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理不过无知
上传于：2024-06-06
《鸿门宴》故事情节欣赏教案设计
夜村中学 张卫军
【教材依据】《普通高中课程标准实验教科书语文１（必修）》（人教版）之“阅读鉴赏”第二单元第六课《鸿门宴》。
【设计思想】根据新课标的要求，结合叙事艺术欣赏重人物轻故事实际，教者强调故事情节欣赏的基础地位，力图让学生理解故事情节欣赏的知识、思路与技巧，并运用这些知识、思路与技巧欣赏《鸿门宴》故事情节，享受叙事艺术的美，提高故事鉴赏能力。
【教学目标】
知识与技能：拟小标题，分析与欣赏故事情节的知识、思路与技巧。
过程与方法：方法指导——问题指引——探究、交流、讨论——适时点拨，提高故事鉴赏能力。
情感态度与价值观：体验叙事艺术的完整美与曲折美。
【教学重点】
帮助学生理解概括、分析与欣赏故事情节的思路、知识与方法。
指导学生运用上述思路、知识与方法，探究《鸿门宴》故事情节，并进行交流、讨论，并予适时点拨。
【教学难点】欣赏故事情节，享受叙事艺术的美。
【教法选择】启发点拨
【学法指导】探究讨论
【课前准备】试复述《鸿门宴》。
【教学过程】
导课
文句梳理时，我们隐约感觉到了一个精彩的故事。在接下来的40多分钟里，我们将以灵活的方式方法