第6课 修改同学小作文 教学设计 (1).doc

修改同学小作文 教学设计一、基本信息修改同学小作文二、教学目标【知识与技能】学生能够学会使用Word软件对文字进行选取、插入、删除、复制、粘贴。【过程与方法】通过在Word软件中修改文章，学生能够了解用文字处理软件增加、删除、移动文字的一般方法。【情感态度与价值观】通过学习，让学生养成“先选定、后操作”的习惯，培养学生严谨、科学的学习态度。三、学习者分析“修改同学小作文”是电子工业出版社（2016版）上册第6课的内容，也是学习Word软件的第二课，在此课之前，学生已经掌握键盘和鼠标的简单使用方法；同时，对Word软件有了初步的认识。本节课的重点是要学习Word软件中对文字的选定、插入、删除以及复制粘贴。知识点较多，其中“先选定，后操作”的操作规范是重中之重，因此需要反复强调。如果只是单纯的按照书本的编排进行教学，学生学习起来会觉得枯燥，学习效果也不佳。因此，我结合四年级学生的年龄特点以及学习特点，创设了一个奇幻有趣的课堂情景，结合任务驱动法和启发法进行教学。这样，不仅能够很好的完成教学目标，也能让学生在快乐中学习，学有所成，学有所获。四、教学重难点分析及解