江苏省徐州市开发区2022-2023学年三年级上学期期中语文试卷（含解析）.doc

学年江苏省徐州市开发区三年级上期中语文试卷一积累与运用读语段看拼音写词语让我们用心体会自然的奇妙跃动的身姿那是花孩子在绿草上火红的枫叶那是秋姑娘给我们写信时粘贴的斑斓的那是风婆婆用五彩的染成的绣球的雨滴那是云宝宝伤心时流下的皑皑的白雪那是冬爷爷给大地的美丽二选择题共小题每小题分满分分下列加点字读音完全正确的一组是凤凰模仿衣裳拆开稍息默默橙黄一骨碌诧异挨打掠过喷香处理石径挑拨努力下列词语字形完全正确的一组是离开招引温抱草堆旅行清晨敬爱排列作声晾晒留意墙璧蜘蛛计算慌野蜡烛金桂飘香莺歌燕舞滴水成冰烈日炎炎分别形容的季节是秋春冬夏秋夏冬春秋秋冬春冬春冬夏某小学三年级组建了很多社团并分别给它们取了名字你觉得取得不恰当的一项是文学社团妙笔生花小提琴社团舞动天使种植社团绿精灵之家足球社团绿茵达人下列关于预测的说法有误的一项是在图书馆选择图书时我们可以根据书名先猜猜书的大致内容一边读一边预测后面的内容可以帮助我们更好地理解文章的意思预测的内容可能跟实际的内容不一样因此遇到问题应查阅资料用预测的方法不合适一般不采用这种方法一边读一边预测可以帮功我们把文章读得更全面注意到更多的细节三解答题共小题满分分名字是父母给我们的第一件礼物我们每个人的名字都蕴含着满满的爱意请根据含义选择名字陆嘉仪夏娇徐梦阳爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩所以给我起名出生前妈妈总梦见我希望我充满阳光所以她给我起名我是夏天生的又是家里最小的很娇气所以家人给我起名将谚语补充完整再完成练习人心齐一个好汉三个帮二人同心三个臭皮匠上面四句话都与有关勤劳苦干团结协作讲道理下列与这四则谚语说明的道理相同的一项是虎不怕山高鱼不怕水深众人拾柴火焰高路遥知马力日久见人心二阅读短文完成练习狗捉老鼠主人养了一只狗护大院还养了一只猫抓老鼠它们都尽职尽责从不误事因此很受主人赏识可不知从哪里钻出许多老鼠院内鼠患成灾猫一下子忙开了见鼠就抓从早到晚忙得不亦乐乎守门的狗动起心思来它想猫捉鼠忙得团团转自己怎能袖手旁观况且待在老地方看门也真乏味反正不见得有盗贼来何不助猫一臂之力呢于是狗就上蹿下跳地帮猫捉起老鼠来事有凑巧就在当晚小偷趁着狗忙着捉鼠没看守大门溜进屋里贵重财物被劫掠一空主人取下鞭子决定对狗进行惩罚这不公平狗连声叫屈为自己申辩我没去偷懒睡觉我在帮猫的忙你看我这晚没少辛苦捉了许多老鼠这正是你应当受处罚的原因主人恨得直咬牙怒斥道捉老鼠是猫的职责你的任务是看门防贼可你却擅离职守多管闲事让小偷有可乘之机造成我财产的损失你的委屈又在哪里呢联系上下文猜一猜劫掠一空的意思可能是还剩下一点被敌人抢走的东西被抢劫掠夺得不剩什么遭到伤害这篇故事写了一只什么样的狗你认为文中词语是有新鲜感的这个词语的意思是你是用方法理解这个词语的运用你学到的一些阅读预测的方法想一想结尾部分的省略号里藏着什么样的故事结局呢请把你预测的结局写下来吧老奶奶在院子里种了一株南瓜苗浇水松土施肥老奶奶无微不至地照顾南瓜苗整天盼望它快快长成南瓜藤结个大南瓜南瓜藤终于开花了不过只开了一朵花落之后瓜藤上挂了一个小指大的南瓜老奶奶高兴极了成天围着小指大的南瓜转跟它说一些又温柔又好听的话快点儿长吧小宝贝快点长成一只大南瓜小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话真的拼命长到了秋天当它成熟变红的时候已经成了一个超级大南瓜简直像老奶奶的房子一样大了老奶奶当然搬不动这个大南瓜她请全村人来帮忙一二三大家一齐使劲还是搬不动老奶奶一点儿也不介意她说就让它留在院子里吧老奶奶非常喜欢这个大南瓜每天都要去看看它用手去摸摸它白天老奶奶搬把凳子靠在南瓜旁边织毛衣到了晚上老奶奶回房子里睡觉可心里还是惦记着大南瓜总是睡不安稳有一天老奶奶灵机一动想出了一个好办法冬天到来的时候老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户在南瓜顶上挖了一个烟囱这样一来大南瓜变成了大房子老奶奶住进红红的南瓜房子里快活极了下列最适合作为本文标题的是种南瓜南瓜苗老奶奶的南瓜老奶奶的南瓜房子读下面的句子体会作者是如何把人物描写鲜活的并猜测人物的心理活动到了晚上老奶奶回房子里睡觉可心里还是惦记着大南瓜总是睡不安稳老奶奶惦记着大南瓜她想下列说法中正确的一项是老奶奶没有房子所以做了个南瓜房子南瓜能听懂老奶奶的话老奶奶喜欢南瓜所以把它做成了房子南瓜无处可放所以老奶奶把它做成了房子读了这篇文章你还能想到什么办法帮助老奶奶安置她的南瓜呢三习作分在下列几组事物中选择一组以它们为主人公想象一下它们之间可能会发生什么故事编一个故事写下来铅笔橡皮卷笔刀眼睛耳朵鼻子嘴巴树林虫子小鸟小鸟荷叶蝴蝶学年江苏省徐州市开发区三年级上期中语文试卷参考答案与试题解析一积累与运用读语段看拼音写词语让我们用心体会自然的奇妙跃动的身姿那是花孩子在绿草上跳舞狂欢火红的枫叶那是秋姑娘给我们写信时粘贴的邮票斑斓的菊花那是风婆婆用五彩的颜料染成的绣球晶莹的雨滴那是云宝宝伤心时流下的眼泪皑皑的白雪那是冬爷爷赠送给大地的美丽服装分析考查了看拼音写词语根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可拼读时要注意所给音节的声母韵母及声调解答故答案为跳舞狂欢邮票菊花颜料晶莹眼泪赠送服装点评此题根据拼音写汉字考查对字形的把握解答此题的关键是多写多练对于易错的形近字难写字要着重练习二选择题共小题每小题分满分分下列加点字读音完全正确的一组是凤凰模仿衣裳拆开稍息默默橙黄一骨碌诧异挨打掠过喷香处理石径挑拨努力分析本题考查字音的辨析注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的也可结合词义来辨析解答有误模仿的模应读指法式规范标准读时指模子有误稍息的稍应读指军事或体操的口令命令队伍从立正姿势变为休息的姿势读时指副词略微正确有误石径的径应读故选点评掌握汉语拼音音节是中心声韵调是基础注意平时大量练习熟能生巧下列词语字形完全正确的一组是离开招引温抱草堆旅行清晨敬爱排列作声晾晒留意墙璧蜘蛛计算慌野蜡烛分析本题考查了学生辨析错别字的能力根据平时所学生字及积累对每个词中的字进行分析完成即可解答有误温饱衣暖食饱的生活故温抱的抱错误正确有误墙壁砖石或土等筑成的屏障或外围故墙璧的璧错误有误荒野多指荒凉空旷而人迹罕至的野外故慌野的慌错误故选点评汉字辨析可根据以下三种方法辨析义辨法通过掌握分析词语的意思来辨析书写是否正确形辨法通过形声字的特点来判断用字是否正确形声字的形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件语境辨析法借助词语语境来判断用字是否正确特别是同音词语只有结合语境或词语组合才能准确而有效地找到与之匹配的形态金桂飘香莺歌燕舞滴水成冰烈日炎炎分别形容的季节是秋春冬夏秋夏冬春秋秋冬春冬春冬夏分析本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力结合平时的学习积累运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可解答金桂飘香莺歌燕舞滴水成冰烈日炎炎分别形容的季节是秋春冬夏故选点评理解词语的含义需联系词语所处的具体语言环境透过词语的表面义深刻体味其内涵某小学三年级组建了很多社团并分别给它们取了名字你觉得取得不恰当的一项是文学社团妙笔生花小提琴社团舞动天使种植社团绿精灵之家足球社团绿茵达人分析考查了实践作业所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来解答恰当不恰当小提琴社团的特点是以演奏乐曲为主并没有舞蹈取名舞动天使不合适故选点评语文是实践性很强的课程通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力是提升语文素养的有效途径下列关于预测的说法有误的一项是在图书馆选择图书时我们可以根据书名先猜猜书的大致内容一边读一边预测后面的内容可以帮助我们更好地理解文章的意思预测的内容可能跟实际的内容不一样因此遇到问题应查阅资料用预测的方法不合适一般不采用这种方法一边读一边预测可以帮功我们把文章读得更全面注意到更多的细节分析考查了实践作业所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来解答说法有误一边读一边预测可以帮助我们把文章读得更全面也可以让我们的头脑更加灵活提升想象力和对文章的理解能力说法无误故选点评语文是实践性很强的课程通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力是提升语文素养的有效途径三解答题共小题满分分名字是父母给我们的第一件礼物我们每个人的名字都蕴含着满满的爱意请根据含义选择名字陆嘉仪夏娇徐梦阳爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩所以给我起名出生前妈妈总梦见我希望我充满阳光所以她给我起名我是夏天生的又是家里最小的很娇气所以家人给我起名分析本题考查了学生选词填空的能力选词填空完成时要注意辨析每组词的不同然后结合具体的语境进行选择填空解答根据题目要求爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩优秀又有气质就是要有良好的仪表陆嘉仪这个名字符合优秀又有气质这一条件故选根据题目要求出生前妈妈总梦见我希望我充满阳光徐梦阳这个名字符合妈妈总梦见我充满阳光这两个条件故选根据题目要求我是夏天生的又是家里最小的很娇气夏娇这个名字符合夏天生很娇气这两个条件故选故答案为点评选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累许多固定搭配或者约定俗成说法凭借语感即可做出答案将谚语补充完整再完成练习人心齐泰山移一个篱笆三个桩一个好汉三个帮二人同心其利断金三个臭皮匠顶个诸葛亮上面四句话都与有关勤劳苦干团结协作讲道理下列与这四则谚语说明的道理相同的一项是虎不怕山高鱼不怕水深众人拾柴火焰高路遥知马力日久见人心分析本题考查的知识点较多有诗歌默写有谚语有对联有名言警句有口语交际回答这些知识都要通过在平时学习中的积累来完成解答出自古今贤文合作篇谚语出自周易系辞是一个文化术语故答案为泰山移一个篱笆三个桩其利断金顶个诸葛亮点评做此类题目要结合题目要求对各题作出回答作答完题目要认真仔细地进行检查做到书写认真回答正确二阅读短文完成练习狗捉老鼠主人养了一只狗护大院还养了一只猫抓老鼠它们都尽职尽责从不误事因此很受主人赏识可不知从哪里钻出许多老鼠院内鼠患成灾猫一下子忙开了见鼠就抓从早到晚忙得不亦乐乎守门的狗动起心思来它想猫捉鼠忙得团团转自己怎能袖手旁观况且待在老地方看门也真乏味反正不见得有盗贼来何不助猫一臂之力呢于是狗就上蹿下跳地帮猫捉起老鼠来事有凑巧就在当晚小偷趁着狗忙着捉鼠没看守大门溜进屋里贵重财物被劫掠一空主人取下鞭子决定对狗进行惩罚这不公平狗连声叫屈为自己申辩我没去偷懒睡觉我在帮猫的忙你看我这晚没少辛苦捉了许多老鼠这正是你应当受处罚的原因主人恨得直咬牙怒斥道捉老鼠是猫的职责你的任务是看门防贼可你却擅离职守多管闲事让小偷有可乘之机造成我财产的损失你的委屈又在哪里呢联系上下文猜一猜劫掠一空的意思可能是还剩下一点被敌人抢走的东西被抢劫掠夺得不剩什么遭到伤害这篇故事写了一只什么样的狗这是一只热心帮助别人的狗从另一个角度说这是一只多管闲事的狗你认为文中劫掠一空词语是有新鲜感的这个词语的意思是被抢劫掠夺得不剩什么你是用联系上下文方法理解这个词语的运用你学到的一些阅读预测的方法想一想结尾部分的省略号里藏着什么样的故事结局呢请把你预测的结局写下来吧狗无话可说它认识到了自己的错误行为心甘情愿地接受了主人的惩罚并从中接受教训从此不再一心两用兢兢业业地为主人守护好大院分析这则寓言写了狗帮助猫捉老鼠结果让主人家的财物劫掠一空故事告诉人们不要多管闲事要尽好自己的责任解答考查理解词语的意思联系上下文猜一猜劫掠一空的意思可能是被抢劫掠夺得不剩什么故选考查对人物特点的把握仔细阅读短文从句子守门的狗动起心思来它想猫捉鼠忙得团团转自己怎能袖手旁观况且待在老地方看门也真乏味反正不见得有盗贼来何不助猫一臂之力呢可知故事中的狗是一只热心帮助别人的狗但从另一个角度看它不专心看门帮猫捉鼠给了小偷可乘之机它又是一只多管闲事的狗据此回答即可考查对词语的理解和积累仔细阅读短文我认为文中劫掠一空词语是有新鲜感的这个词语的意思是被抢劫掠夺得不剩什么我是用联系上下文方法理解这个词语的考查预测及语言表达只要预测合理语句通顺即可如狗无话可说它认识到了自己的错误行为心甘情愿地接受了主人的惩罚并从中接受教训从此不再一心两用兢兢业业地为主人守护好大院故答案为这是一只热心帮助别人的狗从另一个角度说这是一只多管闲事的狗劫掠一空被抢劫掠夺得不剩什么联系上下文狗无话可说它认识到了自己的错误行为心甘情愿地接受了主人的惩罚并从中接受教训从此不再一心两用兢兢业业地为主人守护好大院点评完成此类题目的关键是要认真阅读短文了解短文主要内容及所表达的主题然后结合所给题目分析完成老奶奶在院子里种了一株南瓜苗浇水松土施肥老奶奶无微不至地照顾南瓜苗整天盼望它快快长成南瓜藤结个大南瓜南瓜藤终于开花了不过只开了一朵花落之后瓜藤上挂了一个小指大的南瓜老奶奶高兴极了成天围着小指大的南瓜转跟它说一些又温柔又好听的话快点儿长吧小宝贝快点长成一只大南瓜小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话真的拼命长到了秋天当它成熟变红的时候已经成了一个超级大南瓜简直像老奶奶的房子一样大了老奶奶当然搬不动这个大南瓜她请全村人来帮忙一二三大家一齐使劲还是搬不动老奶奶一点儿也不介意她说就让它留在院子里吧老奶奶非常喜欢这个大南瓜每天都要去看看它用手去摸摸它白天老奶奶搬把凳子靠在南瓜旁边织毛衣到了晚上老奶奶回房子里睡觉可心里还是惦记着大南瓜总是睡不安稳有一天老奶奶灵机一动想出了一个好办法冬天到来的时候老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户在南瓜顶上挖了一个烟囱这样一来大南瓜变成了大房子老奶奶住进红红的南瓜房子里快活极了下列最适合作为本文标题的是种南瓜南瓜苗老奶奶的南瓜老奶奶的南瓜房子读下面的句子体会作者是如何把人物描写鲜活的并猜测人物的心理活动到了晚上老奶奶回房子里睡觉可心里还是惦记着大南瓜总是睡不安稳老奶奶惦记着大南瓜她想会不会有动物来咬大南瓜呀唉我真是放心不下下列说法中正确的一项是老奶奶没有房子所以做了个南瓜房子南瓜能听懂老奶奶的话老奶奶喜欢南瓜所以把它做成了房子南瓜无处可放所以老奶奶把它做成了房子读了这篇文章你还能想到什么办法帮助老奶奶安置她的南瓜呢让工人叔叔用起重机来帮老奶奶将南瓜搬走分析这是一篇童话故事主要写了老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗无微不至地照顾南瓜苗整天盼望它结个大南瓜秋天到了南瓜熟了长得和老奶奶的房子一样大了老奶奶请全村人来搬南瓜也搬不动最后老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户在南瓜顶上挖了一个烟囱这样一来大南瓜变成了大房子老奶奶住进红红的南瓜房子里快活极了解答考查加标题题目是文章的眼睛可以根据文章内容概括标题也可以抓住关键词句做标题这篇童话故事主要写了老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗无微不至地照顾南瓜苗整天盼望它结个大南瓜秋天到了南瓜熟了长得和老奶奶的房子一样大老奶奶请全村人来搬南瓜也搬不动最后老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户在南瓜顶上挖了一个烟囱这样一来大南瓜变成了大房子老奶奶住进红红的南瓜房子里快活极了所以短文可取题目老奶奶的南瓜房子故选考查了结合故事内容进行联想的能力结合前文可知老奶奶很喜欢南瓜为搬不动南瓜而忧心也可能会想会不会有动物来咬大南瓜呀唉我真是放心不下呀考查对语句内容的判断说法错因为这个南瓜是长在老奶奶的院子里的所以老奶奶自己有房子说法错因为文中有小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话真的拼命长好像能听懂而不是真正能听懂老奶奶的话老奶奶喜欢南瓜守护了好多天但她不想把它做成房子只因为南瓜无处可放所以老奶奶把它做成了房子所以说法错只有正确考查学生的发散思维想想你还有什么办法帮老奶奶合理即可如让工人叔叔用起重机来帮老奶奶将南瓜搬走故答案为会不会有动物来咬大南瓜呀唉我真是放心不下让工人叔叔用起重机来帮老奶奶将南瓜搬走点评阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型完成此类题目的关键是要认真阅读短文了解短文主要内容及所表示的主题然后结合所给题目分析完成三习作分在下列几组事物中选择一组以它们为主人公想象一下它们之间可能会发生什么故事编一个故事写下来铅笔橡皮卷笔刀眼睛耳朵鼻子嘴巴树林虫子小鸟小鸟荷叶蝴蝶分析审题立意考查了童话作文从几组事物中选择一组以它们为主人公想象一下编一个故事写下来选材分析注意结合给出的材料从中任选一组来编写故事注意内容完整不写错别字构思指导让笔下的动物物品开口说话无论是动物还是物品只要进入了童话世界就具有了人的特点会说话会思考会做事会哭也会笑我们可以用拟人的手法把人的神态动作语言思想安在动物或物品身上用点技巧让童话故事充满神秘色彩童话故事中经常采用夸张拟人幻想象征等方法编织出奇异的情节充满着神秘的色彩用点技巧让故事曲折离奇生动有趣定会受到大家的欢迎抓住特点让童话故事合情合理准确把握动物或物品的特点是编好童话故事的前提例如你让小鱼上树游戏却让小鸟下塘玩水它们肯定不能也不乐意充分展开想象做到合情合理真实生动题目自拟解答范文铅笔橡皮和卷笔刀一天文具盒里传来一阵杂乱的争吵声顺着声音看去原来是铅笔橡皮和卷笔刀在争吵铅笔拍拍胸脯得意地说我的功劳最大主人每次要写字的时候都会把我拿出来写东西橡皮很不服气反驳道铅笔你真是不知羞愧每次你写字写错了还不是我登场帮你擦去错误的他们吵了很久就好像卷笔刀没在一样一旁的卷笔刀终于忍不住了大声喊叫你你你们居然无视我的存在卷笔刀愤怒的说要不是我铅笔写钝了不就没人把他削尖了吗就这样他们一直这样吵了下去三个人都互相不和对方说话直到有一天文具盒见不劝说他们是不行了就对他们说你们谁能最快写好一千个童字谁的功劳就最大铅笔一听很高兴因为写字是自己的强项橡皮和卷笔刀一听很失望因为他们不能写字写着写着铅笔感到自己越来越钝就去向卷笔刀求救写错了就向橡皮求救卷笔刀和橡皮一心软便和铅笔一起去完成一千个童字终于在铅笔橡皮卷笔刀共同努力下终于完成了任务他们知道了原来功劳不是一个人的是大家的呀点评短文抓住了铅笔橡皮和卷笔刀的特点围绕谁的功劳最大发生的争议特别注意了语言的描写生动逼真从而领会到团结合作的重要性