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Crazy
上传于：2024-06-28
《珍珠鸟》第一课时教学设计
江苏东台市富安镇小学（２２４２２２） 朱小飞
【课时目标】
１．学会本课的９个生字，理解由生字组成的词语，能正确、流利地朗读课文。
２．采取随文识字与集中识字相结合的方法，学会本课的生字词，并通过自由读、全班读、个别读等方式读通课文。
３．初步感知珍珠鸟的可爱、作者对珍珠鸟的关爱，感受人与动物之间的那种和睦相处的境界，从而产生爱鸟护鸟的思想感情。
【教学流程】
一、听鸟鸣引出课题，初识珍珠鸟
１．（播放鸟儿的录音）这声音好听吗？这么如音乐般动听的声音就是鸟儿们发出的。你们喜欢鸟儿吗？
２．今天也有一只可爱的鸟儿飞进了我们的课堂，它就是“珍珠鸟”。（板书课题。齐读课题）
3．下面就请大家欣赏一组图片，认识一下珍珠鸟。
二、初读课文，感知课文内容
１．让我们走进课文，看看作家冯骥才笔下的珍珠鸟。
２．课件出示：
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，读顺课文，遇到难读的长句多读几遍，再想想课文围绕珍珠鸟写了什么。
３．读了课文，大家知道课文围绕珍珠鸟写了什么呢？
４．大家通过讨论交流，大体知道课文的主要内容，能按老师的提示说说