《珍珠鸟》导学案.doc

珍珠鸟 课 题 珍珠鸟 班 级 五年级上 学习目标 1.学会本课的“蹭、稿、殃”3个会认字和“痒、稿、凭、殃”4个会写字；掌握“抓痒、稿纸、任凭、遭殃”等词语。2.理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。产生喜爱小动物的情感，体会到人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。3.指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 重点难点 理解珍珠鸟是怎样在作者的照料和呵护下逐渐从害怕到亲近到信赖的。 关键问题 体会“信赖，往往创造出美好的境界”这句话表达了作者怎样的思想感情。 学习准备 准备珍珠鸟的图片资料和一首节奏舒缓配有鸟叫的音乐。 课前预学案 学习过程 复备栏 一、知识链接 冯骥才（1942—）当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。现任中国文联副主席、中国小说学会会长、中国民间文艺家协会主席，著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合作）《神灯》；中篇小说《铺花的歧路》《啊！》《斗寒图》；短篇小说集《雕花烟斗》《正义的感召》等。 二、预习检测 1、朗读课文，自学生字词。掌握