语文-人教版-必修2-教学设计7：第5课 离骚.docx-第二单元-教学设计.docx

淘出优秀的你联系电话离骚教学目标掌握常见常用实词和诗歌大意掌握香草美人传统理解屈原高贵的个人品质和忠君爱国的思想教学重点掌握常见常用实词掌握香草美人传统教学难点理解屈原高贵的个人品质和忠君爱国的思想课时安排两课时教学方法诵读法讨论法教学过程第一课时教学要点掌握常见常用实词和诗歌大意教学设想学生课前自读梁衡读屈原初步感知屈原思想充分预习课文详细批注字词句课堂上让学生熟读诗歌自己结合注释理解诗歌大意有问题的地方做标记之后小组讨论解疑教师重点点拨最后以活页形式加以检测以考促学重在让学生动起来第二课时教学要点掌握香草美人传统理解屈原高贵的个人品质和忠君爱国的思想一导入司马迁在屈原贾生列传中对离骚做了明确的解释离骚者犹离忧也即遭受忧怨不仅如此他还指出本诗的创作起因屈平之作离骚盖自怨生也由此可见离骚与怨结下了不解之缘请同学们自由诵读第一段找出有关屈原怨的语句思考屈原有哪些怨请加以概括淘出优秀的你联系电话二文本分析探究屈原思想一研习第一段探究怨字背后蕴含的忠情问题一找出有关屈原怨的语句思考屈原有哪些怨请加以概括温馨提示请同学们用司马迁在屈原列传中屈原疾王听之不聪也谗谄之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也故忧愁幽思而作离骚的这些语言来对应概括屈原的怨情灵修浩荡不察民心王听不聪众女嫉余蛾眉谣诼谓余善淫谗谄蔽明时俗工巧偭规改错背绳追曲竞周为度邪曲害公明确同学们较容易理解概括关键是第蛾眉之美人之喻不好理解引导方案材料补充屈原蛾眉博闻强志明于治乱娴于辞令入则与王图议国事以出号令出则接遇宾客应对诸侯王甚任之上官大夫与之同列争宠而心害其能司马迁屈原列传屈原所在的时期正是中国即将实现大一统的前夕横则秦帝纵则楚王屈原因出身贵族位为左图三闾大夫他为实现楚国的统一大业对内积极辅佐怀王变法图强对外坚决主张联齐抗秦使楚国一度出现了一个国富兵强威震诸侯的局面致使当时有了楚虽三户亡秦必楚之说但在内政外交上与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾由于上官大夫等人的嫉妒屈原后来遭到佞臣的诬陷和楚怀王的疏远最终被逐出郢都流放到汉北屈原才华横溢美人倾城之美比兴象征自伤因美遭妒自怨怀才不遇乐府李白燕赵有秀色绮楼青云端眉目艳皎月一笑倾城欢常恐碧草晚坐泣秋风寒纤手怨玉琴清晨起长叹焉得偶君子共乘双飞鸾在此李白自比绝代佳人却迟迟得不到皇上的赏识眼看时光过去却找不到相匹的淘出优秀的你联系电话那位高才难用世不禁长叹美貌喻才情洁行戴望舒雨巷以丁香姑娘的美丽喻理想的高洁长相思李白长相思在长安络纬秋啼金井阑微霜凄凄簟色寒孤灯不明思欲绝卷帷望月空长叹美人如花隔云端上有青冥之高天下有渌水之波澜天长地远魂飞苦梦魂不到关山难长相思摧心肝以主人公上穷碧落下黄泉去追寻美人的执着和结果两处茫茫皆不见的怅惘暗喻诗人执着追求理想想要得到君王赏识而不得的苦闷以美人喻政治理想或君王问题二屈原这般忧怨为哪番明确好修蕙纕揽茝被替民生多艰问题三屈原有如海深的忧怨为何还要修身洁行以死明志从第一段中找出依据明确鸷鸟不群方圆不周异道难安总结因他懂得自古圣贤皆寂寞唯有芳洁香汗竹为此他要纵死终令汗竹香问题四由此可见屈原怨的背后透露出的更是一种忠那么屈原在第一段是怎么表达自己的忠情的明确直抒胸臆反复致意亦余心之所善兮虽九死其犹未悔宁溘死以流亡兮余不忍为此态也伏清白以死直兮固前圣之所厚作文适时反复扣题点题本段小结在第一段中屈原运用香草美人的抒情手法抒发自己才高品洁难以用世的如海怨情然而在怨字背后我们读出了他深藏于心的对楚国的拳拳忠情过渡第一段中屈原情志已如此坚定为何第二段却又说悔这是否前后矛盾同学们请大声自由诵读第二段思考这一问题二研习第二段深味悔字背后氤氲的人格之美问题一思考讨论第一段中屈原情志已如此坚定为何第二段却又说悔这是否前后矛盾请简述理由引导悔什么明确悔相道不察如今已悟行迷淘出优秀的你联系电话悔之后有何屈原有或将有何动作行为分析行为背后透出他内心怎样的情志行为动作延伫将反回车复路步马兰皋止息椒丘退修初服反顾游目观乎四荒缤纷繁饰制荷为衣集荷为裳高其冠长其佩犹豫自疏污泥修身洁行心系故国坚守芳洁加强修养香草比兴象征手法传统之影响感遇十二首陈子昂兰若生春夏芊蔚何青青幽独空林色朱蕤冒紫茎迟迟白日晚嫋嫋秋风生岁华尽摇落芳意竟何成前两联突出兰若压倒群芳的风姿实则是以其幽独空林色比喻自己出众的才华后两联写芳华逝去寒光威迫抒发美人迟暮之感整首诗借花草之凋零悲叹自己的年华流逝理想破灭寓意凄婉寄寓颇深根据以上的分析讨论请同学们填补空缺处屈原的悔源自于屈原的悔为的是由此可见悔字的背后氤氲着屈原的心参考答案他对楚国污浊官场无比的忧怨他对楚国前途黯然神伤的忧虑他对楚国深沉的忠爱之情不随波逐流不推波助澜修身洁行坚守理想怀瑾握瑜蝉蜕于污秽力挽狂澜石可破而不可夺其坚丹可磨而不可夺其赤的芳洁情志总结不矛盾第一段中屈原正是因为忧虑多艰的民生他才会有如海的忧怨而忧怨的背后蕴藏的正是他那颗不惜以死明志的拳拳之心正是因为对楚国诚挚的爱恋察觉官场的污浊后的他回天乏力而又不愿随波逐流才后悔自己当初没有看清局势走入仕途由此可见悔字的背后氤氲着一颗石可破而不可夺其坚丹可磨而不可夺其赤的倔强而又芳洁问题二第二段中屈原的芳洁情志除了用香草美人自比来含蓄地表达之外还运用了怎样的抒情方式从哪些地方可以看出来淘出优秀的你联系电话明确直抒胸臆直接表白不吾知其亦已兮苟余情其信芳芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏民生各有所乐兮余独好修以为常虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩本段小结屈原石可破而不可夺其坚丹可磨而不可夺其赤的芳洁情志除了用香草美人自比来含蓄地表达之外还运用直抒胸臆的方式来反复致意由此可见屈原的感情抒发既有法国人的含蓄与浪漫又有美国人的直白与奔放课堂小结屈原虽然生活在那个黄钟毁弃瓦釜雷鸣的风雨如晦时代但他上穷碧落下黄泉的执着让人为之动容为实现自己的美政理想他奋力前行即使两处茫茫皆不见可他衣带渐宽终不悔甘愿为伊消得人憔悴他的这种可与日月争辉的品行成了历代志士文人的精神标杆激励着他们奋然前行而为了这种情志的表达屈原独创的香草美人的抒情手法与传统为后世很多文人所仿效作业布置一请以屈原为对象仿照下面的示例写一段话要求修辞方法相同句式基本一致示例鲁迅是寂寞的在浓黑的悲凉中在麻木愚弱的民众中独自彷徨呐喊但他却在寂寞中找到了民族真正的病根为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方屈原是寂寞的参考答案屈原是寂寞的在权贵的排挤下在世人的不解中独自苦苦寻觅但他却在寂寞中坚守着告诫忠贞的灵魂为皆浊皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯二阅读下面诗歌回答下列问题年山东卷咏怀八十二首三国魏阮籍林中有奇鸟自言是凤凰清朝饮醴泉日夕栖山冈高鸣彻九州延颈望八荒适逢商风起羽翼自摧藏一去昆仑西何时复回翔但恨处非位怆悢使心伤注商风秋风怆悢悲伤试题诗中清朝饮醴泉日夕栖山冈高鸣彻九州延颈望八荒四句体现了凤凰怎样的品性淘出优秀的你联系电话这首诗整体上运用了什么表现手法表达了怎样的情感请作简要分析参考答案高洁或超然脱俗清高答远离尘世给分志向远大或心忧天下这首诗运用了托物言志或比兴象征的手法以凤凰自喻或象征诗人自己抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬或报国无门的悲伤情怀言之成理酌情给分