江苏省苏州市吴中区城西中学2021-2022学年八年级下学期期中语文试题（含解析）.doc

试卷第1页共9页江苏省苏州市吴中区城西中学20212022学年八年级下学期期中语文试题学校姓名班级考号一选择题1下列词语中加点字注音全部正确的一项是A偏僻p好歹di登时dng草长莺飞yngB闭塞s冗杂rng斡旋w强词夺理qingC怅惘chng燎原lio悬殊sh出类拔萃cuD两栖q褶皱zhu狩猎shu挑拨离间jin2下列句子没有语病的一项是A大家响应上级的号召又快又好地进行施工任务争取提前完成工程B华人游子用他们所钟爱的音乐方式在过去的岁月里创作了优秀的大量的歌曲C深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识D为了优化育人环境提升办学水平学校加快了校园环境改造的速度与规模3选出句子翻译有误的一项A闻水声如鸣佩环听见水声像玉佩玉环相碰发出的声音B俶尔远逝往来翕忽忽然向远处游去来来往往一散一聚的C其岸势犬牙差互那石岸的形状像狗牙那样参差不齐D凄神寒骨悄怆幽邃使人感到心神凄凉寒气透骨幽静深远弥漫着忧伤的气息4对王勃的送杜少府之任蜀州品析有误的一项是A这是一首别开生面的送别诗诗人抒写惜别之情劝慰友人只要存在着真挚的友情就不必为离别而悲伤B这首诗既表达了诗人的豁达情怀也包含诗人黯然销魂的感伤情调C首联中的望字是诗人的想象意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津D颈联海内存知己天涯若比邻两句是全篇的中心所在语言形象而凝练饱含深情而富有哲理5望洞庭湖赠张丞相唐孟浩然八月湖水平涵虚混太清气蒸云梦泽波撼岳阳城试卷第2页共9页欲济无舟楫端居耻圣明坐观垂钓者徒有羡鱼情对此诗分析不当的一项是A前四句写景扣望洞庭湖之题后四句抒情表赠张丞相之意B二联是描写洞庭湖的名句上句以气蒸显浩阔下句以波撼显气势C三四联以欲渡无舟欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平D这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐但在语言运用上却十分委婉含蓄6李磊同学喜爱读书并且坚持做阅读笔记下面是他阅读傅雷家书时的部分笔记其中有一项表述不正确A傅雷家书是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编是苦心孤诣的教子篇B感之不深自然爱之不切了爱之不切弹出来当然也不够味儿而越是不够味儿越是引不起你兴趣出自傅雷家书这本书是傅雷翻译法国批判现实主义作家巴尔扎克人间喜剧中的某些章节汇编成册的C傅雷家书凝聚傅雷对祖国对儿子深厚的爱傅雷现身说法教导儿子如何做人如何做事如何对待生活D艺术家最需要的除了理智以外还有一个爱字这是傅雷家书中父亲对儿子的教导二填空题7阅读傅雷家书中的一段书信回答下列问题在1954年3月24日上午的一封家书中傅雷表明了自己的生活准则即第一第一真理第一傅雷素来主张的教育原则是先次为再为音乐家终为钢琴家三诗歌鉴赏8阅读下面的一首诗完成问题不见唐杜甫A不见李生久佯狂真可哀B世人皆欲杀吾意独怜才试卷第3页共9页C敏捷诗千首飘零酒一杯D匡山读书处头白好归来注释这首诗写于客居成都的初期杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释遂有感而作此时李杜二人已有十五年未见面了指李白因永王璘一案被牵连而获罪系狱浔阳不久又流放夜郎有人认为他有叛逆之罪该杀匡山指四川彰明县境内的大匡山李白早年曾读书于此1诗中运用了对比手法的两句是AABBCCDD2杜甫和李白有着深厚的友情听到李白获释蓄积于内心的感情一下子迸发出来阅读全诗说说作者在诗歌中所表达的复杂思想感情中不包括A对好友的挂念B对李白怀才不遇因而疏狂自放的哀怜和同情C李白的命运担忧希望他叶落归根终老故里D希望好友能够仕途平顺四对比阅读9阅读文言文回答问题甲晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中入语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者桃花源记乙试卷第4页共9页渊明家贫亲老起为州祭酒不堪吏职少日自解归州召主簿不就躬耕自资遂抱赢疾江州刺史檀道济往候之偃卧瘠馁有日矣道济谓曰贤者处世天下无道则隐有道则至今子生文明之世奈何自苦如此对曰潜也何敢望贤志不及也道济馈以粱肉麾而去之后为镇军建威参军谓亲朋曰聊欲弦歌以为三径之资可乎执事者闻之以为彭泽令在县公田悉令吏种秫吾常得醉于酒足矣妻子固请种粳乃使二顷五十亩种秫五十亩种粳素简贵不私事上官岁终会郡遗督邮至县吏请曰应束带见之潜叹曰吾不能为五斗米折腰拳拳事乡里小人邪义熙二年解印去县乃赋归去来兮辞陶渊明传1下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A妻子固请种粳率妻子邑人来此绝境B麾而去之中峨冠而多髯着C乃赋归去来兮辞乃不知有汉D志不及也处处志之2下列对甲文理解有误的一项是A本文构思精巧以渔人误入桃花林发现桃花源访问桃花源离开桃花源再寻桃花源的行踪为线索叙述了一个曲折回环的故事B文章描写渔人进入桃源后所见的土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属的田园风光语言极简洁却字字真醇意韵十足C开端写渔人忘路之远近但以遂迷不复得路结尾暗示了渔人因迷路而没有找到桃花源渲染了桃花源的神秘色彩D文中通过渔人所见的桃花源展现出当下社会的理想标本又通过复寻桃花源不得而进行否定体现出了作者内心无法克服的矛盾思想3翻译文中画线的文言语句太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路道济馈以粱肉麾而去之五现代文阅读10阅读下面材料完成问题材料一清明节原为二十四节气之一时间在农历的三月是冬至后的第105天在公历的试卷第5页共9页4月5日左右作为二十四节气之一的清明是标志季候和农业活动的节气清明节的名称与此时天气物候的特点有关西汉时期的淮南子天文训中说春分后十五日斗指乙则清明风至清明风即清爽明净之风岁时百问则说万物生长此时皆清洁而明净故谓之清明虽然作为节日的清明在唐朝才形成但作为时序标志的清明节气早已被古人所认识汉代已有了明确的记载二十四节气是中国古代天文学家和民众在生活和生产实践中总结出来的气候规律比较适宜地反映了一年四季气温物候降雨等方面的变化对人们依时安排农耕蚕桑等活动有不可或缺的指导意义到了清明气温变暖降雨增多正是春耕春种的大好时节所以清明对于古代农业生产而言是一个重要的节气农谚说清明前后种瓜点豆植树造林莫过清明正是说的这个道理东汉崔寔四民月令记载清明节命蚕妾治蚕室说的是这时开始准备养蚕其中的清明节还只是一个节气不是节日清明节气在时间和天气物候特点上为清明节俗的形成提供了重要条件该节气被看作清明节的源流之一材料二清明节成为纪念祖先的节日与寒食节有关寒食节是中国古代较早的节日传说是在春秋时代为纪念晋国的忠义之臣介子推而设立的介子推是春秋时期晋国人他跟随晋文公重耳逃亡又辅佐重耳回国成为晋国的国君介子推立了大功却不愿接受封赏带着母亲隐居到了绵山传说晋文公为了请出介子推而放火烧山三天后大火熄灭人们发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了晋文公见状恸哭装殓时从树洞里发现一片衣襟上写道割肉奉君尽丹心但愿主公常清明为了纪念介子推晋文公下令将这一天定为寒食节人们就在寒食这一天禁火吃冷食以纪念介子推久而久之推广到祭拜自己的祖先后来由于清明寒食节的日子接近两者就合二为一了清明从节气到节日的形成中还融入了另一个传统节日那就是日期跟清明节相近的农历三月三的上巳节上巳节是指干支纪日法中三月的第一个巳日古人认为巳代表去除疾病所以在上巳这天到河水中沐浴希望借此祓f除不祥上巳节进行的主要活动是祓禊祓古代为除灾求福而举行的一种仪式禊古代春秋时期在水边举行的清除不祥的祭祀后来演变为在这个日子开展沐浴采兰踏青嬉游饮酒等民俗活动材料三祭祖清明节是春季祭祖最隆重的节日春天民间多修补房舍以防夏季雨漏由活人联想到逝者田间坟头经过风吹雨淋往往塌陷低落清明节上坟时铲除坟头试卷第6页共9页杂草用新土将坟堆加高加固称为整修阴宅表现了儿孙对先人的哀思踏青清明正是春光明媚草木吐绿的时节古人有清明踏青并开展体育活动的习俗远足踏青中常见的活动有荡秋千拔河扑蝶蹴鞠登山等人们在这些户外活动中或家族合欢或交友团聚密切了人与人之间的关系增强了凝聚力也表达出对现实生活的热爱放风筝清明节放风筝是最普遍流行的习俗在古人看来放风筝不但是一种游艺活动而且是一种巫术行为放风筝可以放走秽气把风筝放上蓝天后便剪断牵线任凭清风把它们送往天涯海角据说这样象征着自己的疾病秽气都让风筝带走了会给自己带来好运插柳清明节的另一项民俗活动是插柳所以又叫插柳节插柳有多种形式有的插在家里的门楣上有的戴在头上柳枝插在门楣上其文化含义在于辟邪除灾民间认为这样做是图个吉利另外柳枝插在门楣上还意味着家庭兴旺而把柳插在头上为的是求生保健青春永驻中国人喜柳爱柳柳树是旺盛的生命力的象征材料四哀与乐看似难以融合但清明节作为华夏文明特有的文化符号实现了两者的并存这正体现了我们民族的性格和特点因此对于清明节这样有着深厚传统文化积淀的节日我们需要做的是分清清明节的各个内涵如果这一节日能促使人们以实际行动去热爱生命就会打消很多人对我们的节日的质疑也能让清明节这一传统节日更好地融入现代生活以上材料均改编自网络文章1下列说法符合文意的是哪一项A万物生长此时皆清洁而明净故谓之清明这句话简练说出了清明的节日特点B古人在清明节放风筝时剪断风筝牵线任其远飞是为了寄托对先人的哀思与尊重C古人在插柳节那天喜欢在门楣上和头上插柳是因为对旺盛生命力的向往和祈求D清明节能促使人们以实际行动去热爱生命这一传统节日已经很好地融入了现代生活2一位外国友人对中国的二十四节气和传统节日很感兴趣但如何区分节气和节日把他难住了你想以清明为例给他作些介绍以下最符合情境的说话顺序是哪一项与对方打招呼总结节气和节日的本质区别介绍清明节的主要活动讲述清明节日由来的故事介绍清明作为节气的物候特点邀请外国友人参加踏青活动ABCD试卷第7页共9页11阅读下面的文章完成问题苦恼契诃夫我向谁去诉说我的悲伤题记暮色昏暗大片的湿雪绕着刚点亮的街灯飘飞车夫姚纳波达波夫在赶车座位上坐着一动不动那匹小马也一动不动他们在午饭以前就从大车店里出来至今还没拉到一趟生意赶车的到维堡区去姚纳听见了喊声赶车的姚纳猛地哆嗦一下从粘着雪花的睫毛里望出去看见一个穿带风帽军大衣的军人他坐上了雪橇车夫伸长了脖子微微欠起身子挥动一下鞭子那匹瘦马也伸长脖子弯起它那像棍子一样的腿迟疑地走动起来你往哪儿闯鬼东西姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声你连赶车都不会靠右走军人生气地说姚纳在赶车座位上局促不安他回过头去瞧着乘客努动他的嘴唇他分明想要说话然而却没有吐出一个字来只发出咝咝的声音什么军人问姚纳撇着嘴苦笑一下嗓子眼用一下劲这才沙哑地说出口老爷那个我的儿子这个星期死了哦他是害什么病死的姚纳掉转整个身子朝着乘客说谁知道呢他在医院里躺了三天就死了赶你的车吧快点走车夫又伸长脖子微微欠起身子挥动他的鞭子他好几次回过头去看他的乘客可是乘客闭上了眼睛到了以后他把雪橇赶到一家饭馆旁停下来湿雪把他和他的瘦马涂得满身是白又一个钟头过去了人行道上有三个年轻人路过其中两个人又高又瘦第三个却矮而驼背赶车的到警察桥去那个驼子用破锣般的声音说一共三个人二十戈比姚纳抖动缰绳吧哒嘴唇二十戈比的价钱是不公道的然而他顾不上讲价了一个卢布也罢五戈比也罢只要有乘客就行试卷第8页共9页好走吧驼子用破锣般的嗓音说你到底赶不赶车老不死的你抽它一鞭子唷使劲抽它姚纳感到背后驼子扭动的身子和颤动的声音孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了正好他们的谈话短暂地停顿一下他就回过头去嘟嘟哝哝我的那个我的儿子这个星期死了得了你赶车吧驼子咳了一阵叹口气说什么时候才把我们拉到啊老不死的你听见没有我要揍你的脖子了姚纳与其说是感到不如说是听到他的后脑勺上啪的一响赶车的你有老婆吗高个子问我我的老婆早就成了烂泥啰现在我的儿子也死了可我还活着死神原本应该来找我姚纳回转身想讲一讲他儿子是怎样死的可是这时候驼子轻松地呼出一口气声明说谢天谢地他们终于到了姚纳收下二十戈比后久久地看着那几个人的背影他的苦恼刚淡忘了不久如今更有力地撕扯他的胸膛姚纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲他受不住了回大车店去他想回大车店去大约过了一个半钟头姚纳在一个肮脏的大火炉旁边坐着了炉台上地板上长凳上人们鼾声四起空气又臭又闷墙角上有一个年轻的车夫站起来带着睡意嗽一嗽喉咙往水桶那边走去你想喝水吧那就痛痛快快地喝吧老弟我的儿子死了你听说了吗这个星期在医院里死掉的竟有这样的事一转头姚纳发现那个青年人已经盖好被子连头蒙上睡着了老人就叹气如同那个青年人渴望喝水一样他渴望说话儿子去世快满一个星期了他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事应当讲一讲他的儿子怎样生病怎样痛苦临终说过些什么话怎样死掉他有个女儿阿尼霞住在乡下关于她也得讲一讲是啊他现在可以讲的还会少吗听的人应当惊叫叹息掉泪他走到马房里你在吃草吗姚纳问他的马看着它发亮的眼睛好吃吧吃吧既然买燕麦的钱没有挣到那咱们就吃草好了我已经太老不能赶车了该由我的儿子来赶车才对只要他活着就好了姚纳沉默了一会儿继续试卷第9页共9页说就是这样嘛我的小母马库兹玛姚内奇不在了他无缘无故死了比方说你现在有个小驹子你就是这个小驹子的亲娘忽然比方说这个小驹子下世了你不是要伤心吗那匹瘦马嚼着草料听着向它主人的手上呵气姚纳讲得入了迷就把他心里的话统统对它讲了1梳理小说情节请将四个选项填写到下列表格中倾诉对象姚纳怎么诉说对方反应第一次军人先吐不出声后来才沙哑地说出口直接诉说儿子害病死了一事礼貌地询问他具体原因然后第二次高个子矮驼子趁对方谈话停顿时直接倾诉并倾诉了的事催促赶车揍他的脖子并转移话题第三次年轻车夫A老婆儿子家人都离他而去B借喝水一事关心对方把话题转到儿子死了这件事上C直接打断催促赶车闭上眼睛不再理睬他D漠不关心蒙头睡觉2分析句中人物描写的作用他分明想要说话然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来只发出咝咝的声音3姚纳最终有没有找到倾诉对象请简述你的理由六作文12儿女远行父母目光落点是满满的牵挂行人过路交警目光落点是满满的平安学生上课老师目光落点是满满的期许百姓测温志愿者目光落点是满满的健康你身边是否也有一双你熟悉的目光呢请你目光落点为题目写一篇作文要求文体自选诗歌除外不少于600字不得出现真实的人名校名地名