珍珠鸟教案.doc

第六单元第二十课第一课时课题珍珠鸟教学时间教学目标学会本课生字理解词语意思会用居然不由自主造句能正确流利有感情地朗读课文初读课文初步了解课文的内容学习自然段教学重难点初步了解课文的内容学习自然段教具投影教师活动学生活动设计意图教学设计一导入新课揭示课题小朋友们你喜欢鸟儿吗鸟儿是我们的好朋友今天我们要学习的一篇课文讲的是人和鸟儿友好的相处的乐趣板书课题简介珍珠鸟珍珠鸟体形小因它后背有珍珠似的白点而得名是一种观赏鸟三初读课文投影出示自学提示给课文各自然段写上序号轻声读课文注意读准生字读顺句子和课文读读下面的词语查字典或联系上下文想想它们的意思拨开细腻淘气索性帮晚呼唤扭动不由自主信赖居然神气十足检查自学解释词语拨开细腻淘气呼唤教师相机指点四细读课文学习第自然段集中注意激发兴趣学生根据投影出示的自学提示用自己喜欢的方式读课文读准字音读通句子理解词语抽读生字卡片注意读准下列生字撞傍蹦唤肩腻扭赖蔓雏指名学生试读课文齐读课文第自然段开头用真好反映作者什么样的心情这一段最后一句话里的巢指什么舒适而温暖的巢是谁给珍珠鸟安排的这反映我对珍珠鸟什么样的感情我对珍珠鸟还有哪些表现齐读第自然段再回答垂蔓蒙盖幽深