语文-人教版-必修1-教学设计11：第6课 鸿门宴.doc-第二单元-教学设计.doc

淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话鸿门宴一教学思路在古代的史传文学中最富有史学意义和文学色彩的要数史记在史记中最令人荡气回肠惊心动魄的是项羽本纪而在项羽本纪中最能体现项羽的性格和为人的是钜鹿之战鸿门宴和垓下之围因此教学鸿门宴具有十分重要的意义本文总的教学思路是从语言到人物从整体到局部从课内到课外引入值得商榷的看法和值得思辩的问题引导学生深入思考讨论从而把握情节起落感受人物形象丰富文化底蕴提高思辩能力拟安排两个教学环节引导学生积累文言词汇和句式理解和熟悉课文语言首先要求学生结合注释去钻研课文理解其中的古今异义通假现象词语活用和特殊句式然后利用连环图画要求学生用自己的语言给重要场景写说明文字进行语言转换训练进一步理解语言把握情节在此基础上引导学生分析项羽和刘邦这两个主要人物的性格特征从整体到局部鸿门宴是节选文字但它始于曹无伤告密终于曹无伤被杀是相对独立和完整的片断在疏通语言的基础上引导学生把握矛盾线索理清宴前宴中宴后的情节结构大处着眼整体把握然后抓住宴中这一部分引入值得商榷的看法具体深入地剖析三起三落的情节安排这样既有面上的鸟瞰也有点上的响锣重锤可以有效提高学生的整体把