江苏省镇江市区2018-2019学年八年级下学期期末考试语文试题

学年第二学期八年级语文期末考试试卷本试卷共页题总分分考试用时分钟注意事项答卷前考生务必用毫米黑色水笔将自己的姓名和考号填写在试卷答题卷上相应位置答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上如需改动先划掉原来答案再写上新的答案不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效考生务必保持答题卷的整洁一积累与运用共分下列词语中加点字字形和读音完全正确的一项是分矗立嘹望妩媚穹顶拾级弈日虔诚棱角演绎寒噤霎时腼怀下列加点词语使用不正确的一项是分俯瞰脚下峡谷只见其间一股清流急湍环顾四周岩壁巉峻丘岗葱绿美不胜收我看见了玉龙雪山晶莹夺目矗立在蓝天下面潭水映照雪山真让人目眩神迷啊平凡的世界是作者路遥的呕心沥血之作是很适合青少年阅读的一本书永恒的阳光和风的刻刀千万年来分秒必争地切割着雕凿着缓慢而从不懈怠下列句子中没有语病的一句是分在环境激变的今天我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义天地间浩浩苍苍这一派奇美令人眩晕造物主在这里尽情卖弄着它无所不能能否保持经济高速增长扩大就业缩小贫富差距将是莫迪在第二个总理任期内顺利开展工作的主要挑战出口管制不仅对中美两国很多行业的发展潜力和竞争力造成不利影响还将损害美国科技企业的收入和就业下面横线处所填句子排序恰当的一项是分中华文明绵延传承至今从未中断从不具有排他性而是在包容并蓄中不断衍生发展同时坚持从实际出发坚持取长补短择善而从去粗取精去伪存真才能不断创造出卓越的文明成果让中华文明更加熠熠生辉从历史上的佛教东传伊儒会通到近代以来的西学东渐新文化运动马克思主义和社会主义思想传入中国再到改革开放以来全方位对外开放中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新对人类社会创造的各种文明我们都应该采取学习借鉴的态度都应该积极吸纳其中的有益成分使人类创造的一切文明中的优秀文化基因与当代文化相适应与现代社会相协调文明因交流而多彩文明因互鉴而丰富下列关于名著钢铁是怎样炼成的的说法不正确的一项是分为躲避搜捕朱赫来藏到了保尔家他给保尔讲述了很多革命道理对保尔影响很大保尔不顾母亲阻拦加入红军成为了一名勇敢的骑兵后来英勇作战光荣负伤保尔痊愈后来到烈士墓前面对大地回春他凭吊烈士产生了对生命价值的思考保尔决定通过文学重新参加战斗他在家人的支持下开始写小说暴风雨所诞生的下列关于名著的说法不正确的一项是分孩子我虐待了你真的巴尔扎克说得好有些罪过只能补赎不能洗刷离别之时父亲傅雷自责对儿子的管教太严格傅雷家书孙悟空变成小飞虫钻进黄风洞听闻灵吉菩萨能降服此妖后飞出又经太白金星指点找到灵吉菩萨降服了这只黄毛貂鼠变成的黄风怪西游记潜艇来到留卡斯群岛附近遭遇了一群大鲨鱼人和鲨鱼展开了激烈的搏斗生死关头尼摩艇长挺身而出救下了身陷险境的孔塞伊海底两万里无常是个有人情味的鬼去勾魂时看到母亲哭死去的儿子那么悲伤决定放儿子还阳半刻结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒朝花夕拾请将送友人默写完整分送友人李白青山横北郭白水绕东城挥手自兹去萧萧班马鸣二阅读理解共分一阅读下面的古诗完成题共分诏问山中何所有赋诗以答陶弘景山中何所有岭上多白云只可自怡悦不堪持赠君注释这是陶弘景隐居之后回答皇帝诏书所问而写的一首诗陶弘景南朝梁时著名的医药家炼丹家文学家人称山中宰相山中何所有字面意思是山中有什么呢而皇帝真正想说的是什么分诗中的白云仅仅是岭上轻淡飘逸的云吗说说你的理解分面对皇帝的劝说作者借这首诗表达了怎样的思想感情请结合诗句内容简要分析分二阅读下面文言文选段完成题共分郭崇韬代州雁门人也为人明敏以材干见称后升侍中枢密使崇韬素廉自入洛阳始受四方赂遗故人子弟或以为言崇韬曰吾位兼将相禄赐巨万岂少此邪今藩镇诸侯多梁旧将皆主上有旧怨之人也今一切拒之岂无反侧且藏于私家何异公帑明年天子有事南方崇韬悉献所藏以佐上奖赏军士同光三年夏霖雨不止大水害民田民多流死庄宗患宫中暑湿不可居思得高楼避暑宦官皆言可庄宗乃使人问崇韬曰昔吾与梁对垒于河上虽祁寒盛暑被甲跨马不以为劳今居深宫荫广厦不胜其热何也崇韬对曰陛下昔以天下为心今以一身为意艰难逸豫为虑不同其势自然也愿陛下无忘创业之难常如河上则可使繁暑坐变清凉庄宗默然终遣人起楼选自新五代史有删改注释郭崇韬后唐宰相一代名将赂遗行贿的财物反侧反叛公帑国家公共财产庄宗即后唐开国皇帝李存勖自幼胆略过人但后期重用伶人宦官杀戮功臣横征暴敛祁寒严寒被同披穿逸豫安乐解释下列句中加点字词分乃悉献其所藏霖雨不止庄宗乃使人问崇韬不胜其热用现代汉语写出下列句子的意思分崇韬悉献所藏以佐上奖赏军士分昔吾与梁对垒于河上虽祁寒盛暑被甲跨马不以为劳分选文主要写了郭崇韬的两件事他收受贿赂不为谋私只是为了最后还捐献给朝廷他力劝庄宗不忘用原文回答时刻以天下为重切勿大兴土木由此我们可以看出郭崇韬清正廉洁的性格特点但庄宗未能从谏如流还是兴起高楼可见其分三阅读下面的文章完成题共分无原则晒娃背后的隐忧莫兰自从社交网站兴起并在人们生活中占据重要地位晒娃就越来越成为一种普遍现象由于某些父母晒娃过于频密无原则且无节制争议也随之而来包括被晒的当事人孩子们也颇有微词这一话题还曾一度上过热搜榜最近在上海市第八次少代会召开前夕一份呼吁健康晒娃的少儿提案走红让晒娃问题再度进入公众视野并引发热议这份提案出自闵行蔷薇小学岁女孩章楚依之手是关乎加强家长微信朋友圈健康晒娃的家庭教育建议被评为上海市闵行区十大优秀提案章楚依的一项调查结果显示近八成人曾被父母晒其中的六成认为应征得自己同意有七成人受到其他家长晒娃的消极影响因为别人家的孩子的优秀表现而被父母指责孩子们呼吁要尊重孩子健康晒娃少炫耀孩子们简单的心愿中透着无奈但愿能够警醒盲目晒娃的父母们躬身反思事实上晒娃固然是个人自由但看似无伤大雅的行为背后却隐藏着不少潜在风险首先个人隐私的高度曝光很可能将孩子置于危险境地清晰的面部照片真实的姓名及小名准确的学校和班级完整的日常作息表详细的出行路线这些碎片化信息叠加在一起足够完成一个孩子的资料拼图自媒体人曾做过一个实验用半个小时浏览一位妈妈的多条微博得出调研结果锁定了妈妈的家庭地址和单位地址知道了孩子的真实姓名和生日常去的游乐场和商场分析出了她的家庭结构经济状况固定习惯包括丈夫出差频率平时带娃路线以及每天的行程表这结论着实让人吃惊和后怕倘若想对其实施不法行为从技术操作层面来看完全能够实现年贵阳市云岩区人民法院审理的一起绑架案中犯罪嫌疑人郑某就是通过受害人家长小娟的微信头像记住了其子兵兵的长相并实施了绑架其次不健康地晒娃会对孩子造成精神上的伤害且不说那些丑照糗照裸照恶搞照会伤害孩子幼小的心灵就算是晒成绩晒荣誉这些正常行为也容易引发焦虑情绪给本来身心发育尚未成熟的孩子造成压力尤其是家长争相晒出名校录取通知书孩子到哪里游学夏令营等更令孩子们反感最后对于大人而言过度晒娃的消极影响也不容忽视一来把孩子当成炫耀的工具会直接导致家长之间的无度攀比加剧各种焦虑影响身心健康二来跟孩子的互动和捆绑过于紧密其实是对配偶的一种忽视这样的家庭往往并不幸福其实被称为炫娃狂魔的家长往往暗藏着一种物权所有者心态孩子是我生的我想怎么样都可以这是十分错误的立场把孩子当成东西看作资产说白了是对孩子的物化父母不是孩子的所有者孩子是有独立人格的个体他们也有自尊心隐私权人格权同样不容侵犯即便以爱之名的侵犯也不容许你的子女其实不是你的子女他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子他们借助你来到这世界却非因你而来黎巴嫩作家纪伯伦的孩子一诗道出了父母与子女之间真正的关系天下的父母都应该明白这个道理爱不是捆绑不是束缚而是接纳与成全他们在你身旁却并不属于你你可以给予他们的是你的爱却不是你的思想因为他们有自己的思想中国妇女报年月日有改动本文的中心论点是什么分无原则晒娃有哪些隐忧请用原文语句简要回答分文章第段使用了什么论证方法有什么作用分结合文章内容下列哪些选项说出了家长晒娃应有的正确态度分父母首先应端正心态孩子不是属于自己的东西资产父母不是孩子的所有者不可无所顾忌想怎么晒娃就怎么晒娃孩子是有独立人格的个体家长应尊重孩子的自尊心隐私权人格权即便家长以爱之名晒娃也不能侵犯这些与生俱来的权利家长可以适度晒娃传递爱意但不能因晒娃而忽视孩子的感受给孩子造成各种精神伤害家长晒娃应关注个人隐私信息的安全焦虑情绪的加剧和家庭关系的失衡四阅读下面的文章完成题共分高速公路上的森林意大利伊塔洛卡尔维诺寒冷有千百种形式千百种方法在世界上移动在海上像一群狂奔的马在乡村像一窝猛扑的蝗虫在城市则像一把利刃截断道路从缝里钻入没有暖气的家中那天晚上马可瓦多家用尽了最后的干柴裹着大衣的全家人看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭每一次呼吸就从他们嘴里升起云雾再没有人说话云雾代替他们发言太太吐出长长的云雾仿佛在叹气小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾好像喷发转瞬即逝的智慧火花最后马可瓦多决定了我去找柴火说不定能找到他在夹克和衬杉间塞进了四五张报纸以作为御寒的盔甲在大衣下藏了一把齿锯在家人充满希望的目光的跟随下深夜走出门每走一步就发出纸的响声而锯子也不时从他大衣里冒出到市区里找柴火说得倒好马可瓦多直向夹在两条马路中间的一小片公园走去空无一人马可瓦多一面研究光秃秃的树干一面想着家人正牙齿打颤地等着他他的弟弟小米开尔哆嗦着牙齿读一本从学校图书室借回来的童话书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴这才是要去的地方小米开尔说森林那里就会有木柴了他从一出生就住在城市里从来没看过森林连从远处看的经验也没有说到做到跟兄弟们组织起来一个人带斧头一个人带钩子一个人带绳子跟妈妈说再见后就开始寻找森林走在路灯照得通亮的城市除了房子以外看不到别的什么森林连影子也没有也遇到过几个行人但是不敢问哪儿有森林他们走到最后城里的房子都不见了而马路变成了高速公路小孩就在高速公路旁看到了森林一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原它们有极细极细的树干或直或斜当汽车经过车灯照亮时发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色树枝的形状是牙膏脸乳酪手剃刀瓶子母牛和轮胎遍布的树叶是字母万岁小米开尔说这就是森林弟弟们则着迷地看着从奇异轮廊中露头的月亮真美小米开尔赶紧提醒他们来这儿的目的柴火于是他们砍倒一株黄色迎春花外形的杨树劈成碎片后带回家当马可瓦多带着少得可怜的潮湿树枝回家时发现暖炉是点燃的你们在哪里拿的他惊异地指着剩下的广告招牌因为是夹板柴火烧得很快森林里小孩说什么森林在高速公路上密密麻麻的既然这么简单而且也的确不错要新的柴火还是学小孩的方法比较好马可瓦多又带着锯子出门朝高速公路走去公路警察阿斯托弗有点近视当他骑着摩托车做夜间巡逻时应该是要戴眼镜的但他谁也没说怕因此影响他的前途那个晚上接到通知说高速公路上有一群野孩子在拆广告招牌警察阿斯托弗便骑车去巡查高速公路旁怪模怪样地张牙舞爪的树木陪着他转动近视眼的阿斯托弗细细察看在摩托车灯的照明下撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上阿斯托弗刹住车喂你在上面干什么马上给我跳下来那个人动也不动向他吐舌头阿斯托弗靠近一看那是一块乳酪广告画了一个胖小孩在舔舌头当然当然阿斯托弗说并快速离开过了一会儿在一块巨大招牌的阴影中照到一张惊骇的脸站住别想跑但没有人跑那是一张痛苦的面像因为有一只脚长满了鸡眼哦对不起阿斯托弗说完后就一溜烟跑掉了治偏头痛药片的广告画的是一个巨大的人头因痛楚用手遮着眼睛阿斯托弗经过照到攀爬在上方正想用锯子切下一块的马可瓦多因强光而眼花马可瓦多蜷缩着静止不动抓住大头上的耳朵锯子则已经切到额头中央阿斯托弗好好研究过后说喔对斯达巴药片这个广告做得好新发现那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半我一下就看懂了然后很满意地离开了四周那么安静而寒冷马可瓦多松了一口气在不太舒适的支架上重新调整位置继续他的工作在月光清亮的天空中锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来结合小说内容根据提示填空分马可瓦多前往小公园找寻木柴是因为他们家而小米开尔从童话书里得到启发带着弟弟们在高速公路边发现了一片森林其实这是很多巨大的警察阿斯托弗因为竟然连续三次都分不清画像和真人最终让支架上的马可瓦多得以继续切割下去请结合文章内容说说小说塑造的马卡瓦多兄弟的形象具有哪些特点分下列句子有什么表达效果请简要分析分寒冷有千百种形式千百种方法在世界上移动在海上像一群狂奔的马在乡村像一窝猛扑的蝗虫在城市则像一把利刃截断道路从缝里钻入没有暖气的家中分从修辞手法的角度弟弟们则着迷地看着从奇异轮廊中露头的月亮真美分从人物描写的角度结合本文中的城市特点及马卡瓦多一家的生活状况来分析本篇小说反映了怎样的主题分三写作共分请从下列两个作文题中任选一题作文请以我微笑着走近你为题写一篇文章阅读下面一则材料任选角度题目自拟写一篇文章一根小小的柱子一截细细的链子拴得住一头千斤重的大象这不荒谬吗可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见那些驯象人在大象还是小象的时候就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上无论小象怎么挣扎都无法挣脱小象渐渐地习惯了不挣扎直到长成了大象可以轻而易举地挣脱链子时也不挣扎小象是被链子绑住的而大象是被习惯绑住的要求除诗歌外文体自选不少于字文中不得出现真实的人名校名地名等信息学年第二学期八年级语文期末考试参考答案分分前后矛盾分分分谢廖沙不顾母亲阻拦参加红军不是保尔他在战场上被流弹击中牺牲分错误一是章鱼不是鲨鱼错误二尼摩艇长救下的是内德兰德分此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情每空分有错该空不得分分山中哪有富贵荣华功名利禄你还是出来做官吧答出请其出山做官之意即可得分分白云行踪飘忽去来无迹自由自在这正是隐士们寄托幽怀的对象也是他们高洁品格的自我象征答出是隐士情怀的寄托或是隐士闲散生活的象征之意即可得分分作者以白云自怡悦表达对隐士生活的珍视和热爱表现了诗人志在隐居超尘出世的生活态度答出志在隐居之意即可得分只可不堪表明了委婉拒绝皇帝征召的态度和对皇帝无法理解高士情怀的惋惜答出谢绝出仕之意即可得分结合诗句分思想感情分意思对即可分悉全都止停使命令派遣胜能承受能忍受每空分分分郭崇韬把他藏有的钱财都献出来用来资助或帮助皇上奖赏军士悉佐各分意思对即可分当年我率军与后梁军对垒于黄河边即使严寒酷暑我仍披甲上马不认为或不觉得有什么劳苦的昔虽以为各分意思对即可分第一空安定藩镇诸侯或稳定国内局势等第二空创业之难第三空心忧社稷或忠诚爱国直言劝谏忧国忧民恪尽职守等皆可第四空昏聩无能或耽于享乐刚愎自用昏庸无道等每空分除第二空用原文外其余意思对即可参考译文郭崇韬是代州雁门人为人聪慧敏捷因才干而在当时有名后升任侍中枢密使郭崇韬一向廉洁自从到了洛阳后就开始接受各方官员的贿赂和赠送老朋友和手下的人为此都劝诫他他说我位及大将和宰相俸禄和皇上的赐赠非常多哪里缺少他们那一点东西现在的藩镇诸侯多是梁朝的旧将都是与皇上有旧怨的人啊如果现在一概拒绝他们难道他们没有反叛的可能吗况且我把这些钱财藏在我私人的家中同藏在国库里有什么区别呢第二年皇上在南方有军事活动郭崇韬把他藏有的钱财都献出来用来资助皇上奖赏军士同光三年的夏天连绵大雨不停洪水淹没民田很多百姓都流离失所饥饿而死庄宗因宫中炎热潮湿不能居住而苦恼想建造高楼来避暑宦官们都说好庄宗就派人问郭崇韬可不可以说当年我率军与后梁军对垒于黄河边即使严寒酷暑我仍披甲上马不认为有什么劳苦的现在我居住在深宫里有高大的房屋为我遮阴却不能忍受暑热这是为何郭崇韬对答陛下当年一心以天下社稷为重现在一心以自身享受为主艰难与安乐的环境不同思虑当然也不一样这是很自然的事情但还是希望陛下不要忘了国家创业的艰难常常感到还像在黄河边征战一样就可以使对酷暑的感受变得清凉起来了庄宗沉默了但最终还是派人建起高楼分家长们不要无原则晒娃或要尊重孩子健康晒娃少炫耀意思对即可分个人隐私的高度曝光很可能将孩子置于危险境地不健康地晒娃会对孩子造成精神上的伤害对于大人而言过度晒娃的消极影响也不容忽视每点分意思对即可分举例论证分列举了自媒体人的一份调研结果真实具体地证明了个人隐私的高度曝光很可能将孩子置于危险境地用调查事实更有说服力地突出论点家长们不要无原则的晒娃分答出用事实更有说服力地强调过度晒娃的危害性之意即可得分分少选不得分分第一空干柴用尽答寒冷不得分第二空广告牌第三空近视严重每空分分有责任感能主动为家庭分忧家中干柴用尽兄弟们勇于承担在寒冷中寻找柴火的重任聪明机智能想方设法找到可用的柴火兄弟们受童话的启发发现了高速路边的森林立即动手砍伐回家答出一点得分答出两点得分意思对即可分分用比喻和排比分答出其中一种修辞手法即得分的手法写出了严寒的迅猛无所不至表现出马可瓦多一家因没有暖气而陷入窘迫的痛苦境地表现出对他们不幸命运的同情分答出写出了严寒给人们带来的痛苦之意即可得分仅答出天气严寒不得分为下文兄弟们出门寻找干柴的情节作铺垫分意思对即可分这里用神态和语言描写分答出其中一种描写方法即得分写出了孩子们亲眼看到月亮后的惊喜之情分意思对即可反映了孩子们生活的封闭与自然隔绝分意思对即可分城市高大建筑林立晚上灯火通明高速公路贯通城市外围有森林般的巨大的广告牌这是一个商业或现代文明高度发达的城市分意思对即可马卡瓦多一家连冬天取暖的柴火都缺乏弟弟们连森林都从未亲眼见过可见普通家庭的生活困窘而封闭分意思对即可小说以讽刺手法揭示了西方现代文明的高速发展并未真正带来普通民众生活改善的社会现实分意思对即可分略