毕业论文
课堂提问技巧的研究
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提问是人类生活中一种普遍性行为,在数学课堂中,课堂担问侍穿始终,没有了课堂担
问,教学将无法继续进行下去。问题是思维的起点,创造的起点,因此在数学教学中,课
堂提问起着极其重要的作用。本文是对课堂担问技巧的研究。首先是讲述对课堂提问的认,
识和看法,并指出怎样设计合理的问题,从而说明课堂担问的重要性。之后,陈述课堂提
问要遵守的原则,指出了五大原则:计划性原则、筷发性原则、顺序性原则、难易适度原
则和多表扬、少批评原则。最后,论述了课堂教学提问的六大技巧,从而说明如何达到最
佳的教学效果。
关键字: 课堂提问 原则 技巧 教学效果 1
我们知道任何一堂课总是少不了教师巧妙的提问,要能使提问引导学生“善思,勤
想”,积极