文书基础

一、单项选择是 和发公文的目的和要求，一般是由 《) 确定的. 人和所写者本人或团体 日机关党政委责人 行文对象及行文内容 口作者的上级机关 公文对结构的要求是《)。 人完整 。 四生动 CC交出 简明 3以强制力失行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于《)。 和规范性文件 日领指导竹文件 呈请性文件 证明性文件 4内容重要并紧急需要打破常规优先传道处理的文件，叫做 9。 入平件 四加急件 。 C特急件 品名伯 供受六者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作《). 人章确也定靖C正本 。 D副本 6为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取 CD。 入乏代行文 有多级行文 C直级行文 直接行文 了下面公文写作中。语句符合规范的是 0 和该大烟厂全体职工同心协力，奋发自强，在上半年不到三个月时间里，训创造出产值比去年同期增 长200%的厅迹 我们一定要采取后施，尽可能节省不必要的开支和浪费 目前有半部门忆对议报作出停刊玫并令其主要刍再人深记检查等等纪律处分的处理 一般在巴休马注册的名为"协友"的货轮9 月9 日 1时 30 分在类里兰上东部剖可马里突儿间到素 米尔"区上"组织级击而拓事，五名船员失踪 &由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流记、惯偷、坏人造成了放窗、行办、阴谋破坏的 可起之机"这条公文用证显类是不规范的，其不正确的原因是 入伍义不明隐不消断，让人产生放义 旧名子成分措配不当 语序安排众妥当 口不合平理 下面几种说法中。不正确的是 ()。 人在公文中安排语序时，当一组酸念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时 间发展瑞序排列 昌受双重领导的机关疝上级机关请示，应写明主送机关和抄进机关，由撑机关答复 有要公文的主题，可以根半领导人授意而直接表达，有些公文的主题，则雷在调查研究的过程中， 随着对客观实际情况全面而深入的探索而过步提媳与明确 品公文中的多间诸气一般较少使用语气 “啊"呢"吧"等，“吗"也展可能不用或少用 加调查报告的特点是 入具有胃击的针对性 昌基有法定的权臣性和执行性 作者广泛 口根据调查研究成果写成的用于捐示本物真估与规律的报告 中关于答复询问的报告，公述错误的是 〔)- 从用语简明，得体，分二家 可志带请示事项 是下级机关答复上绵机关询问的文种  口内容准区真实，实训求是地向领导机关作认真货宙的报告 1击灵活简便，可广泛席用于公务联系的各个领域，以下事项不适宣使用函件这一形式的有 0- 人入北京市人民政府就X X 发电厂建设问题向国家计委申请 .上海市酒东略区人民政府就东新区的道除规划问题向上海市交通厅询问 -上海市公安厅加打击车攻路家问题和华东太镍的公安厅提出建议 国务院、中央军委就军队普区外义务植料进和指示 1以下有关公文的说法各误的有 《)。 人公文的基本组成孝分有， 标题、正文、作者、日其、印章或签畦、主题记 日通用公文，文称行政公文，指各美机关普遍使用的文件，如请示、报告、孙等 通知的作者广泛，不受机关性夸与级别层次的限制 吕秀为不相必机关间相下往来的正式公文，对受文者的行为没有强制性影响 由会议纪要是会文件的一种，以下关于会议纪要的标题说法正确的是 〔)- 人标题肖写明会充名称与种 昌标题希写明发文机关名称、事由与文种 标题需写明会议名称、事由、文种 口可以采用一般文章标是的形式在标题中简要明确地捐示中心思想 15立全的文件是已经办理完毕的，立卷的作用主要是为了CD)- 人反映林机关的活动 昌全于检索和管理 便于遇证机关工作的历史 便于研究有关问题 1公公文立着的具体方法很多，但其本质都是《2 人一案一着，一会-着 日同人同事立一疮 统计胡、报表合从 口把吉文件的和和 闻编目是对组全之后的文件加以系统排列并编列出 人和内文件次号 日关内文件目了 CC织制立荐目录 D立郑计划和案卷目录 二、多项造择题 1公文抽风的内容包括 《)。 人公文标题 日公文开闷 才还必次及论吉、论担、字数安排 D结必 下面说法博误的有 0 和着印应册正、消晰，做到上车正文，下医成文日期- 有B一作腾全发廊，可有有数人发文号 联合行文的成文日期以地后签有机关的签发上其为准- 口公文中的附注一般标注于主题河下方- 下是注一用区括号标注于标题下方。 3具备法定效力的公文本有 ()。 和副本 。 四章和 CC定彤 。 试行本 忆暂行本  4先定公文种关主要的原则方法是 (.。. 人考虑行文的具体青要 下考吉本单位的权限 考电公文所所者的写作水平 口考虑行文走向 国家对公文的格式有具体的要求其特点有 《2 人车烛完整。 也规范性 C 相对确定性 品灵活性 6规定公文的统一规范格式，其目的在于 人维护公文的严衣性 日维护公文的有效性 维护公文的权左性 口维护公文的准靖性 了主送机关有以下几种 (). 入上级机关 。。 昌下级机关 。。。 C平行机关 不相录周机关 通报有以下特上直 具A 有较强的时效性 昌让事实和数据说话。而不过多地亲发和论证道理 具有教育性质，主要刀宣传教育、沟通情况和交流经验的作用 口内容单纯，行文简便 9通报接其内容性质划分，可分为【)。 人表彰性通报 日批评性通报 指示性通报 口情况通报 1通报的起体结构包括 《)- 人标题 日主送机关 CE广 通报的日其 中通报与通知的区别是 《)… 通报用来传达重要精神或情况 日通报的事例册型，情况重要，具有较大影响 通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着各要求也以具体办理和执行 通知有主送机关通报没有主送机关 1批复具有以下特点 CD。 人权威必四针对性 C 被动性 公开和 全下列有关说法，能用来说明批复有曙栈针对性的是《). 人批复只印发给中报请示的单位及有关单位 日批复的内容只答复请示的具体事项 批复的内容应于认真守与执行 批复的开头和结尾要与请示的标题与发文字号