《珍珠鸟》习题——第二课时.doc

《珍珠鸟》习题第二课时 一、基础题 １.下列词语中画线的字注音有误的一项是（ ） A．巢（cháo） 垂蔓（màn） 愈发（fā） B．瞅（chǒu） 扒（bā）开 眼睑（jiǎn） C．雏（chú） 娇嫩（nân） 细腻（nì） D．呷（jiā） 颤（chàn）动 眸（móu）子 ２.下列词语中有错别字的一组是（ ） A．舒适 茂盛 熟悉 和谐共处 B．蒙盖 深幽 掀开 神气十足 C．尖细 啄着 篷松 隐约闪动 D．串生 享受 绒毛 蹦来蹦去 ３.下列词语解释不正确的一项是（ ） 斑斑驳驳：一种颜色中杂有别的颜色。 B．生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。 C．流泻：（液体、光线等）迅速地流出、射出、跑过。 D．不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇静。 ４.下列句子空缺处应填入的最恰当的一组词语是（ ） ①从中________的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 ②过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间________出来。 ③我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，________友好地啄两下我的手指。 ④天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，________那些绿叶钻进去。 飘来 伸 并且 掀开 B．传来 探 反而 挤开 C．飞出 钻 而且 分开 D．流出 爬 但是 拨开 ５.下面语段的顺序已被打乱，重新调整后，恰当的语序是（ ） ①我只是微微一笑 ②俯下头来喝茶 ③它先是离我较远 ④依旧写东西 ⑤跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响 ⑥便一点点挨近 ⑦它就放开胆子跑到稿纸上 ⑧见我不去伤害它 ⑨然后蹦到我的杯子上 ⑩再偏过脸瞧瞧我的反应 ⑾绕着我的笔尖蹦来蹦去 ①②④⑦⑾③⑧⑥⑩⑤⑨ B．⑧⑦⑾⑨⑩①②④③⑥⑤ C．③⑧⑥⑨②⑩①④⑦⑾⑤ D．③⑨⑩①②④⑧⑦⑥⑾⑤ 二、综合题 整体感悟课文后回答。 １.“真好！朋友送我一对珍珠鸟。”这个句子放在本文的开头，起到了什么作用？请用自己的话作简要说明。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 本文的感情线索是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 作者是如何描写珍珠鸟可爱的形象的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “我”为小鸟做了哪些事？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、拓展题 课内语段阅读。 ①渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。 ②它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放大胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 ③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 ④白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 ⑤有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？ ⑥我笔尖一动，流泻下一时的感受： ⑦信赖，往往创造出美好的境界。 段③中“这样”一词指代的内容是什么？