《定义与命题》综合练习.doc

定义与命题综合练习一七彩题一题多解把命题平行四边形的对角线互相平分改为如果那么的形式并指出这个命题的条件和结论多变题用如果那么的形式改写命题过一点有且只有一条直线与已知直线垂直可改写为一变判断下列命题的真假是假命题的举出反例负数与负数的差是负数线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等二变如图给出下列论断以其中两个作为题设另一个作为结论用如果那么的形式写出一个你认为正确的命题二知识交叉题当堂交叉题下列命题中正确的是任何数的平方都是正数相等的角是对顶角内错角相等直角都相等科内交叉题命题当是整数时两个连续整数的平方差等于这两个连续整数的和正确吗试着用你学过的知识说明理由三实际应用题甲乙丙三位老师分别来自北京上海广州三个城市在中学教不同的课程语文数学外语已知甲不是北京人乙不是上海人北京人不教外语上海人教语文乙不教数学试问这三位教师各自的籍贯和所教的课程四经典中考题厦门分有下列两个命题如果两个角是对顶角那么这两个角相等如果一个等腰三角形有一个内角是那么这个等腰三角形一定是等边三角形其中正确的是只有命题正确只有命题正确命题都正确命题都不正确南通分下列命题正确的是对角线相等且互相平分的四边形是菱