时，抓表层易，知本质难；知思路易，明思想难；知局部易，观全文难；习得知识易，迁移能力难。所以，依此学生情况，根据新课标“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”的目标要求，结合本文的特点，确立教学目标如下： 三、教学目标 1.知识目标：识记文中相关字词，了解写作的时代背景； 2.能力目标：提高分析人物形象的能力和理解关键语句思想内涵的能力； 3.思想目标：认识帝国主义、封建军阀及其御用文人的凶残卑劣，学习爱国