中班音乐《大象和小鸟》
设计意图;
大象有着长长的鼻子、象小山一样的身体,而小鸟有着
九小、灵巧的身体,大象和小鸟都深深的印在孩子们的脑筋
里,孩子们平时喜欢模仿它们。而“大象与小鸟”这段音乐
欢快,给人一种快乐的感受,老师给予了其一个美妙的故事
情节更使人愿听、想听,从而再想要去表现。老师设想让幼
儿跟着这段音乐进行表演,同时鼓励幼儿进行创造性的表
演,但要培养幼儿自主创新的能力,教师首先要具备创新意
识,只有这样教师才能合理地去选材、去设计,幼儿才能从
中获得知识,增强创造力。在这个活动中老师要做一个要做
孩子的发据者、引导者。
一、活动目标: 1、感受音乐的变化,通过动作表现角色。
2、幼儿能理解故事,根据故事内容进行表演。
3、激发幼儿对韵律活动的兴趣。
二、活动准备: 音乐、PPT、沙锤、三角铁
三、活动过程
(一) 故事: (今天老师给小朋友们带来了一个故事: 《大象
和小鸟尹,
早晨,森林里的空气真新鲜,谁最先睡醒的呢?
是长鼻子的大象,大象摇着长长的鼻子、踩着沉
重的步伐“噬、噬、噬、吃",大象出来了,他说:
新的一天开始了,小动物们该起床了. )
师